Pirmie gadi, ko svētie pavadīja Navū, Ilinoisā, tika pavadīti mierā un labklājībā. Šajā laikā Džozefs Smits saņēma atklāsmes un pēc tam mācīja un izskaidroja mācības, kas ir unikālas Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcai. Tās ietver skaidrojumu par tempļu nozīmi, mūsu dievišķo potenciālu kļūt līdzīgiem Debesu Tēvam, kā arī dažas doktrīnas, kas iekļautas Ticības apliecinājumos. Šī mācību stunda palīdzēs studentiem saprast pravieša Džozefa Smita diženumu, kā arī mūsu dievišķo potenciālu.
Papildu lasāmviela
„Dievs, Mūžīgais Tēvs”, 2. nodaļa, Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits (2007. g.), 37.–46. lpp.
„Doctrinal Developments in Nauvoo”, 20. nodaļa Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2. izd. (Baznīcas izglītības sistēmas rokasgrāmata, 2003. g.), 251.–262. lpp.
„Becoming Like God”, Gospel Topics, lds.org/topics.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Ticības apliecinājumi
Svarīgi evaņģēlija mācību paskaidrojumi
Paskaidrojiet, ka Džozefs Smits Navū, Ilinoisā, uzrakstīja vēstuli Džonam Ventvorsam, avīzes Chicago Democrat (Čikāgas demokrāts) redaktoram, kurš bija lūdzis sniegt informāciju par mormoņiem. Šajā vēstulē pravietis sniedza aprakstu par pēdējo dienu svēto vēsturi, kā arī deva koncentrētu sarakstu ar doktrinārajiem uzskatiem, kas vēlāk kļuva pazīstami kā Ticības apliecinājumi. (Visu vēstuli var izlasīt Baznīcas prezidentu mācībās: Džozefs Smits [2007], 437.–442. lpp.)
Norādiet uz tālāk sniegto eldera L. Toma Perija, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumuun palūdziet kādam no studentiem to nolasīt:
Attēls
Elders L. Toms Perijs
„[Ticības apliecinājumi] ir vienas no būtiskākajām un pavisam noteikti arī kodolīgākajām Baznīcas doktrīnas pamattēzēm. Ja jūs izmantosiet tās par ceļvedi, studējot Jēzus Kristus evaņģēliju, jūs būsiet gatavi liecināt pasaulei par atjaunotajām patiesībām. Jūs varēsiet pavisam vienkārši, tieši un ar dziļu izpratni pasludināt tās pamatpatiesības, ko turat augstā vērtē kā Pēdējo dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekļi” („Ticības apliecinājumos ietvertās mācības un principi” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2013. g. nov., 48. lpp.).
Kā jūs apkopotu eldera Perija mācīto? (Kad studenti dalīsies izteikuma apkopojumos, palīdziet viņiem saprast šādu patiesību: Ja mēs apgūsim doktrīnas, kas ir mācītas Ticības apliecinājumos, mēs būsim labāk sagatavojušies, lai paskaidrotu mūsu uzskatus citiem.)
Vai jūs esat izmantojuši Ticības apliecinājumus, lai palīdzētu citiem saprast evaņģēliju? Kad?
Aiciniet studentus atvērt Ticības apliecinājumus un tos pie sevis izlasīt. Pēc tam pārrunājiet šādus jautājumus:
Kuru Ticības apliecinājumu jūs īpaši novērtējat? Kāpēc?
Kā Ticības apliecinājumos ietvertās mācības jums palīdz gūt vadību un stiprina liecību par to, ka Džozefs Smits bija Dieva pravietis?
Paskaidrojiet, ka pēc tam, kad svētie bija apmetušies Navū, Ilinoisā, pravietis Džozefs Smits saņēma pavēli celt templi. Tā kā arī Kērtlandē, Ohaio, tika celts templis, šis uzdevums no pēdējo dienu svētajiem prasīja lielus upurus.
Palūdziet dažiem studentiem pēc kārtas nolasīt Mācības un Derību 124:25–28, 37–42. Aiciniet pārējos audzēkņus sekot līdzi un pievērst uzmanību Tā Kunga mācībai, kāpēc svētajiem ir vajadzīgi tempļi. Pirms jūs sākat analizēt šos pantus, paskaidrojiet, ka tie attiecas uz saiešanas telti, ko uzcēla Mozus un viņa tauta. Mozus tauta neveica kristīšanos par mirušajiem. Darbs par mirušajiem netika veikts, kamēr Glābējs pēc Savas nāves šo darbu neiedibināja garu pasaulē. Tad pajautājiet studentiem:
Saskaņā ar Tā Kunga mācībām šajos pantos, kāpēc svētajiem Navū bija vajadzīgs templis? (Kad studenti atbild, uzsveriet šo mācību: Noteikti glābšanas priekšraksti Tam Kungam ir pieņemami tikai tad, ja tiek izpildīti tempļos.)
Paskaidrojiet studentiem, ka Kērtlandes templis „galvenokārt tika celts tādēļ, lai atjaunotu pilnvaru atslēgas” (Joseph Fielding Smith, Doctrines of Salvation, apkop. Bruce R. McConkie, 3 sēj. [1954–1956], 2:242). Navū templī šīs priesterības atslēgas tika izmantotas, lai izpildītu glābšanas priekšrakstus dzīvajiem un aizstājošās kristības par mirušajiem. Pēdējos divos savas dzīves gados Džozefs Smits atklāja un izskaidroja tempļa endaumentu nelielai uzticamu Baznīcas locekļu grupai. Viņš arī atklāja priekšrakstu, kam pateicoties, vīrs ar sievu varēja tikt saistīti uz mūžību.
Palūdziet kādam studentam nolasīt tālāk sniegto izteikumu. Aiciniet audzēkņus ieklausīties, kāpēc tempļa priekšraksti ir svarīgi Debesu Tēva iecerē:
„Pildot Tā Kunga pavēli [celt Navū templi], pravietis un svētie virzījās un priekšu, cik ātri vien iespējams, lai sāktu Tā Kunga nama celtniecību. Taču pravietis saprata, ka celtniecība prasīs daudzus gadus, un viņš arī zināja, ka svētajiem ir nepieciešamas visas tempļa svētības. 1842. gada 4. maijā, kaut gan templis vēl nebija pabeigts, Džozefs Smits izpildīja endaumenta priekšrakstu nelielai uzticamu brāļu grupai.
Pravieša vēsturē pierakstīts: „Es pavadīju dienu veikala augšējā stāvā … padomē kopā ar ģenerāli Džeimsu Adamsu no Springfīldas, patriarhu Hairamu Smitu, bīskapiem Nevelu K. Vitneju un Džordžu Milleru un prezidentu Brigamu Jangu un elderiem Hiberu Č. Kimbalu un Vilardu Ričardu, dodot viņiem norādījumus par priesterības principiem un kārtību attiecībā uz mazgāšanām, iesvaidīšanām, endaumentiem un atslēgu nodošanu, sākot no Ārona priesterības, un tā uz priekšu līdz pat Melhisedeka priesterības augstākajai kārtai, atjaunojot to kārtību, kas atbilst Senākajam pēc dienām, un visus tos likumus un principus, ar kuriem ikvienam ir dota iespēja nodrošināt to svētību pilnību, kas ir sagatavotas Pirmdzimtā Baznīcai, un nākt un dzīvot Elohima klātbūtnē mūžīgajās pasaulēs”” (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits, 409.–411. lpp.).
Pajautājiet studentiem:
Kādēļ bija nepieciešama tempļa priekšrakstu atjaunošana?
Kad studenti atbild, palīdziet viņiem gūt vēl lielāku izpratni, daloties ar tālāk sniegto eldera Roberta D. Heilza, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:
Attēls
Elders Roberts D. Heilzs
„Tempļa galvenais uzdevums ir nodrošināt priekšrakstus, kas ir nepieciešami mūsu paaugstināšanai celestiālajā valstībā. Tempļa priekšraksti vada mūs pie mūsu Glābēja un dod mums svētības, kas gūstamas, pateicoties Jēzus Kristus īstenotajai Izpirkšanai” („Blessings of the Temple”, Ensign, 2009. g. okt., 48. lpp.).
Kādas svētības savā dzīvē jūs esat saņēmuši, pateicoties tempļa priekšrakstu atjaunošanai?
Aiciniet studentus nākamās nedēļas laikā apdomāt, kā viņi savās dzīvēs par augstāku prioritāti varētu izvirzīt pielūgsmi Tā Kunga namā.
Paskaidrojiet, ka Bībelē ir ietverti seno praviešu vārdi, kuri rakstīja par mūsu dievišķo potenciālu. Uz tāfeles uzrakstiet šādas Svēto Rakstu atsauces un palūdziet dažus studentus izlasīt vairākas no tām un sameklēt, kas tajās tiek mācīts par mūsu dievišķo potenciālu: Psalmi 82:6; Mateja 5:48; Jāņa 10:32–34; Romiešiem 8:16–17; Pētera 2. vēst. 1:3–4; Jāņa 1. vēst. 3:2–3. Jūs varat mudināt studentus, šīs atsauces studējot, tās savstarpēji sasaistīt.
Pēc tam pajautājiet:
Ko no šiem pantiem mēs varam mācīties par mūsu dievišķo potenciālu? (Lai arī studenti var lietot atšķirīgus vārdus, viņiem būtu jāsaprot šī doktrīna: Tāpēc, ka mēs esam mūsu Debesu Tēva bērni, mums piemīt potenciāls kļūt tādiem kā Viņš.)
Kurās frāzēs šajos pantos tiek aprakstīts mūsu dievišķais potenciāls?
Paskaidrojiet, ka par mūsu dievišķo potenciālu tiek mācīts arī mūsdienu Svētajos Rakstos. Lūdziet kādam no studentiem nolasīt Mācības un Derību 93:11–13, 19–20 un Mācības un Derību 132:20. Palīdziet audzēkņiem saprast šādu mācību: Tāpat kā Glābējs, arī mēs varam iegūt labvēlību pēc labvēlības, līdz mēs saņemsim visu Tēva pilnību.
Paskaidrojiet, ka viens no pravieša Džozefa Smita nozīmīgākajiem sprediķiem tika dots Baznīcas vispārējās konferences laikā 1844. gada aprīlī. Šī sprediķa laikā pravietis apliecināja cieņu brālim Kingam Foletam, kurš nesen bija nomiris. Šis sprediķis tagad ir pazīstams kā Kinga Foleta runa. Katram studentam iedodiet kopiju no izdales materiāla „Izraksti no Kinga Foleta runas”. Aiciniet viņus izlasīt šos izrakstus un pasvītrot vārdus un frāzes, kas paskaidro, kāpēc mums būtu jācenšas saprast Dieva būtību.
„Ja cilvēks neiemācas neko vairāk kā ēst, dzert, un gulēt un neizprot nekādas Dieva ieceres, tad dzīvnieks saprot tikpat daudz. Tas ēd, dzer, guļ un nezina neko vairāk par Dievu; taču tas zina tikpat daudz kā mēs, ja vien mēs neesam spējīgi saprast caur Visuvarenā Dieva iedvesmu. Ja cilvēki neizprot Dieva raksturu, tie neizprot paši sevi. …
Mans galvenais mērķis ir noskaidrot vienīgā gudrā un patiesā Dieva raksturu un to, kāds Viņš ir. …
Dievs Pats reiz bija tāds, kādi mēs esam tagad, un ir paaugstināts cilvēks, un sēž tronī Debesīs! Tas ir liels noslēpums. Ja šodien pavērtos priekškars un ja varenais Dievs, kurš tur Zemi tās orbītā un kurš Savā spēkā tur visas pasaules un visas lietas, padarītu Sevi redzamu — es saku, ja jūs Viņu šodien redzētu, jūs Viņu redzētu cilvēka izskatā — līdzīgu jums, pēc ārienes, tēla un veidola kā cilvēkam; jo Ādams tika radīts pēc Dieva veidola, tēla un līdzības, un viņš saņēma norādījumus, staigāja, sarunājās un apspriedās ar Viņu, kā viens cilvēks sazinās ar otru” (Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits [2007], 41.–42. lpp.).
„Šī tad ir mūžīgā dzīve — zināt vienīgo gudro un patieso Dievu; un jums pašiem ir jāmācās, kā kļūt par dieviem un ķēniņiem un priesteriem Dievam, savam Tēvam, … paceļoties no vienas mazas pakāpes uz nākamo un no mazām dotībām uz lielākām, no žēlastības uz žēlastību, no paaugstināšanas uz paaugstināšanu, līdz jūs sasniedzat mirušo augšāmcelšanos un spējat pastāvēt mūžīgās liesmās, un sēdēt godībā kā tie, kuri sēž mūžīgās varas tronī” (skat. Baznīcas prezidentu mācības: Džozefs Smits,219.–220. lpp.).
Palīdziet studentiem izanalizēt šīs mācības, pajautājot:
Kāpēc mums ir svarīgi mācīties par Dieva raksturu, būtību un mūsu attiecībām ar Viņu kā mūsu Debesu Tēvu?
Kādā veidā mēs varam kļūt kā mūsu Debesu Tēvs?
Lai padziļinātu studentu izpratni par viņu dievišķo potenciālu, norādiet uz tālāk doto prezidenta Gordona B. Hinklija (1910.–2008. g.) izteikumu: Palūdziet kādam studentam to nolasīt:
Attēls
Prezidents Gordons B. Hinklijs
„Evaņģēlija nolūks ir mūs vest pretī aizvien lielākiem sasniegumiem, līdz pat, galu galā, dievišķības iegūšanai. Šo lielisko iespēju skaidri pauda Džozefs Smits Kinga Foleta sprediķī [skat. History of the Church, 6:302–317] un uzsvēra prezidents Lorenco Snovs. Tas ir dižens un ne ar ko nesalīdzināms princips:Kāds pašreiz ir Dievs, tāds cilvēks var kļūt! [Skat. The Teachings of Lorenzo Snow, apkopojis Clyde J. Williams (1984. g.), 1. lpp.]
Mūsu ienaidnieki mūs ir kritizējuši par to, ka mēs tam ticam. Mūsu atbilde ir tāda, ka šis cēlais princips nekādā veidā nepazemina Dievu, Mūžīgo Tēvu. Viņš ir Visuvarenais. Viņš ir Visuma Radītājs un Valdnieks. Viņš ir varenākais no visiem un vienmēr tāds būs. Taču tāpat kā jebkurš tēvs uz Zemes vēlas, lai viņa dēliem un meitām dzīvē veiktos, tāpat es ticu, ka mūsu Tēvs Debesīs vēlas, lai Viņa bērni varētu Viņam līdzināties diženumā un visā krāšņumā atrasties Viņam līdzās dievišķā spēkā un gudrībā” („Don’t Drop the Ball”, Ensign, 1994. g. nov., 48. lpp.).
Lai apkopotu iepriekš minēto, uzdodiet studentiem šādus jautājumus:
Kā zināšanas par šīm svarīgajām patiesībām attiecībā uz Debesu Tēvu un mūsu dievišķo potenciālu var mainīt mūsu dzīvi?
Apdomājot to, ko mēs šodien pārrunājām (Ticības apliecinājumus, tempļa priekšrakstus un mūsu dievišķo potenciālu), vai, izprotot šīs patiesības, jūs izjūtat pateicību par pravieti Džozefu Smitu? Kā? Kā izpratne par šīm patiesībām palīdz jums labāk saprast Dieva raksturu un jūsu attiecības ar Viņu kā jūsu Debesu Tēvu? (Dodiet studentiem laiku pierakstīt savus iespaidus.)
Aiciniet studentus liecināt vai dalīties ar dažiem viņu uzrakstītajiem iespaidiem, ja tie nav pārāk personīgi. Noslēgumā dalieties savā liecībā par stundā mācītajām doktrīnām un par pravieti Džozefu Smitu kā varenu atklājēju.