Você leu na introdução da lição do Dia 2 que o profeta Joseph Smith recebeu a revelação em Doutrina e Convênios 42 “em cumprimento da promessa anteriormente feita pelo Senhor de que a ‘lei’ seria dada em Ohio” (cabeçalho da seção de D&C 42). Nesta segunda lição sobre Doutrina e Convênios 42, que abrange os versículos 30–93, você aprenderá que o Senhor apresentou leis temporais, econômicas e espirituais que orientam os membros da Igreja a ajudar os pobres, a financiar vários empreendimentos da Igreja e auxiliar outros santos que vieram para Ohio.
Doutrina e Convênios 42:30–42 contém a lei da consagração estabelecida pelo Senhor. Para ajudá-lo a conhecer e entender essa lei, sua designação é a de preparar uma lição e ensinar a um membro da sua família ou amigo sobre a lei da consagração que foi dada nesses versículos. Haverá uma oportunidade de registrar sua experiência em seu diário de estudo das escrituras mais à frente nesta lição.
Use fita adesiva ou um marcador para fazer uma linha em seis copos transparentes. (Use copos transparentes se possível.) Faça as linhas em alturas diferentes em cada um dos copos. Depois esconda ou cubra os copos para que a pessoa a quem você esteja ensinando não os veja.
Pegue uma jarra com água mais que suficiente para encher todos os copos até as linhas marcadas neles. (Se for possível, você pode colocar corante na água.)
Mostre a jarra para a pessoa que está ensinando e diga a ele ou ela que a água representa toda a riqueza e os recursos de uma comunidade. Explique-lhe que em fevereiro de 1831, os membros da Igreja em Kirtland, Ohio precisavam ajudar a cuidar dos pobres, ajudar os novos colonizadores que muito sacrificaram a fim de reunir-se em Ohio e ajudar a financiar as operações da Igreja.
Peça a seu aluno que leia Doutrina e Convênios 42:30 em voz alta e procure o que o Senhor revelou em relação aos pobres. Peça-lhe que marque a palavra consagrarás.
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Élder D. Todd Christofferson
Leia a seguinte definição da palavra consagrar dada pelo élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos: “Consagrar significa separar ou dedicar algo para que se torne sagrado, isto é para propósitos santos” (“Reflexões sobre uma vida consagrada”, A Liahona, novembro de 2010, p. 16).
Você pode pedir ao aluno que escreva essa definição na margem das escrituras dele, próximo ao versículo 30.
Explique-lhe que Doutrina e Convênios 42 contém princípios de uma lei chamada lei da consagração. Para ajudar seu aluno a entender esses princípios básicos, você poderá ler em voz alta a seguinte explicação dada pelo presidente J. Reuben Clark Jr., da Primeira Presidência:
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O presidente J. Reuben Clark Jr.
“O princípio básico da [lei da consagração] é que tudo o que temos pertence ao Senhor; portanto, o Senhor pode exigir de nós toda e qualquer propriedade que possuamos, porque ela Lhe pertence” (Conference Report, outubro de 1942, p. 55).
Peça ao aluno que resuma o que Doutrina e Convênios 42:30 ensina sobre nossa responsabilidade em relação aos pobres e necessitados. (O aluno pode responder algo semelhante ao princípio a seguir: Devemos cuidar dos pobres e dos necessitados. Incentive o aluno a marcar palavras ou frases nesse versículo que ensinam este princípio.)
Mostre os copos marcados, ainda vazios, e então comece a enchê-los com a água da jarra. Encha um copo até a linha que você fez, encha outros três copos com água acima das linhas feitas e encha os dois últimos copos abaixo das linhas que marcou. Explique-lhe que as linhas em cada copo representam as necessidades e os desejos justos de várias famílias. Por exemplo, as necessidades de uma família que tenha um filho provavelmente serão diferentes das necessidades de uma família com cinco filhos. Explique ao aluno que a água representa a condição financeira e os recursos de cada família. Os copos com água abaixo da linha representam as famílias que não têm dinheiro ou bens suficientes para satisfazer as suas necessidades.
Leia Doutrina e Convênios 42:31 em voz alta e peça a seu aluno que acompanhe a leitura nas escrituras dele ou dela. Depois, faça as seguintes perguntas:
Para esses santos, qual foi o primeiro passo dado para viver a lei da consagração? (Dar seus bens — seu dinheiro, suas posses e propriedades — ao bispo.)
Quando doamos aos pobres, a quem também estamos dando algo? (Ao Senhor.)
Para representar os membros da Igreja que consagraram suas propriedades para a própria Igreja, coloque toda a água dos copos de volta na jarra.
Peça a seu aluno que leia Doutrina e Convênios 42:32 em voz alta e procure o segundo passo para viver a lei da consagração. Então pergunte:
Qual foi o segundo passo dado para viver a lei da consagração? (Cada família recebeu do bispo uma parte dos recursos de acordo com o que era necessário.)
Explique-lhe que após doar ou consagrar suas propriedades à Igreja, as famílias recebiam alguma propriedade de volta de acordo com as suas necessidades. Essa porção recebida se tornou a propriedade da família. As famílias eram mordomos da propriedade e podiam utilizá-la como lhe fosse apropriado, mas eles prestavam contas ao Senhor pelo uso da terra.
Com a água da jarra, encha cada copo até a sua linha. Explique-lhe que, sob a lei da consagração, cada família recebeu de acordo com suas necessidades e seus desejos justos. Essas decisões foram tomadas pelo bispo e pelo chefe da família em conselho. As famílias reconheceram que sua posse sobre as propriedades era uma dádiva do Senhor e que como mordomos, eram responsáveis pelo uso do que lhes fora confiado para ajudar na edificação do reino do Senhor.
Mostre o que restou de água na jarra. Peça a seu aluno que leia Doutrina e Convênios 42:33–35 em voz alta e identifique para que propósito era utilizado o “resíduo” ou “restante” da propriedade consagrada. Depois, faça as seguintes perguntas:
O que o Senhor instruiu os santos a fazer com a propriedade que restou ou o “resíduo”? (Eles deveriam usá-la para ajudar os pobres, financiar edifícios da Igreja e ajudar os membros que tivessem necessidades.)
A partir do que você aprendeu no versículo 34, o que acha que a jarra representa? (O armazém.)
Peça a seu aluno que leia Doutrina e Convênios 42:38 em voz alta e procure pela verdade que ajudaria as pessoas a desejarem viver a lei da consagração, independentemente das circunstâncias. Então pergunte:
Que princípio o Senhor ensinou a respeito de fazer o bem para os outros? (A resposta deve ser semelhante ao princípio a seguir: Quando fazemos o bem ao próximo, fazemos também ao Senhor. Considere a possibilidade de pedir a seu aluno que marque essa verdade nas escrituras dele ou dela.)
Como essa verdade pode ter ajudado os santos a estarem dispostos a consagrar suas propriedades? Como o fato de se lembrar desse princípio pode ajudá-lo em sua vida?
Quando sentiu que estava servindo ao Senhor ao fazer algo para ajudar outras pessoas?
Explique-lhe que, embora não estejamos sob o mandamento de viver a lei da consagração da mesma maneira que os santos daquela época, a lei ainda está em vigor atualmente. Leia a seguinte declaração do presidente Spencer W. Kimball em voz alta e peça a seu aluno que escute atentamente o que significa viver a lei da consagração para nós hoje: “Consagração é o ato de doar o tempo, os talentos e os recursos a fim de cuidar dos necessitados — tanto espiritual quanto materialmente — e edificar reino do Senhor” (“Serviços de bem-estar: O evangelho em ação”, A Liahona, fevereiro 1978, p. 102).
Você pode incentivar seu aluno a escrever essa definição na margem das escrituras dele ou dela próximo ao versículo 30. Após ler a declaração do presidente Kimball, pergunte:
Que tempo, talentos e meios você possui que poderia usar para ajudar os necessitados?
Compartilhe uma experiência a respeito de alguma época em que você foi abençoado por alguém que doou tempo, talentos ou meios para ajudá-lo? Preste testemunho sobre a importância de fazer o bem ao próximo. Certifique-se de agradecer a seu aluno pela participação, quando você concluir a lição.
Em seu diário de estudo das escrituras, escreva o nome da pessoa que você ensinou e a data na qual você concluiu essa designação. Escreva uma descrição do que você acha que foi muito bom em sua experiência de ensino e também registre o que foi difícil. Além disso, descreva as bênçãos que sentiu quando viveu o princípio de que quando fazemos o bem aos outros, também o fazemos ao Senhor.
O Senhor nos aconselha a respeito da morte e da cura
Em Doutrina e Convênios 42:43–55 o Senhor ensinou sobre a morte e a cura. Ele explicou que a morte é doce para aqueles que morrem Nele, mas que é amarga para aqueles que não o fazem. Ele também disse que os doentes devem “[ser] alimentados com todo carinho” (D&C 42:43) e receber uma bênção do sacerdócio. Alguns serão curados por intermédio de sua fé em Jesus Cristo (ver D&C 42:48)
O Senhor promete revelar a Joseph Smith escrituras e revelações adicionais
Em Doutrina e Convênios 42:56–69, o profeta Joseph Smith soube que o Senhor continuaria a dar revelações se ele continuasse a buscá-las. Leia Doutrina e Convênios 42:61 e identifique um princípio a respeito do recebimento de revelações. Nossos líderes atuais lideram e guiam a Igreja pelo princípio da revelação contínua.
Em seu diário de estudo das escrituras, escreva uma declaração se–então de um princípio que aprendeu com o versículo 61.
O Senhor instrui os santos sobre como resolver ofensas pessoais
Pense em uma ocasião em que você viu alguém ficar ofendido com as palavras ou ações de outra pessoa. Leia Doutrina e Convênios 42:88–89 e procure as instruções do Senhor sobre o que devemos fazer se alguém nos ofendeu.
Responda às seguintes perguntas no diário de estudo das escrituras:
Qual é a primeira coisa que devemos fazer se alguém nos ofender?
Por que você acha que essa abordagem pode ajudar?
Em Doutrina e Convênios 42:90–91 aprendemos que alguns pecados ou algumas ofensas que são conhecidos publicamente requerem uma confissão ou repreensão em público adequadas. Em Doutrina e Convênios 42:92–93 aprendemos o seguinte princípio: As ofensas feitas em particular devem ser resolvidas em particular.
Em seu diário de estudo das escrituras, descreva porque acha melhor que as ofensas feitas em particular sejam resolvidas em particular.
É preciso ter coragem para se aproximar de quem lhe ofendeu. Quando quiser resolver de maneira adequada os ressentimentos que tiver contra outras pessoas, ore ao Pai Celestial e peça a ajuda Dele.
Escreva o seguinte no final das designações de hoje, no diário de estudo das escrituras: