Jöjj, kövess engem!
Megtanulni új módon tanulni
Miközben haladunk előre, érdemes elgondolkodni ezen az öt alapelven, amelyek az evangélium tanulását és tanítását vezérlik.
Immár két hónapja annak, hogy elkezdtük a Jöjj, kövess engem! elemis, vasárnapi iskolai és otthoni változatainak használatát. Mik az első benyomásaid? Hogyan segítettek ezek az új forrásanyagok neked és a családodnak?
A következő alapelvek ezen új a forrásanyagok sikeres használatában segíthetnek nekünk. Miközben az alapelveket olvasod, gondold át, hogy milyen válaszokat adnál az előző kérdésekre. Kitérünk arra is, hogy miként vonatkozik ez az öt alapelv a tanulókra és tanítókra egyaránt.
1. alapelv: Az új tananyag az otthoni tanulás magasabb szintre emelését célozza.
A tanuló számára:
168 óra van egy héten, és ebből csak néhányat töltünk istentiszteleten. Vagyis amellett, hogy feltehetőleg sokat tanulsz az egyházi óráidon, jó lehet arra is törekedned, hogy hétközben is tanuld és éld az evangéliumot. Gondolj a lelki tanulásra úgy, mint a testmozgásra: ha hetente többször is mozogsz, annak nagyobb hatása lesz, mint ha hetente csak egyszer tennéd. És amilyen mértékben tanulmányozod otthon a szentírásokat, úgy fognak eltölteni téged azok a meglátások és lelki tudás, amely meg fogja áldani a saját életedet és – amikor megosztod a tanultakat, akkor – másokét is.
A tanító számára:
Nem biztos, hogy elég egy-egy jó leckét letanítani vasárnaponként. A szentírások egyéni és családi tanulmányozásának bátorítása kellene, hogy a tanító egyik célja legyen. Milyen élményekben volt részük az osztály tagjainak a szentírások e heti tanulmányozása során? Milyen meglátásaikat tudnák megosztani? Esetleg hasznos lehet számodra, ha úgy tekintesz a szerepedre, mintha egy kórusvezető lennél, aki énekelni tanít másokat, és minden hangot egyetlen gyönyörű összhangzattá szeretne összehozni. Taníthatsz leckét, vezethetsz beszélgetést, és bevetheted minden fortélyodat – ha az osztály tagjai nem osztják meg a saját meglátásaikat és sugalmazásaikat, akkor te nem fogsz lélekemelő zenét fakasztani.
2. alapelv: Az Úr azt akarja, hogy tanuljunk és növekedjünk a tan megértésében.
A tanuló számára:
Amikor a szentírásokat tanulmányozod, olyan evangéliumi igazságokra – tanra – lelhetsz, amelyek segítenek neked jobban megismerni Istent, és nagyobb tudásra szert tenni a kihívásaiddal való szembenézéshez. Valószínűleg azt is észre fogod venni, hogy egyes evangéliumi igazságok közvetlenül kerülnek kijelentésre, míg másokra csupán utalnak. Gondolj úgy az igazságkeresésedre, mint egy elásott kincs utáni kutatásra. Előfordulhat, hogy ásnod kell egy kicsit ahhoz, hogy felfedd és felfedezd az igazságot, de végül tiéd lesz „a legnagyobb díj: emberek, Istenek vágynak rá”1.
A tanító számára:
A tanítók nem pusztán moderátorok és beszélgetésvezetők: kötelességük tant tanítani – bizonyságot tenni, irányt mutatni és megihletni. Ha tanulmányozás, elmélkedés és imádkozás által készülsz a tanításra, akkor felkészült leszel arra, hogy segíteni tudj az általad tanított embereknek jobban megérteni egy-egy sugalmazott tant, és annak megfelelően cselekedni. Bízz abban a szerepedben, amelyet Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyházában tanítóként betöltesz. Összpontosított erőfeszítéssel képes lehetsz a Szabadítóhoz hasonlóbban tanítani.
3. alapelv: A személyes kinyilatkoztatásnak központi szerepe van az egyházban az evangéliumi tanulás és tanítás terén.
A tanuló számára:
Russell M. Nelson elnök nemrégiben arra kérte az egyháztagokat, hogy „gyarapítsá[k] a kinyilatkoztatás elnyerésére irányuló lelki képessége[i]ket”2. Azzal, hogy tanulmányozod Isten igéjét, megmutatod Neki, hogy szeretnél kinyilatkoztatást kapni. A személyes kinyilatkoztatást gyakran egy olyan kinyilatkoztatás tanulmányozása közben kapod, amelyet az Úr már megadott az Ő prófétáinak. A kilencedik hittételre támaszkodva azt mondhatjuk, hogy amikor tanulmányozol mindent, „amit Isten kinyilatkoztatott”, azzal felkészíted magadat arra, hogy megkapj mindent, „amit most nyilatkoztat ki”, és mindent, amit „ezután is ki fog nyilatkoztatni”.
Amikor kinyilatkoztatást kapsz, alakítsd ki a benyomásaid megörökítése és az azoknak megfelelő cselekvés szokását. Ez nemcsak arra szolgál, hogy megmutassa az Úrnak, milyen értékesnek tartod mindazt, amit tanít neked, hanem arra is, hogy a tanultak alkalmazása által azok meg tudjanak változtatni téged.3
A tanító számára:
Sokféleképpen kaphatsz kinyilatkoztatást arról, hogy mit taníts az órán. Talán akkor jön, amikor saját magad tanulmányozod a szentírásokat. Vagy esetleg akkor is jöhet, amikor éppen átnézed a Jöjj, kövess engem! forrásanyagokat az otthoni vagy az istentiszteleti tanításhoz. Amikor sugalmazást kapsz, jegyezd fel azt, és cselekedj a kapott benyomásnak megfelelően.
Akkor se félj az általad tanítottak szükségleteinek megfelelően reagálni egy kapott sugalmazásra, ha az az óra közben érkezik, és te már kész tervekkel jöttél oda.
4. alapelv: Az új anyagok forrásanyagok, nem az eredeti források.
A tanuló számára:
Isten igéje a lelki tudás és erő egyik forrása. A Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára arra szolgál, hogy forrásanyagként támogassa az egyéni és családi szentírás-tanulmányozást. Útmutatóként, kiegészítőként használd azt az Újszövetség tanulmányozásához! Ha szülő vagy, felhasználhatod arra, hogy a családi estekre lélekemelő élményeket tervezz, és hogy támogasd a családodat a szentírások közös tanulmányozásában. Az egyedülálló felnőttek összejöhetnek, hogy csoportként használják azt a szentírás-tanulmányozásukhoz. Bárhogy felhasználhatod a forrásanyagot ahhoz, hogy a segítségével te és a családod meríteni tudjon abból az erőből, amely Isten igéjének tanulásából és az annak megfelelő cselekvésből fakad.
A tanító számára:
Ne feledd, hogy az osztályod tagjainak erőteljes élményekben van részük az otthoni tanulmányozásuk során! Minden órán szánj időt arra, hogy kiderítsd, mit tanultak. A Vasárnapi Iskola, valamint az Elemi számára készült Jöjj, kövess engem! forrásanyagok olyan tevékenységekre tesznek javaslatokat, amelyek segítségedre lesznek abban, hogy figyelemfelkeltő tanulási élményeket nyújts az általad tanítottaknak. De ne vedd úgy, hogy az ott leírtak megkötik a kezedet! Nyugodtan módosíts vagy találj ki tevékenységeket, ha úgy érzed, hogy azzal az osztály tagjainak hitére, tudására és bizonyságára építhetsz. Ha nem minden tanuló érez vágyat a részletes beszámolóra, az is rendben van. Segíts megérteni nekik, hogy már azzal is kifejezik a hitüket, hogy ott vannak, és Isten igéjét szeretnék hallani.
5. alapelv: Fokozhatjuk a másoknak nyújtott szolgálattételre irányuló erőfeszítéseinket.
A tanuló számára:
Áldást jelenthet a másoknak nyújtott szolgálattételre irányuló erőfeszítéseidben az, amit a szentírásokból megtudsz. Lehet, hogy találsz valamit a tanulmányozásod során, amit megoszthatsz valaki mással. Találsz majd szentírásbeli példákat – különösképpen az Újszövetségben – arra, hogy milyen erőteljes módokon végzett szolgálattételt a Szabadító és mások. Az Úr hívása, miszerint „jer, kövess engem” (Lukács 18:22), arról szól, amit a tanulmányozás után teszel majd: a megismert és megérzett dolgok gyakorlati alkalmazásáról. Miközben tehát az idén Jézus Krisztus életét tanulmányozod, figyeld meg, hogy mit tanít az Ő élete a másoknak való szolgálattétel módjáról és arról, hogy miként áldhatja meg a te saját szolgálattételed a környezeted életét.
A tanító számára:
A tanító nemcsak azokat tartozik szolgálni, akik eljárnak az órákra, hanem azokat is, akik nem vesznek részt. Tanítóként légy tisztában azzal, hogy ki jár és ki nem jár órára. Az órákon kívül az egyháztagoknak azzal nyújthatsz szolgálattételt, ha meglátogatod őket az otthonukban, felhívod őket vagy küldesz nekik egy üzenetet, és arra biztatod őket, hogy egyaránt vegyenek részt az evangélium otthoni és egyházi tanulásában. A hatásod nagyobb, mint azt gondolnád, és a mások iránti szereteted és törődésed sokat fog számítani.
Ha kitartóan összpontosítunk az új Jöjj, kövess engem! tananyag irányelveire, akkor sikeresebben tesszük majd azt az életünk részévé, és tesszük lehetővé, hogy Isten szándékának megfelelően alakítsa át az életünket.