Juni

Evangeliets første principper og ordinancer gør det muligt for mig at leve sammen med Gud igen

Sange efter eget valg fra Børnenes sangbog

»Vi tror, at evangeliets første principper og ordinancer er: 1) tro på Herren Jesus Kristus, 2) omvendelse, 3) dåb ved nedsænkning i vand til syndernes forladelse, 4) håndspålæggelse for Helligåndsgaven« (TA 1:4).

Suppler disse forslag med nogle af dine egne. Planlæg, hvordan du kan præsentere læresætningen for børnene, og hjælp dem til at forstå den og anvende den. Spørg dig selv: »Hvad skal børnene gøre for at lære, og hvordan kan jeg hjælpe dem til at føle Ånden?«

Uge 1: Tro på Jesus Kristus leder os til at elske ham, stole på ham og holde hans befalinger

Præsenter læresætningen og frem forståelsen: Skriv »Tro på Jesus Kristus leder os til at elske ham, stole på ham og holde hans befalinger« på tavlen. Vis børnene nogle frø. Spørg: »Hvad kan disse frø blive til?« »Hvordan kan I vide, at disse frø vil vokse?« »Hvad skal vi gøre for at få dem til at vokse?« Forklar, at vores tro på Jesus Kristus kan vokse ligesom et frø, hvis vi nærer den. Tal om de ting, vi kan gøre, for at hjælpe vores tro til at vokse og forklar, hvordan disse ting leder os til at elske og stole på Jesus Kristus og holde hans befalinger. Syng »Tro« (BS, s. 50-51). Find på enkle håndbevægelser, der passer til første vers.

Frontal head and shoulders portrait of Jesus Christ. Christ is depicted wearing a pale red robe with a white and blue shawl over one shoulder. Light emanates from the face.

Uge 2: Omvendelse fører til tilgivelse

Præsenter læresætningen: Bed børnene om at åbne deres skrifter og læse Lære og Pagter 58:42-43. Bed dem om at finde ud af, hvad der sker, når vi omvender os fra vore synder. (Bed om muligt børnene om at markere disse vers i deres skrifter). Fortæl kort børnene om Enosh (se En 1:1-4), og lad et barn læse Enosh 1:5-8. Bær vidnesbyrd om, at Kristi forsoning gør det muligt for os at få tilgivelse for vore synder.

Frem forståelsen: Forklar, at mennesker, der har omvendt sig og har fået tilgivelse for deres synder, har et ønske om at tjene Gud. Del børnene op i tre grupper og giv hver gruppe ét af følgende billeder og skriftstedshenvisninger: Alma døber i Mormons vande (Mosi 17:2-4; 18:1-17); Jonas (Jon 1-3); anti-nefi-lehier begraver deres sværd (Alma 23:4-18; 24:6-19). Forklar, at disse beretninger fortæller om mennesker, der omvendte sig fra deres synder og tjente Herren. Bed hver gruppe om at gennemgå skriftstederne og forberede og præsentere et rollespil, der viser, hvordan disse mennesker omvendte sig og derpå tjente Herren (ved at undervise i evangeliet, tjene på mission og nægte at slås).

Uge 3: Når jeg bliver døbt, indgår jeg en pagt med Gud

Frem forståelsen: Bed et barn om at komme op foran i lokalet og strække armene frem. Læg derpå en bog i hver hånd. Læs Mosija 18:7-11. Forklar, at en af de pagter, vi indgår, når vi bliver døbt, er at »bære hinandens byrder, så de bliver lette«. Spørg barnet, der holder bøgerne, om det er ved at blive træt i armene. Lad to andre børn hjælpe med at holde armene oppe. Tal om nogle af de byrder, børn kan have, som fx at blive drillet, blive syge, føle sig alene eller have det svært i skolen. Spørg børnene, hvordan de kan hjælpe med at gøre hinandens byrder lettere.

Three children, two boys and a girl, participating in Primary sharing time. They are standing together holding books in front of them. — Når man anvender børnene til at illustrere noget, fanger det deres opmærksomhed og bereder dem på at lære. Fx viser børnene i denne aktivitet begrebet med at bære hinandens byrder.

Styrk anvendelsen: Fortæl børnene, at dåb er den port, der fører til vejen til evigt liv (se 2 Ne 31:17). Anbring et billede af et barn, der bliver døbt, i den ene ende af lokalet. Anbring et billede af Frelseren i den anden ende af lokalet og forklar, at dette billede i denne aktivitet repræsenterer evigt liv. Fortæl børnene, at vi bliver på vejen til evigt liv, når vi holder vore dåbspagter. Gennemgå kort disse pagter (huske Jesus Kristus, adlyde befalingerne og hjælpe andre). Giv hvert barn en tegning af et VDR-skjold. Lad børnene skrive en befaling på deres papir, som kan hjælpe dem med at holde deres dåbspagt (de kan også vælge at lave en tegning, der forestiller den befaling, de vælger). Bed et barn om at lægge sit papir på gulvet mellem de to billeder. I kan eventuelt hjælpe børnene med at finde befalingen i deres skrifter og læse det sammen. Fortsæt indtil børnene har lavet en sti mellem billederne.

Logo findes på sharingtime.lds.org

Uge 4: Helligånden trøster og vejleder mig

Frem forståelsen: Del børnene op i grupper og giv hver gruppe et stykke papir med følgende skriftsteder:

»Sandelig, sandelig siger jeg dig: Jeg vil give dig af min Ånd, som skal oplyse dit sind, og som skal fylde din sjæl med « (L&P 11:13).
»Hvis I vil træde ind på vejen [dåb] og modtage Helligånden, vil den jer alt det, som I skal gøre« (2 Ne 32:5).
»Talsmanden, Helligånden … skal jer alt og jer om alt, hvad jeg har sagt til jer« (Joh 14:26).
»Stol på den Ånd, der leder til at gøre det – ja, til at handle ret, til at vandre ydmygt og til at ; og dette er min Ånd« (L&P 11:12).
»Og ved Helligåndens kraft kan I af alt« (Moro 10:5).

Bed børnene om at slå skriftstederne op og udfylde de blanke felter. Lad dem derpå tale om, hvad disse skriftsteder lærer os om, hvordan Helligånden hjælper os. Bed dem om at fortælle om en oplevelse, hvor Helligånden har hjulpet dem.

Styrk anvendelsen: Fortæl børnene, at Helligånden hjælper os på mange måder. Syng »Helligånden« (BS, s. 56). Bed børnene om at række hånden op, når de synger om en måde, hvorpå Helligånden kan hjælpe dem. Stop sangen og tal om, hvad de lærte om Helligånden. Fortsæt med at synge og tale om det. Fortæl om engang, hvor Helligånden trøstede eller vejledte dig.

Kopier findes på sharingtime.lds.org