Lecția 27 Material pentru învățător

Promovarea și apărarea familiei ca fiind unitatea fundamentală a societății

Profeții și apostolii ne-au cerut „să [promovăm] acele măsuri menite să mențină și să întărească familia ca unitate fundamentală a societății” („Familia: proclamație oficială către lume”, ChurchofJesusChrist.org). În această lecție, cursanții vor identifica influențe care contribuie la dezintegrarea familiei. Cursanții se vor gândi, de asemenea, ce pot face pentru a promova și apăra familia ca fiind unitatea fundamentală a societății.

Sugestii pentru predare

Dușmanul caută să distrugă familia.

Dacă este posibil, expuneți declarația de mai jos a președintei Julie B. Beck, fostă președintă generală a Societății de Alinare, și citiți-o împreună.

președinta Julie B. Beck

Membrilor acestei generații li se va cere să apere doctrina privind familia mai mult ca niciodată. Dacă nu o cunosc, nu o pot apăra…

Pe lângă înțelegerea dogmei privind familia, noi, toți, trebuie să înțelegem amenințările la adresa familiei. Dacă nu, nu ne putem pregăti pentru luptă. [„Teaching the Doctrine of the Family (Să predăm doctrina privind familia)”, Ensign, mart. 2011, p. 14, 17]

• De ce trebuie apărată doctrina Domnului privind familia?

Expuneți următoarea afirmație din proclamația despre familie: Dezintegrarea familiei va aduce asupra persoanelor, comunităților și națiunilor nenorocirile prevestite de profeții din vechime, precum și de cei din zilele noastre.

Desenați, pe tablă, două coloane. Scrieți, deasupra primei coloane, următorul titlu: Influențele care contribuie la dezintegrarea familiei. Invitați cursanții să enumere idei care le vin în minte și rugați un cursant să scrie, pe tablă, răspunsurile membrilor clasei. (Ați putea încuraja cursanții să recapituleze secțiunea 1 a materialului pentru pregătire, inclusiv să studieze 2 Timotei 3:1-6, 13, dacă au nevoie de ajutor.) În timp ce cursanții își enumeră ideile, încurajați-i să explice cum contribuie aceste influențe la dezintegrarea familiei.

Scrieți, pe tablă, deasupra celei de-a doua coloane, următorul titlu: Doctrina declarată în proclamația despre familie care poate contracara aceste influențe. Invitați cursanții să se uite în proclamația despre familie pentru a enumera, pe tablă, doctrina relevantă.

• Cum v-a pregătit studierea doctrinei Domnului privind familia, în cadrul acestui curs, să o apărați mai bine?

Avem responsabilitatea de a apăra și promova familia.

Expuneți următoarea afirmație din proclamația despre familie: Facem un apel către toți cetățenii responsabili și către guvernanții de pretutindeni, să promoveze acele măsuri menite să mențină și să întărească familia ca unitate fundamentală a societății.

Să ne îmbunătățim predarea și învățarea

Ajutați cursanții să simtă adevărul și importanța doctrinei și principiilor. Este mult mai probabil ca membrii clasei să pună în practică doctrina și principiile când le simt adevărul și importanța prin Spirit și simt o anumită urgență în a le integra în viața lor. Un mod eficient de a ajuta cursanții să simtă adevărul și importanța doctrinei și principiilor este de a-i încuraja să cugete asupra experiențelor trăite de ei care au legătură cu aceste adevăruri și să le împărtășească.

Aduce-ți aminte cursanților că au fost invitați să întocmească un plan simplu de acțiuni pe care le pot întreprinde pentru a promova sau apăra familia (vedeți secțiunea 2 a materialului pentru pregătire).

• Care sunt unele dintre modurile în care putem promova familia ca fiind unitatea fundamentală a societății? (Enumerați răspunsurile cursanților pe tablă. Apoi, invitați câțiva cursanți să împărtășească experiențe pe care le-au trăi legate de ideile scrise pe tablă.)

• Care ar putea fi consecințele dacă eșuăm să ne promovăm sau să ne apărăm crezurile despre căsătorie și familie?

Ați putea împărtăși următoarea declarație a președintelui M. Russell Ballard, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli: „Trebuie să ne aducem aminte de declarația lui Edmund Burke: «Singurul lucru necesar pentru triumful răului este ca bărbații buni [și femeile bune] să nu facă nimic» [atribuit lui John Bartlett, în compilația Familiar Quotations, a 15-a ediție (1980), p. ix]” („Fie ca glasurile noastre să fie auzite”, Liahona, nov. 2003, p. 18).

• Cum ne poate ajuta Domnul să biruim orice ezitare sau teamă pe care am putea-o avea când promovăm sau apărăm căsătoria și familia?

Alegeți una dintre opțiunile de mai jos pentru a ajuta cursanții să-și îmbunătățească abilitatea de a promova și apăra căsătoria și familia.

Opțiunea 1

Vizionați segmentul „Samantha la oră” din prezentarea video „Everyday Example: When Beliefs Are Questioned (Exemplu de zi cu zi: Când crezurile sunt puse la îndoială)” (de la minutul 0:00 la minutul 3:06). Această prezentare video prezintă o interacțiune între două tinere adulte pe nume Samantha și Miki.

După ce vizionați prezentarea video, adresați întrebările de mai jos.

• Cum ați descrie reacția Samanthei la atacul lui Miki? Ați trăit vreodată o experiență asemănătoare? Dacă da, cum a fost?

• Ce ar fi putut Samantha să facă diferit pentru a reacționa la criticile lui Miki într-un mod mai asemănător celui al lui Hristos? (Ca parte a discuției, puteți citi împreună Moroni 7:3-5 și Doctrină și legăminte 19:30. Ați putea, de asemenea, să recapitulați împreună lista cu principii care se găsește în secțiunea 3 a materialului pentru pregătire.)

Vizionați segmentul „Samantha și Miki” din prezentarea video „Everyday Example: When Beliefs Are Questioned (Exemplu de zi cu zi: Când crezurile sunt puse la îndoială)” (de la minutul 7:28 la minutul 12:48).

După ce vizionați prezentarea video, adresați întrebările de mai jos.

• Ce ați învățat din această conversație dintre Samantha și Miki?

Opțiunea 2

Citiți împreună Moroni 7:3-5 și Doctrină și legăminte 19:30 și recapitulați lista cu principii din secțiunea 3 a materialului pentru pregătire. Invitați cursanții să exerseze aceste principii în activitatea de mai jos.

Invitați cursanții să lucreze cu un coleg. Explicați că veți prezenta diferite scenarii sub formă de întrebări (vedeți mai jos). Apoi, unul dintre colegi va oferi un răspuns de un minut care este simplu, clar și necombativ, timp în care celălalt coleg ascultă. După fiecare răspuns, permiteți celor doi colegi să discute, pe scurt, între ei ce a mers bine și ce ar putea fi îmbunătățit. Invitați colegii să schimbe rolurile pentru următoarea întrebare.

Folosiți întrebările de mai jos sau unele proprii care împlinesc nevoile cursanților.

1. De ce se opune Biserica ta avortului? Nu credeți în dreptul femeii de a alege ce se întâmplă cu trupul ei?

2. De ce sunt încurajați membrii căsătoriți ai Bisericii tale să aibă copii? Nu vă îngrijorează suprapopularea?

3. De ce se opune Biserica ta căsătoriei între persoane de același sex? Nu vreți ca toți să aibă aceleași drepturi și să fie fericiți?

4. Ce este rău în a trăi cu cineva înainte de a te căsători? Nu oferă aceasta un „test de verificare” necesar pentru a te asigura că sunteți compatibili?

După activitate, invitați câțiva cursanți să împărtășească ce au învățat din discuțiile lor.

Pentru a încheia lecția, invitați cursanții să se gândească la un lucru pe care îl pot face pentru a-și îmbunătăți capacitatea de a avea cu alții conversații despre căsătorie și familie asemănătoare celor ale lui Hristos. Încurajați cursanții să se gândească să găsească moduri de a exersa punerea în practică a principiilor din secțiunea 3 a materialului pentru pregătire discutând întrebări dificile despre căsătorie și familie cu un prieten sau un membru al familiei.

Pentru data viitoare

Invitați cursanții să se gândească ce adevăruri au învățat și discutat în timpul acestui curs, Familia eternă, care i-au ajutat să se simtă plini de speranță și entuziasm în legătură cu familiile lor actuale sau viitoare. Încurajați-i să studieze materialul pentru pregătire pentru lecția următoare și să fie pregătiți să împărtășească unul sau mai multe dintre lucrurile cu cel mai mare impact pe care le-au învățat în timpul acestui curs.