Lisäideoita yhteiseen tuokioon kesäkuu 2008

Seuraavassa on yhteiseen tuokioon lisää ideoita, joita Alkeisyhdistyksen johtohenkilöt voivat käyttää kesäkuun 2008 Liahonassa julkaistujen yhteisen tuokion ohjeiden lisäksi. Nämä ideat liittyvät oppiaiheeseen ”Minä valmistaudun nuorena” sekä ohjeisiin ja tehtäviin, jotka ovat tämän lehden lasten osion sivuilla Y4–Y5.

1. Aseta näytteille perhehistoriaan liittyviä esineitä, kuten päiväkirjoja, valokuvia, muistokirjoja ja niin edelleen. Keskustelkaa siitä, kuinka tärkeää on pitää aikakirjaa perheestämme. Auta lapsia löytämään kohta OL 138:47–48, ja lukekaa se yhdessä. Keskustelkaa siitä, kuinka tärkeää on tehdä temppelityötä, jotta perheet voidaan sinetöidä yhteen ikuisesti.

   Selitä lyhyesti, kuinka suvun jäsenten nimiä löydetään ja valmistetaan temppelityötä varten. Esitä myönteinen henkilökohtainen kertomus jonkun nimen valmistelemisesta temppelityötä varten, ja laulakaa jokin perheestä kertova Alkeisyhdistyksen tai kirkon laulu.

   Varaa jokaista lasta varten esivanhempien taulu ja perheryhmälomake sekä anna heille aikaa täyttää ne osiot, jotka he osaavat. Näytä Usko Jumalaan -kirjasta, ja muistuta lapsia, että näiden aikakirjalomakkeiden täyttäminen on yksi kirjasen toiminnoista. Kannusta heitä suorittamaan tämä toiminto loppuun perheensä kanssa. Pyydä lapsia tuomaan täytetyt lomakkeet takaisin Alkeisyhdistykseen ja kertomaan, mitä he ovat oppineet perheestään ja suvustaan. Todista sukututkimustyön tärkeydestä ja siunauksista, joita saadaan temppelissä, jossa meidät voidaan sinetöidä yhteen perheinä.

   Nuoremmille lapsille: Tuo yksinkertaisia rooliasuja ja pue lapset esittämään vanhempia, isovanhempia ja isovanhempien vanhempia auttaaksesi heitä kuvittelemaan mielessään esivanhempien taulussa olevia sukunsa jäseniä.

2. Pyydä lapsia kuuntelemaan sanaa, joka kuvailee temppeliä. Laulakaa säe ”Herran huone, paikka pyhyyden” laulusta ”Saan käydä temppeliin” (Lasten laulukirja, s. 99). Näytä kuvia eri temppeleistä ja pyydä lapsia kuvailemaan, millainen käytös olisi sopivaa pyhässä paikassa.

   Kutsu piispakunnan jäsen tai seurakunnan johtaja kertomaan temppelisuosituspuhuttelusta. (Seuraavista asioista voitaisiin puhua: millainen on sopiva asu puhuttelua varten, millaisia kysymyksiä kysytään ja ketä pappeusjohtaja edustaa puhuttelun aikana.) Keskustelkaa hänen esityksensä jälkeen siitä, kuinka kunnioittava käytös, säädyllinen pukeutuminen ja ystävällinen puhe ovat osa sitä, että on kelvollinen menemään temppeliin. Laulakaa ”Saan käydä temppeliin”, ja todista temppelissä käymisen siunauksista.

3. Laulun esittely: ”Saan käydä temppeliin”. Esittele laulu kysymällä: ”Mihin te voitte mennä, kun kasvatte isoiksi?” Kuuntele vastauksia, ja pyydä lapsia sitten kuuntelemaan, mikä on vielä yksi paikka, johon he voivat mennä isona. Laula säe ”Kun kasvan, käydä saanhan Mä kerran temppeliin.” Kun lapset ovat arvanneet oikean vastauksen, pyydä yhtä lasta pitelemään temppelin kuvaa, ja laulakaa laulun ensimmäinen säe yhdessä.

   Pyydä lapsia kuuntelemaan, mitä he voivat kokea, kun he menevät temppeliin. Laula säe ”Mua Pyhä Henki kutsuu Huoneisiin hiljaisiin”. Laulakaa säe yhdessä. Pyydä lapsia kuuntelemaan, millä kolmella tavalla temppeliä kuvataan, kun laulat säkeen ”Herran huone, paikka pyhyyden, On kaunis temppelimme”. Laulakaa säe yhdessä. Pyydä lapsia lukemaan OL 88:119, ja selitä, että tämä jae kuvailee temppeliä. Pyydä heitä kuuntelemaan ja nostamaan kätensä, kun he kuulevat sanat ”Jumalan huone”.

   Laula laulun viimeinen säe, ja anna lasten laulaa se sinua jäljitellen. Laulakaa koko ensimmäinen säkeistö yhdessä. Todista siitä, kuinka tärkeää on valmistautua menemään temppeliin elämällä evankeliumin tasovaatimusten mukaan.

   Jatka kysymysten esittämistä, ja pyydä lapsia kuuntelemaan vastauksia samalla kun laulat heille toisen säkeistön. Tähdennä sanaa liitto, määritä se yksinkertaisin sanoin ja puhu siitä liitosta, joka tehdään kasteessa. Auta lapsia ymmärtämään, että pyhien liittojen tekeminen ja pitäminen on osa temppelipalvelua.

   Lapset oppivat laulamaan laulun kuullessaan sen monta kertaa. Kokeile näitä ehdotuksia kerratessanne tätä laulua: 1) Lisää avainsanoihin yksinkertaisia toimintoja. Esimerkiksi: ”kutsuu” – viito kädellä itseesi päin; ”hiljaisiin” – laita etusormi huulien eteen. 2) Pyydä lapsia osoittamaan itseään joka kerta kun he laulavat ”mä” tai ”mua”. 3) Jaa huone kahteen osaan ja pyydä lapsia laulamaan vuorotellen säkeen osia toisilleen.