28. stunda
Glābšanas darba pasteidzināšana
Ievads
Pēdējo gadu laikā Baznīcas vadītāji ir uzsvēruši Tā Kunga pravietojumu, ka Viņš „pasteidzinās Savu darbu” (M&D 88:73). Glābšanas darbs sevī ietver Baznīcas locekļu misionāru darbu, jaunpievērsto aktivitātes uzturēšanu, mazaktīvo Baznīcas locekļu aktivizēšanu (iesaistīšanu), tempļa un ģimenes vēstures darbu un evaņģēlija sludināšanu. Šī stunda palīdzēs studentiem labāk saprast savus pienākumus kā Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas locekļiem, lai piedalītos šajā darbā.
Papildu lasāmviela
-
Dīters F. Uhtdorfs, „Vai jūs neguļat Atjaunošanas laikā?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. maijs, 58.–62. lpp.
-
„Hastening the Work of Salvation”, Ensign, 2013. g. okt., 36.–39. lpp.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Mācības un Derību 138:53–56
Tas Kungs pasteidzina Savu darbu
Pastāstiet studentiem, ka neilgi pirms savas nāves prezidents Džozefs F. Smits saņēma vīziju par garu pasauli, kas tagad ir pierakstīta Mācības un Derību 138. nodaļā. Viņš uzzināja, ka pēdējās atklāšanas vadītāji un „daudzi citi” tika sagatavoti pirmslaicīgajā pasaulē, lai varētu pildīt savus pienākumus uz Zemes. Palūdziet kādam studentam nolasīt Mācības un Derību 138:53–56 un aiciniet pārējos studentus sekot līdzi, pievēršot uzmanību pienākumiem, kas šiem vadītājiem tika doti pirmslaicīgajā pasaulē.
-
Kādi pienākumi šiem vadītājiem tika doti pirmslaicīgajā pasaulē? Kā viņi tur tika sagatavoti?
-
Kādi pienākumi pirmslaicīgajā pasaulē varēja tikt doti jums? Kā jūs varējāt tikt sagatavoti? (Kad studenti dalās ar savām idejām, palīdziet viņiem saprast šādu principu: Mēs tikām sagatavoti pirmslaicīgajā dzīvē nākt uz Zemes laiku pilnībā, lai strādātu cilvēku dvēseļu glābšanai.)
Norādiet uz tālāk sniegto prezidenta Tomasa S. Monsona izteikumu un palūdziet kādam studentam to nolasīt:
„Vai jūs zināt, ka atjaunotā Baznīca pastāvēja 98 gadus, pirms tajā bija 100 stabi? Taču pēc mazāk nekā 30 gadiem Baznīca organizēja vēl 100 stabus. Un tikai 8 gadus pēc tam Baznīcā bija vairāk nekā 300 stabu. Šodien [2014. gadā] Baznīcā ir vairāk nekā 3000 stabu.
Kāpēc šis pieaugums notiek tik paātrinātā tempā? Vai tādēļ, ka vairāk cilvēku par mums zina? Vai tādēļ, ka mums ir jauki lūgšanu nami?
Šīs lietas ir svarīgas, taču iemesls šodienas Baznīcas izaugsmei ir tāds, ka Tas Kungs norādīja, ka tas notiks. Mācībā un Derībās Viņš teica: „Lūk, es pasteidzināšu Savu darbu Savā laikā” [M&D 88:73].
Mēs, kā Debesu Tēva gara bērni, tikām sūtīti uz Zemes šajā laikā, lai mēs varētu piedalīties šī lielā darba pasteidzināšanā” („Hastening the Work”, Ensign, 2014. g. jūnijs, 4. lpp.).
-
Saskaņā ar prezidenta Monsona teikto, kāpēc mēs tikām sūtīti uz Zemes šajā laikā? (Kad studenti dalās ar savām atbildēm, palīdziet viņiem saprast šādu principu: Mums ir pienākums piedalīties Debesu Tēva darba pasteidzināšanā.)
-
Kā jūs esat pieredzējuši Dieva darba „pasteidzināšanu”? (Uz šo jautājumu var būt vairākas atbildes, tai skaitā, kalpojošo misionāru vecuma izmaiņas, pieaugošais misionāru skaits, pieaugošais tempļu skaits, kā arī to līdzekļu nemitīga pilnveide, kas ģimenes vēstures darbu padara vieglāku.)
Norādiet, ka šīs atbildes pierāda, ka Tas Kungs pasteidzina Savu darbu abās priekškara pusēs. Paskaidrojiet, ka Baznīcas vadītāji mūsdienās ir uzsvēruši piecas darba pasteidzināšanas jomas un ir aicinājuši katru no mums tajās piedalīties, lai pasteidzinātu Dieva darbu šajās pēdējās dienās. Norādiet uz tālāk sniegto eldera L. Vitnija Kleitona, Septiņdesmito prezidija locekļa, izteikumu un palūdziet kādam studentam to nolasīt. Lieciet studentiem noteikt piecas jomas, kas ir daļa no darba pasteidzināšanas:
„Mūsdienu pravieši un apustuļi mums māca, ka „Jēzus Kristus Baznīcas locekļi ir sūtīti, lai „strādātu Viņa vīna dārzā cilvēku dvēseļu glābšanai” (M&D 138:56). Šis glābšanas darbs ietver Baznīcas locekļu misionāru darbu, jaunpievērsto aktivitātes uzturēšanu, mazaktīvo Baznīcas locekļu iesaistīšanu, tempļa un ģimenes vēstures darbu un evaņģēlija sludināšanu” [Handbook 2: Administering the Church (2010. g.), 5.0]” („The Work of Salvation: Then and Now”, Ensign, 2014. g. sept., 63. lpp.).
Kad studenti nosaka šīs piecas jomas, uzrakstiet tās uz tāfeles:
Mācības un Derību 88:73
Mēs katrs varam sniegt ieguldījumu Tā Kunga darba pasteidzināšanā.
Palūdziet kādam studentam nolasīt Mācības un Derību 88:73 un aiciniet pārējos studentus sekot līdzi. Tad paskaidrojiet studentiem, ka katram no mums vajadzētu censties sniegt vēl lielāku ieguldījumu Tā Kunga darba pasteidzināšanā. Katram studentam izdaliet kopiju no izdales materiāla, kas pievienots šīs mācību stundas beigās, un paskaidrojiet, ka tas viņiem palīdzēs aizdomāties par to, kā viņi varētu sniegt lielāku ieguldījumu. Aiciniet studentus izvēlēties un izlasīt vienu vai vairākus izteikumus no izdales materiāla un sagatavoties atbildēt uz jautājumiem, kas tajā atrodami.
Pēc tam kad studenti ir veltījuši pietiekami daudz laika, lai izlasītu izteikumus un sagatavotos atbildēt uz jautājumiem, jūs varat palūgt kādam studentam nolasīt pirmo citātu. Tad pajautājiet studentiem sniegt atbildes uz trīs izdales materiāla jautājumiem, kas ir vērsti uz Baznīcas locekļu misionāru darbu. Uzdodiet šos jautājumus pēc katra no pieciem citātiem.
Palīdziet studentiem sajust patiesību un to, cik svarīgi ir piedalīties glābšanas darbā, uzdodot šādus jautājumus:
-
Kādas vēl svētības jūs esat saņēmuši, piedaloties vienā vai vairākās glābšanas darba jomās? Kādu sev īpaši nozīmīgu pieredzi jūs esat guvuši, piedaloties kādā no šī darba jomām?
Norādiet uz tālāk sniegto prezidenta Dītera F. Uhtdorfa, Augstākā prezidija locekļa, izteikumu un palūdziet kādam studentam to nolasīt:
„Mūsu laicīgās dzīves laikam beidzoties, kādās pieredzēs mēs varēsim dalīties par savu ieguldījumu šajā nozīmīgajā mūsu dzīves laikaposmā un Tā Kunga darba sekmēšanā? Vai mēs varēsim teikt, ka mēs uzrotījām piedurknes un strādājām ar visu savu sirdi, spēku, prātu un izturību? Vai arī mums būs jāatzīst, ka pārsvarā bijām vērotāji?” („Vai jūs neguļat Atjaunošanas laikā?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. maijs, 59. lpp.).
Aiciniet studentus izplānot, ko viņi darīs, lai pilnīgāk piedalītos glābšanas darbā un tad pajautājiet:
-
Ko jūs esat redzējuši citus darām, lai palīdzētu pasteidzināt Tā Kunga darbu?
-
Ko jūs plānojat darīt, lai sniegtu ieguldījumu Tā Kunga darba pasteidzināšanā?
-
Kā mūsu zināšanas un liecība par Atjaunošanu mūs motivē daudz pilnīgāk piedalīties glābšanas darbā?
Aiciniet studentus dalīties un liecināt par kaut ko, ko viņi ir iemācījušies par evaņģēlija Atjaunošanu, pateicoties savām studijām šajā mācību kursā. Noslēdziet stundu, liecinot par to, ka evaņģēlijs, kas tika atjaunots caur pravieti Džozefu Smitu, ir patiess.
Studentu lasāmviela
-
Dīters F. Uhtdorfs, „Vai jūs neguļat Atjaunošanas laikā?” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2014. g. maijs, 58.–62. lpp.