Lekcja 28

Przyspieszanie dzieła zbawienia

Wprowadzenie

W ostatnich latach przywódcy Kościoła podkreślają proroctwo Pana, który zapowiedział, że „[przyspieszy Swoje] dzieło” (NiP 88:73). Na dzieło zbawienia składa się praca misjonarska członków, utrzymywanie aktywności nawróconych, uaktywnianie mniej aktywnych członków, praca w świątyni i praca nad historią rodziny oraz nauczanie ewangelii. Zgodnie z celem tej lekcji uczniowie powinni dzięki niej zrozumieć swój obowiązek, jako członków Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich, uczestniczenia w tej pracy.

Dodatkowe źródła

Dieter F. Uchtdorf, „Czy chcecie przespać Przywrócenie?” Ensign lub Liahona, maj 2014, str. 58–62.
„Przyspieszyć dzieło zbawienia”, Liahona, październik 2013, str. 30–34.

Propozycje dotyczące nauczania

Nauki i Przymierza 138:53–56

Pan przyspiesza Swoje dzieło

Powiedz uczniom, że na krótko przed swoją śmiercią Prezydent Joseph F. Smith miał wizję świata duchów, która obecnie znajduje się w rozdziale: Nauki i Przymierza 138. Dowiedział się, że przywódcy ostatniej dyspensacji i „wielu innych” zostali przygotowani do wypełnienia swoich doczesnych obowiązków w życiu przed narodzeniem. Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos fragment: Nauki i Przymierza 138:53–56, a pozostali niech śledzą tekst w swoich pismach świętych i odszukają obowiązki, jakie zostały nałożone na tych przywódców w życiu przed narodzeniem.

Jakie obowiązki zostały nałożone na tych przywódców w życiu przed narodzeniem? W jaki sposób zostali do nich przygotowani?
Jakie obowiązki mogły zostać nałożone na was, zanim przyszliście na ten świat? W jaki sposób mogliście zostać do nich przygotowani? (Kiedy uczniowie będą dzielić się swoimi przemyśleniami, pomóż im rozpoznać następującą zasadę: W życiu przed narodzeniem zostaliśmy przygotowani do przyjścia na ziemię w pełni czasów, by dokonać dzieła zbawienia ludzkich dusz).

Pokaż następującą wypowiedź Prezydenta Thomasa S. Monsona i poproś któregoś z uczniów o przeczytanie jej na głos:

„Czy zdajecie sobie sprawę z tego, że od czasu przywrócenia Kościoła do chwili powstania w nim 100 palików upłynęło 98 lat? Niecałe 30 lat później w Kościele założono kolejnych 100 palików. Zaledwie 8 lat później Kościół miał ich już ponad 300. Dzisiaj mamy ponad 3000 palików.

Dlaczego tempo tego wzrostu jest tak szybkie? Czy dlatego, że jesteśmy bardziej znani? Czy dlatego, że mamy przepiękne kaplice?

Te rzeczy są ważne, ale przyczyną obecnego wzrostu Kościoła jest to, że Pan powiedział, że tak się stanie. W Naukach i Przymierzach powiedział On: ‘Oto przyspieszę me dzieło w jego czasie’ [NiP 88:73].

My, duchowe dzieci naszego Niebiańskiego Ojca, zostaliśmy wysłani na ziemię w tych czasach, abyśmy mogli brać udział w przyspieszaniu tego wielkiego dzieła” („Przyspieszyć dzieło”, Liahona, czerwiec 2014, str. 4).

Dlaczego, zgodnie z tym, co powiedział Prezydent Monson, zostaliśmy wysłani na ziemię w tych czasach? (Kiedy uczniowie będą udzielać odpowiedzi, pomóż im zrozumieć tę zasadę: Mamy obowiązek uczestniczenia w przyspieszaniu dzieła Ojca Niebieskiego).
Jakie dostrzegacie przykłady, które świadczą o „przyspieszaniu” dzieła Bożego? (Odpowiedzi na to pytanie może być wiele, w tym na przykład: zmiana wieku wymaganego do służby misjonarskiej, rosnąca liczba misjonarzy, świątyń i narzędzi, dzięki którym praca nad historią rodziny staje się łatwiejsza).

Zwróć uwagę uczniów na to, że te odpowiedzi są dowodem na to, że Pan przyspiesza Swoje dzieło po obu stronach zasłony. Wyjaśnij, że obecnie przywódcy Kościoła kładą nacisk na pięć aspektów w dziele zbawienia i proszą, aby każdy z nas brał w nich udział w celu przyspieszenia pracy Boga w tych ostatnich dniach. Pokaż następującą wypowiedź Starszego L. Whitneya Claytona, Siedemdziesiątego, i poproś jednego z uczniów, aby przeczytał ją na głos. Niech pozostali rozpoznają te pięć aspektów będących częścią dzieła zbawienia:

„Żyjący prorocy i apostołowie nauczają nas, że ‘członkowie Kościoła Jezusa Chrystusa są posłani, by się „trudzić w Jego winnicy dla zbawienia dusz człowieczych” (NiP 138:56). Na dzieło zbawienia składa się praca misjonarska członków, utrzymywanie aktywności nawróconych, uaktywnianie mniej aktywnych członków, praca w świątyni i praca nad historią rodziny oraz nauczanie ewangelii’ [Handbook 2: Administering the Church (2010), 5.0]” („The Work of Salvation: Then and Now”, Ensign, wrzesień 2014, str. 63).

Kiedy uczniowie będą rozpoznawać te pięć aspektów, zapisuj je na tablicy:

Praca misjonarska członków

Utrzymywanie aktywności osób nawróconych

Uaktywnianie mniej aktywnych członków

Praca w świątyni i praca nad historią rodziny

Nauczanie ewangelii

Nauki i Przymierza 88:73

Każdy z nas może przyczynić się do przyspieszania dzieła Pana

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetu: Nauki i Przymierza 88:73, a pozostali niech śledzą tekst w swoich pismach świętych. Następnie wyjaśnij uczniom, że każdy z nas powinien dążyć do zwiększenia swojego wkładu w przyspieszanie dzieła Pana. Rozdaj uczniom ulotki, których wzór znajduje się na końcu tej lekcji i wyjaśnij, że przeczytawszy ją, będą mogli zastanowić się, jak mogą zwiększyć swój wkład w to dzieło. Poproś ich, aby po cichu przeczytali jedną lub kilka wypowiedzi znajdujące się w ulotce i przygotowali się do odpowiedzi na znajdujące się tam pytania.

Po upływie wyznaczonego czasu możesz poprosić jednego z uczniów o przeczytanie na głos pierwszego cytatu z ulotki. Następnie poproś kilkoro z nich o podzielenie się swoimi odpowiedziami na trzy pytania z ulotki dotyczące pracy misjonarskiej członków. Powtórz to ćwiczenie dla każdego z pięciu cytatów.

Pomóż uczniom poczuć prawdę i znaczenie związane z uczestnictwem w dziele zbawienia, zadając im następujące pytania:

Jakie błogosławieństwa spłynęły na was, kiedy uczestniczyliście w jednym bądź kilku aspektach dzieła zbawienia? Jakie doświadczenie związane z uczestnictwem w jednym bądź kilku aspektach tego dzieła miało dla was największe znaczenie?

Pokaż następującą wypowiedź Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa z Rady Prezydenta Kościoła i poproś któregoś z uczniów o przeczytanie jej na głos:

„Jakimi doświadczeniami będziemy mogli podzielić się na temat naszego wkładu w ten znamienny okres życia i rozwoju dzieła Pana, kiedy już zakończy się nasze życie doczesne? Czy będziemy mogli powiedzieć, że zakasaliśmy rękawy i pracowaliśmy całym sercem, mocą, umysłem i siłą? Czy będziemy musieli przyznać, że nasza rola w większości polegała na obserwowaniu?” („Czy chcecie przespać Przywrócenie?” Ensign lub Liahona, maj 2014, str. 59).

Poproś uczniów, aby zaplanowali, w jaki sposób mogą bardziej angażować się w dzieło zbawienia. Zadaj im następujące pytania:

W jaki sposób inni pomagają w przyspieszaniu dzieła Pana?
W jaki sposób wy zamierzacie przyczynić się do przyspieszania dzieła Pana?
W jaki sposób nasza wiedza i świadectwo o Przywróceniu motywuje nas, abyśmy bardziej angażowali się w dzieło zbawienia?

Zachęć kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami i złożyli świadectwo o tym, czego dowiedzieli się na temat Przywrócenia ewangelii w czasie trwania tego kursu. Zakończ, składając swoje świadectwo o prawdziwości Przywrócenia ewangelii przez Proroka Józefa Smitha.

Materiały do studiowania dla uczniów

Dieter F. Uchtdorf, „Czy chcecie przespać Przywrócenie?” Ensign lub Liahona, maj 2014, str. 58–62.

Przyspieszanie dzieła zbawienia

Podwaliny Przywrócenia — Lekcja 28

Zastanów się nad odpowiedziami na następujące pytania dotyczące pięciu aspektów stanowiących część dzieła zbawienia:

W jaki sposób twój wkład w ten aspekt Bożego dzieła może przybliżyć twoich bliźnich do błogosławieństw zbawienia?
Czego doświadczasz i jakie błogosławieństwa spływają na ciebie, kiedy uczestniczysz w tym aspekcie Pańskiego dzieła zbawienia?
Co możesz zrobić, niezależnie od powołania, w jakim obecnie służysz w Kościele, aby uczestniczyć w tym aspekcie dzieła zbawienia?

Praca misjonarska członków

Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

„Bracia i siostry, tak jak Pan zainspirował większą liczbę misjonarzy do służby, tak rozbudza umysły i otwiera serca większej liczby dobrych i uczciwych ludzi, aby przyjęli Jego misjonarzy. Niektórych z nich już znacie, innych — poznacie w przyszłości. Są członkami waszych rodzin lub mieszkają w waszej okolicy. Mijają was na ulicach, siedzą obok was w szkole lub rozmawiają z wami przez Internet. Wy także jesteście ważną częścią tego cudu.

Jeśli nie jesteście pełnoetatowymi misjonarzami z plakietką misjonarską przypiętą do płaszcza, nastał czas, abyście wypisali ją w swoim sercu — jak to powiedział Paweł: ‘nie atramentem, ale Duchem Boga Żywego’ [II List do Koryntian 3:3] […]. Każdy z nas ma do włożenia wkład w ten cud” („To jest cud”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 78).

Utrzymywanie aktywności osób nawróconych

Starszy M. Russell Ballard z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

„Wy i ja musimy uczynić wszystko, co możemy, aby upewnić się, że każdy członek Kościoła jest w pełni przyjęty do wspólnoty i cieszy się wszystkimi błogosławieństwami ewangelii.

Prezydent Gordon B. Hinckley przypomniał wam i mnie o naszym obowiązku współpracy z Panem w realizacji Jego planów dotyczących Kościoła. W przekazie satelitarnym powiedział:

‘Pan nałożył na nas upoważnienie nauczania ewangelii każdej żywej istoty. Będzie to wymagało najszczerszych wysiłków wszystkich misjonarzy — zarówno tych pełnoetatowych, jak i misjonarzy w palikach. Będzie to wymagało najszczerszych wysiłków wszystkich biskupów, wszystkich doradców biskupów, wszystkich członków rady okręgu […]’ (‘Find the Lambs, Feed the Sheep’, Ensign, maj 1999, str. 107). Będzie to wymagało najszczerszych wysiłków wszystkich członków” („Members Are the Key”, Ensign, wrzesień 2000, str. 10).

Uaktywnianie mniej aktywnych członków

„Nasza rola [jako członków] to zanurzyć się w miłości i służbie na rzecz ludzi wokół nas — pocieszyć kolegę z pracy, zaprosić naszych przyjaciół na uroczystość chrztu, pomóc starszemu sąsiadowi w pracy w ogrodzie, zaprosić mniej aktywnego członka Kościoła na obiad czy pomóc sąsiadce w poznawaniu historii jej rodziny. To są naturalne, radosne sposoby zapraszania mniej aktywnych członków Kościoła i osób, które nie wyznają naszej wiary, do naszego życia i w konsekwencji — do ujrzenia światła ewangelii. Dzieląc z nimi czas zabawy i czas oddawania czci, każdy z nas może w najbardziej efektywny sposób ‘trudzić się w […] winnicy [Jezusa Chrystusa] dla zbawienia dusz człowieczych’ (NiP 138:56)” („Przyspieszyć dzieło zbawienia”, Liahona, październik 2013, str. 30).

Praca w świątyni i praca nad historią rodziny

Starszy Quentin L. Cook z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

„Przywódcy Kościoła w jasny sposób wezwali dorastające pokolenie, aby pokazywało, jak korzystać z techniki, aby doświadczyć ducha Eliasza, poszukiwać danych o przodkach i dokonywać za nich obrzędów świątynnych. Duża część ciężkiej pracy związanej z przyspieszaniem dzieła zbawienia zarówno dla żyjących, jak i zmarłych, będzie wykonana przez was, młodzi ludzie” („Korzenie i gałęzie”, Ensign lub Liahona, maj 2014, str. 46).

Nauczanie ewangelii

„Obowiązek nauczania ewangelii nie jest ograniczony tylko do tych, którzy mają formalne powołanie jako nauczyciele. Będąc członkiem Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich, masz obowiązek uczenia ewangelii. Jako rodzic, syn, córka, mąż, żona, brat, siostra, przywódca w Kościele, nauczyciel klasy, nauczyciel domowy, odwiedzająca nauczycielka, współpracownik, sąsiad czy przyjaciel, masz możliwość uczenia. Czasami możesz nauczać otwarcie i bezpośrednio poprzez rzeczy, które mówisz i świadectwo, które składasz. A zawsze uczysz poprzez przykład” (Nauczanie — nie ma większego powołania: Przewodnik źródłowy do nauczania ewangelii [2000], str. 3).