Lekcja 27

Przygotowanie świata na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa

Wprowadzenie

Zbawiciel pewnego dnia powróci na ziemię w mocy i wielkiej chwale. W ramach przygotowań do tego wielkiego dnia święci są nauczani, by nauczyć się rozpoznawać znaki Jego przyjścia i przygotować się na ten dzień, stojąc w świętych miejscach i przyjmując „Ducha Świętego za swego przewodnika” (NiP 45:57). Pan oświadczył, że Kościół i jego członkowie mają obowiązek przygotować świat na Drugie Przyjście Zbawiciela.

Dodatkowe źródła

Neil L. Andersen, „Przygotowanie świata na Drugie Przyjście”, Ensign lub Liahona, maj 2011, str. 49–52.
Dallin H. Oaks, „Przygotowanie na Drugie Przyjście”, Ensign lub Liahona, maj 2004, str. 7–10.
„Preparing for the Second Coming of Christ”, rozdział 44. w: Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith (1998), str. 389–397.

Propozycje dotyczące nauczania

Nauki i Przymierza 45:15–46, 56–57

Znaki, które poprzedzą Drugie Przyjście

Zadaj uczniom następujące pytanie:

Jak możecie rozpoznać, że zaraz zacznie padać deszcz?

Wyjaśnij, że tak jak istnieją oznaki, które pomagają nam rozpoznać, kiedy spadnie deszcz, tak istnieją też oznaki lub znaki zapowiadające Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa. Powiedz uczniom, że zgodnie z zapisem w rozdziale: Ew. Mateusza 24, Zbawiciel na krótko przed Swoją śmiercią spotkał się na Górze Oliwnej ze Swoimi uczniami i objawił im znaki poprzedzające Jego Drugie Przyjście. Część tych nauk powtórzył w naszych czasach Józefowi Smithowi i są one zapisane w rozdziale: Nauki i Przymierza 45. Podkreśl, że przygotowanie na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa to ważny temat przeplatający się przez całą księgę Nauk i Przymierzy. Zachęć uczniów, aby podczas studiowania Nauk i Przymierzy poświęcili trochę czasu na zapisanie nauk dotyczących Drugiego Przyjścia oraz zastanowili się, w jaki sposób mogą się na nie przygotować.

Poproś uczniów, aby przeczytali fragment: Nauki i Przymierza 45:15–17 i odszukali, o co uczniowie pytali Pana oraz co im odpowiedział.

O co uczniowie pytali Jezusa?
Co Jezus im odpowiedział?

Aby pomóc uczniom rozpoznać znaki zapowiadające Drugie Przyjście, zapisz na tablicy następujące odnośniki:

NiP 45:25–27

NiP 45:28–31, 33

NiP 45:40–43

Podziel uczniów na pary i każdej z nich przydziel po jednym z tych fragmentów. Poproś ich o wspólne przeczytanie wersetów i odszukanie wymienionych w nich znaków. Zwróć uwagę na to, że niektóre z tych znaków już się wypełniły lub właśnie się wypełniają. Możesz przeczytać uczniom następującą informację w nawiązaniu do wersetu 30.: „Era, w której ludzie innych narodów mają pierwszeństwo w otrzymaniu ewangelii, zwie się czasem ludzi innych narodów. W tym okresie osoby, które nie są Żydami […], mają sposobność przyjęcia ewangelii i uzyskania zbawienia, zanim to prawo zostanie przyznane, przynajmniej w jakimś istotnym stopniu Żydom” (Bruce R. McConkie, Mormon Doctrine, wyd. 2. [1966], str. 721–722).

Po upływie wyznaczonego czasu poproś każdą parę, aby opowiedziała klasie o tym, co znalazła. Możesz zaproponować uczniom, aby zaznaczyli te znaki w swoich pismach świętych.

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetu: Nauki i Przymierza 45:34, a pozostali niech śledzą tekst w swoich pismach świętych. Następnie zapytaj:

Czy czujecie niepokój, kiedy czytacie lub słyszycie o wydarzeniach lub znakach zapowiadających Drugie Przyjście? Dlaczego tak lub dlaczego nie?
W jaki sposób wiedza o znakach zapowiadających Drugie Przyjście Zbawiciela może pomóc nam pokonać strach i niepokój pojawiający się w naszym życiu?

Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali fragment: Nauki i Przymierza 45:35–38 i dowiedzieli się, dlaczego Zbawiciel objawił znaki zapowiadające Swoje Drugie Przyjście.

Dlaczego ważne jest, żebyśmy byli w stanie rozpoznać, iż te znaki przyjścia Zbawiciela się wypełniają?

Poproś uczniów o przeczytanie wersetów: Nauki i Przymierza 45:32, 39, 56–57 i odszukanie, w jaki sposób możemy przygotować się na Drugie Przyjście Chrystusa. Następnie przedyskutujcie odpowiedzi na poniższe pytania:

Czego dowiedzieliście się z tych wersetów na temat tego, w jaki sposób możecie przygotować się na Drugie Przyjście? (Kiedy uczniowie będą dzielić się swoimi przemyśleniami, podkreśl następującą zasadę: Stanie w świętych miejscach i przyjęcie Ducha Świętego jako naszego przewodnika odgrywa znaczącą rolę w przygotowaniu na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa).
Co musimy zrobić, aby przyjąć Ducha Świętego jako naszego przewodnika?
Co, waszym zdaniem, oznacza, że naśladowca Jezusa Chrystusa może „stać w świętych miejscach”? (Święte miejsca to świątynie, kaplice i domy. Dom możemy uczynić świętym miejscem, jeśli konsekwentnie będziemy odmawiać w nim osobiste i rodzinne modlitwy, studiować pisma święte, służyć oraz odbywać domowe wieczory rodzinne. Stanie w świętych miejscach odzwierciedla również to, w jaki sposób żyjemy. Jeśli prowadzimy życie godne stałego towarzystwa Ducha Świętego, to stoimy w świętym miejscu. Możesz zasugerować uczniom, aby zapisali te zdania na marginesie swoich pism świętych, obok wersetu: Nauki i Przymierza 45:32).
Jak udaje się wam stać w świętych miejscach pomimo życia w niegodziwym świecie?
Jakie są niektóre z powodów, dla których oczekujecie Drugiego Przyjścia Zbawiciela? Dlaczego jesteście wdzięczni za ponowne przyjście Zbawiciela?

Nauki i Przymierza 29:7–9; 34:5–7; 39:19–23

Przygotowanie świata na Drugie Przyjście

Przypomnij uczniom, że nazwa tego kursu brzmi: Podwaliny Przywrócenia. Zapytaj uczniów:

Jakie powiązanie lub związek dostrzegacie pomiędzy Przywróceniem ewangelii a Drugim Przyjściem Jezusa Chrystusa?

Napisz na tablicy poniższe odnośniki. Poproś uczniów, aby je przestudiowali, szukając wspólnego motywu:

Nauki i Przymierza 29:7–9

Nauki i Przymierza 34:5–7

Nauki i Przymierza 39:19–23

Po upływie wyznaczonego czasu poproś uczniów, aby odwrócili się do osoby siedzącej obok i omówili razem, co wspólnego mają ze sobą te wersety. Zapytaj kilkoro uczniów, jak podsumowaliby przesłanie znajdujące się w tych fragmentach pisma świętego. (Kiedy uczniowie będą dzielić się swoimi przemyśleniami, pomóż im rozpoznać i zrozumieć następującą zasadę: Kiedy głosimy ewangelię naszym bliźnim, pomagamy przygotować świat na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa).

Poproś uczniów, aby sięgnęli do rozdziałów 29., 34. oraz 39. w Naukach i Przymierzach i zwrócili uwagę na daty tych objawień. Zapytaj:

Jak szybko po założeniu Kościoła Pan rozpoczął nauczanie tych zasad?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie następującej wypowiedzi Starszego Neila L. Andersena z Kworum Dwunastu Apostołów:

„Od wczesnego okresu Przywrócenia Bracia bardzo poważnie podchodzili do swego obowiązku, by głosić ewangelię. W 1837 roku, siedem lat po zorganizowaniu Kościoła, w czasach nędzy i prześladowań, posłano misjonarzy, by nauczali ewangelii w Anglii. W ciągu kilku następnych lat misjonarze głosili w tak różnych miejscach, jak: Austria, Polinezja Francuska, Indie, Barbados, Chile i Chiny.

Pan błogosławił tę pracę i Kościół jest ustanawiany na całym świecie […]. Słońce nigdy nie zachodzi nad prawymi misjonarzami, którzy świadczą o Zbawicielu. Pomyślcie o duchowej mocy 52 tysięcy misjonarzy obdarzonych Duchem Pana, którzy śmiało głoszą, że ‘żadne inne imię czy sposób zbawienia nie będzie dany […]. Stanie się to tylko przez i w imię Chrystusa’ [Mosjasz 3:17] […]. Świat jest przygotowywany na Drugie Przyjście Zbawiciela, w dużej mierze dzięki pracy, jaką Pan wykonuje za pośrednictwem Swoich misjonarzy” („Przygotowanie świata na Drugie Przyjście”, Ensign lub Liahona, maj 2011, str. 51).

Przedyskutujcie odpowiedzi na następujące pytania:

W jaki sposób przesłanie głoszone przez misjonarzy Kościoła przygotowuje ludzi na Drugie Przyjście Jezusa Chrystusa?
Dlaczego ważne było to, aby Przywrócenie ewangelii miało miejsce, zanim Zbawiciel ponownie powróci na ziemię?

Pokaż następującą wypowiedź Prezydenta Josepha F. Smitha (1838–1918) i poproś któregoś z uczniów o przeczytanie jej na głos:

„Ewangelia uczy ludzi pokory, wierności, uczciwości i prawego postępowania przed Panem i wobec bliźnich, a w miarę jak jej zasady idą w parze z czynami, wówczas pokój i sprawiedliwość rozprzestrzenią się i ogarną ziemię. Grzech, spory, rozlew krwi i wszelkiego rodzaju korupcja przestaną istnieć, a ziemia zostanie oczyszczona i stanie się miejscem, gdzie przebywać będą niebiańskie istoty oraz miejscem, do którego Pan, nasz Bóg, przyjdzie i w którym zamieszka, co będzie miało miejsce podczas Milenium” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph F. Smith [1998], str. 394–395).

„Kościół Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich […] za część swojej misji uważa przygotowanie drogi dla dosłownego i chwalebnego przyjścia Syna Bożego na ziemię, który będzie panował nad nią i zamieszka ze Swoim ludem” (Teachings: Joseph F. Smith, str. 395).

Zadaj uczniom następujące pytania:

Jakie przemyślenia lub doznania duchowe, dotyczące obowiązku Kościoła i jego członków, aby przygotować świat na Drugie Przyjście, towarzyszyły wam podczas tej lekcji?
Jak myślicie, dlaczego pomagając bliźnim przygotować się na Drugie Przyjście, pomagacie również sobie samym?

Na zakończenie lekcji zachęć uczniów, aby opowiedzieli, w jaki sposób dzielą się przesłaniem o Przywróceniu z ludźmi spoza Kościoła.

Materiały do studiowania dla uczniów

Nauki i Przymierza 29:7–9; 34:5–7; 39:19–23; 45:15–46, 56–57; 88:81–87.
Neil L. Andersen, „Przygotowanie świata na Drugie Przyjście”, Ensign lub Liahona, maj 2011, str. 49–52.