Lekcja 11

Głos Pana w Naukach i Przymierzach

Wprowadzenie

Nauki i Przymierza są dowodem na to, że Bóg przemawia do proroków w dniach ostatnich i przygotowuje świat na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa. Kiedy czytamy zapisane w tej księdze objawienia, możemy słyszeć głos Jezusa Chrystusa, a kiedy zrozumiemy jej znaczenie, będziemy cenić zawarte w niej nauki bardziej niż wszelkie bogactwa ziemi.

Dodatkowe źródła

Ezra Taft Benson, „The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants”, Ensign, styczeń 2005, str. 24–28.

Propozycje dotyczące nauczania

Objaśnienia wstępne do Nauk i Przymierzy

Głos Pana w Naukach i Przymierzach

Pokaż poniższą wypowiedź Prezydenta Ezry Tafta Bensona (1899–1994). Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał ją na głos, podczas gdy reszta klasy będzie śledziła tekst.

„Księga Mormona przyprowadza ludzi do Chrystusa. Nauki i Przymierza przyprowadzają ludzi do królestwa Chrystusa, do Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich — ‘jedynego prawdziwego i żywego kościoła na powierzchni całej Ziemi’ [NiP 1:30]. Wiem o tym.

Księga Mormona jest ‘kamieniem zwornikowym’ naszej religii, a Nauki i Przymierza są jej zwieńczeniem, ponieważ świadczą o ciągłości objawień w dniach ostatnich. Pan umieścił Swą pieczęć aprobaty tak na zworniku, jak i na kamieniu wieńczącym budowlę” („The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants”, Ensign, styczeń 2005, str. 26).

Co w Naukach i Przymierzach wskazuje na ważną rolę tej księgi w życiu Kościoła i jego członków?

Poproś uczniów, aby otworzyli swoje pisma święte na Objaśnieniach wstępnych do Nauk i Przymierzy, które znajdują się na początku tej księgi. Poproś kilku uczniów, aby po kolei przeczytali na głos pierwszy i trzeci akapit, podczas gdy reszta klasy będzie śledziła tekst w swoich pismach świętych. Następnie poproś uczniów, aby odszukali, pod jakimi względami Nauki i Przymierza różnią się od innych pism świętych, a także, aby zwrócili uwagę na podkreślane w Objaśnieniach znaczenie słuchania głosu Pana. Następnie zapytaj:

Czym różnią się Nauki i Przymierza od pozostałych pism świętych?
Czego dowiadujemy się z Objaśnień wstępnych na temat słuchania „[głosu] Pana Jezusa Chrystusa”? (Pomóż uczniom zrozumieć, że kiedy studiujemy Nauki i Przymierza, możemy nauczyć się rozpoznawać głos Pana Jezusa Chrystusa. Wyjaśnij, że zwrot: „głos Pana”, lub też inna jego wersja, występuje w Naukach i Przymierzach ponad 40 razy [na przykład zob. NiP 1:2; 18:35–36; 76:30], a zwrot: „tak mówi Pan” występuje ponad 60 razy [na przykład zob. NiP 36:1; 56:14]). Słuchanie głosu Pana jest ważnym tematem powtarzającym się w Naukach i Przymierzach.

Pokaż poniższą wypowiedź Starszego Neala A. Maxwella (1926–2004) z Kworum Dwunastu Apostołów. Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał ją na głos, podczas gdy reszta klasy będzie śledziła jej tekst.

„Na pytanie, która z ksiąg pism świętych najczęściej daje nam możliwość ‘słuchania’ głosu Pana, większość osób odpowie zapewne, że Nowy Testament. Nowy Testament jest wspaniałym zbiorem opisu czynów i wielu doktryn Mesjasza, ale w Naukach i Przymierzach mamy możliwość słuchania głosu i słowa Pana. Możemy niemalże ‘usłyszeć’, jak do nas przemawia” („The Doctrine and Covenants: The Voice of the Lord”, Ensign, grudzień 1978, str. 4).

W jaki sposób możliwość słuchania i rozpoznawania głosu Pana poprzez studiowanie Nauk i Przymierzy może wpłynąć na wasze życie?

Daj uczniom kilka minut, aby przestudiowali ósmy akapit Objaśnień wstępnych do Nauk i Przymierzy. Poproś ich, aby wyszukali doktryny zapisane w Naukach i Przymierzach. Po upływie wyznaczonego czasu zapytaj:

Co sprawia, że Nauki i Przymierza stanowią dla Kościoła księgę „znacznie cenniejszą niż bogactwa całej ziemi”?

Możesz przeczytać wypowiedź Starszego Stevena E. Snowa, Siedemdziesiątego, na temat objawień zapisanych w Naukach i Przymierzach.

„Poprzez natchnione i budujące objawienia, Nauki i Przymierza uczą nas i przypominają o ważnych doktrynach […]. Starszy John A. Widtsoe (1872–1952) napisał: ‘Każdą z doktryn nauczanych w Kościele Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich można znaleźć — w zarysie bądź w proroczej myśli — w Naukach i Przymierzach. O ile mi wiadomo, nie ma takiej doktryny nauczanej w Kościele, która w jakiś sposób lub jakiejś formie nie występowałaby w tej księdze’. Dodał również, że Nauki i Przymierza są niezmiernie ważne, gdyż ‘żadna inna księga pośród naszych świętych ksiąg nie może rościć sobie prawa do tak obszernego wglądu we wszystkie doktryny Kościoła’ [The Message of the Doctrine and Covenants (1969), str. 117]” („Treasuring the Doctrine and Covenants”, Ensign, styczeń 2009, str. 52).

Poproś uczniów, aby opowiedzieli, w jaki sposób studiowanie Nauk i Przymierzy jest błogosławieństwem w ich życiu.

Nauki i Przymierza 1:1–17; 5:10

Tło historyczne Nauk i Przymierzy

Wyjaśnij uczniom, że objawienie znajdujące się w rozdziale: Nauki i Przymierza 1 stanowiło pierwotnie dany przez Pana wstęp do Księgi Przykazań — pierwszego zbioru objawień Józefa Smitha. Zbiór ten wraz z wieloma innymi objawieniami danymi Prorokowi oraz Wykładami o Wierze został później opublikowany jako Nauki i Przymierza. Rozdział 1. traktuje o potrzebie posiadania tej księgi w naszych czasach. Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos nagłówek rozdziału: Nauki i Przymierza 1. Pomóż uczniom przeanalizować zawarte w nim informacje, zadając następujące pytania:

Jaką decyzję podjęto podczas specjalnej konferencji starszych? (Objawienia, które do tej pory otrzymał Józef Smith, miały zostać opublikowane w formie książki. Przypomnij uczniom, że chociaż książka ta pierwotnie nosiła nazwę „Księga Przykazań”, to później miała nazywać się „Nauki i Przymierza”).

Poproś kilku uczniów, aby po kolei przeczytali na głos fragment: Nauki i Przymierza 1:1–5. Następnie zapytaj uczniów:

Do kogo Jezus Chrystus przemawiał w tym fragmencie?
Jak podsumowalibyście główne przesłanie zapisane w tym fragmencie?
Co Pan powiedział o sposobie, w jaki ostrzeże wszystkich ludzi? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą doktrynę: Pan ostrzega wszystkich ludzi poprzez Swoich wybranych uczniów).

Poproś jednego z uczniów, by przeczytał na głos werset: Nauki i Przymierza 1:12. Następnie zapytaj:

Na jakie wydarzenie Pan chce przygotować świat, zgodnie z odnośnikiem 12b [w angielskim wydaniu Nauk i Przymierzy]? (Kiedy uczniowie udzielą odpowiedzi, możesz zachęcić ich, aby regularnie korzystali z odnośników dla uzyskania objaśnień i pogłębienia swego zrozumienia tekstu pism świętych).

Poproś uczniów, aby przeczytali po cichu wersety: Nauki i Przymierza 1:14–16 i odszukali, w jaki sposób Pan opisuje świat, w którym żyjemy. Kiedy uczniowie opowiedzą o tym, co znaleźli, poproś ich o przeczytanie wersetu 17. i wyjaśnienie tego, co uczynił Pan, aby rozwiązać problem opisany w wersetach 14–16.

Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos werset: Nauki i Przymierza 5:10, podczas gdy reszta uczniów będzie śledzić tekst w swoich pismach świętych. Następnie omówcie odpowiedzi na poniższe pytania:

Czego możecie dowiedzieć się z tego wersetu na temat wyjątkowego powołania Józefa Smitha? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą prawdę: Pan powołał Józefa Smitha, aby przekazał światu Jego słowo).

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie następującej wypowiedzi Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów:

„Biorąc pod uwagę wszystko, co osiągnął, […] [Józef Smith] pozostawił pewne dziedzictwo boskiego objawienia — nie pojedyncze, wyizolowane objawienie dane bez dowodu czy konsekwencji i nie ‘cichutkie natchnienie przenikające do umysłów wszystkich dobrych ludzi’, ale konkretne, udokumentowane, trwające przewodnictwo od Boga. Jak dobry przyjaciel i wierny naukowiec święty w dniach ostatnich zwięźle to wyłożył: ‘W czasach, kiedy źródło chrześcijaństwa zostało zaatakowane siłami oświeceniowego racjonalizmu, Józef Smith [jednoznacznie i samotnie] zawrócił współczesne chrześcijaństwo do jego korzeni tkwiących w objawieniu’ [Richard L. Bushman, „A Joseph Smith for the Twenty-First Century”, w: Believing History (2004), 274]” („Prorocy, widzący i objawiciele”, Ensign lub Liahona, listopad 2004, str. 8).

W jaki sposób ta lekcja pogłębiła wasze zrozumienie celu istnienia i znaczenia Nauk i Przymierzy?
W jaki sposób Nauki i Przymierza wzmocniły wasze świadectwo o boskim powołaniu Józefa Smitha jako proroka Boga?

Na zakończenie lekcji zapytaj, czy któryś z uczniów chciałby złożyć swoje świadectwo o doktrynach, zasadach i prawdach zapisanych w Naukach i Przymierzach.

Materiały do studiowania dla uczniów

Objaśnienia wstępne do Nauk i Przymierzy; Nauki i Przymierza 1:1–39; 5:10.
Ezra Taft Benson, „The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants”, Ensign, styczeń 2005, str. 24–28.