Lição 18: Material do professor

As mulheres santos dos últimos dias e a Sociedade de Socorro

A Sociedade de Socorro é uma das mais antigas e, com mais de 7,1 milhões de membros, uma das maiores organizações de mulheres do mundo. A Sociedade de Socorro é uma parte essencial da Igreja restaurada de Jesus Cristo. Esta lição ajudará os alunos a serem capazes de compartilhar como as habilidades e contribuições únicas das mulheres santos dos últimos dias são essenciais para a obra do Senhor. Os alunos também determinarão como vão participar ou apoiar mais a Sociedade de Socorro no cumprimento de seus propósitos.

Sugestões didáticas

As mulheres que guardam seus convênios contribuem de maneira única e vital para a edificação do reino de Deus.

Mostre uma gravura ou descreva uma mulher justa em sua vida. Compartilhe brevemente com a classe o que a torna uma mulher exemplar e como ela contribuiu para a edificação do reino de Deus.

Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre uma mulher justa que conhecem e como ela é uma influência para o bem na edificação do reino de Deus. (Os alunos foram convidados a ponderar sobre isso no material de preparação.)

Mostre aos alunos a seguinte declaração do presidente Russell M. Nelson. Peça a um aluno que a leia em voz alta e peça ao restante da classe que acompanhe a leitura e identifique o que o presidente Nelson ensinou sobre as mulheres justas da Igreja.

Minhas queridas irmãs, vocês (…) são nossas companheiras preciosas nesta dispensação. Sua virtude, sua luz, seu amor, seu conhecimento, sua coragem, seu caráter, sua fé e sua vida justa vão atrair as boas mulheres do mundo, com a família delas, para a Igreja em um número sem precedentes.

Nós, seus irmãos, precisamos de sua força, de sua conversão, de sua convicção, de sua capacidade de liderar, de sua sabedoria e de sua voz. O reino de Deus não é e não pode ser completo sem as mulheres que fazem e guardam convênios sagrados, mulheres que podem falar com o poder e a autoridade de Deus! (Russell M. Nelson, “Um apelo às minhas irmãs”, A Liahona, novembro de 2015, p. 96.)

• O que chama a atenção de vocês nessa declaração?

• Como vocês resumiriam uma verdade que podemos aprender com os ensinamentos do presidente Nelson sobre as mulheres que guardam seus convênios na Igreja? (Usando as palavras dos alunos, escreva no quadro ou mostre uma verdade similar à seguinte: os atributos, a liderança e as vozes das mulheres que guardam seus convênios são essenciais para a edificação do reino de Deus.)

• Por que vocês acham que o reino de Deus “não é e não pode ser completo” sem as vozes e contribuições das mulheres que guardam seus convênios?

Explique-lhes que, conforme registrado em Doutrina e Convênios 25, o Senhor convidou Emma Smith a usar sua voz, seus talentos e suas habilidades para ajudar a edificar Seu reino. Convide os alunos a reler Doutrina e Convênios 25: 5–7, 10–16, que estudaram na seção 1 do material de preparação, e peça-lhes que identifiquem os conselhos e as responsabilidades que o Senhor deu a Emma.

Peça aos alunos que compartilhem o que se destaca nesses versículos e por quê. Dê aos alunos um minuto para pensar em quais conselhos o Senhor gostaria que eles aceitassem e vivessem mais plenamente.

O Senhor organizou a Sociedade de Socorro por meio do profeta Joseph Smith.

Mostre uma imagem da Loja de Tijolos Vermelhos de Joseph Smith, em Nauvoo, Illinois, e explique a eles que foi lá que a Sociedade de Socorro foi organizada em março de 1842.

Peça aos alunos que narrem as circunstâncias que levaram ao estabelecimento da Sociedade de Socorro (ou convide um aluno no início da aula a se preparar para isso) e que estão contidas na seção 2 do material de preparação.

• Segundo que padrão Joseph Smith disse que a Sociedade de Socorro é organizada? (A Sociedade de Socorro é organizada segundo o padrão do sacerdócio.)

• O que significa dizer que a Sociedade de Socorro é organizada segundo o padrão do sacerdócio? Por que é importante sabermos disso? (Se necessário, convide os alunos a recordar o que aprenderam na seção 2 do material de preparação.)

• Como vocês resumiriam os propósitos da Sociedade de Socorro? (Você pode pedir aos alunos que releiam as declarações da irmã Zina D. H. Young e da irmã Julie B. Beck na seção 3 do material de preparação para ajudá-los a identificar uma verdade similar à seguinte: a Sociedade de Socorro foi organizada para socorrer os pobres e ajudar a salvar almas.)

• De que maneiras vocês têm visto as mulheres da Sociedade de Socorro cumprirem esses propósitos? (Você também pode compartilhar um exemplo ou uma experiência pessoal significativa.)

Reserve tempo para algumas irmãs da classe compartilhar seus sentimentos sobre as bênçãos da Sociedade de Socorro.

Peça a alguns alunos que compartilhem suas respostas à seguinte pergunta sobre a qual foram convidados a ponderar no material de preparação:

• O que mulheres e homens podem fazer para captar a visão da Sociedade de Socorro e trabalhar juntos para ajudar a cumprir os propósitos desta organização?

Mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que reflitam em espírito de oração e depois escrevam uma meta em seu diário ou caderno:

• Irmãs, como vocês participarão mais plenamente do cumprimento dos propósitos da Sociedade de Socorro por meio de suas habilidades, fé, voz e liderança?

• Irmãos, o que vocês farão para melhor apoiar, incentivar e trabalhar com as mulheres na edificação do reino de Deus?

Se o tempo permitir, você pode convidar alguns alunos a compartilhar o que escreveram.

MELHORAR O ENSINO E O APRENDIZADO

Adapte as sugestões didáticas. Você pode optar por utilizar todas ou algumas das sugestões didáticas de cada lição e adaptar as sugestões de acordo com a orientação do Espírito e as necessidades e circunstâncias de seus alunos. Ao adaptar as sugestões didáticas ou substituí-las por suas próprias ideias, considere os resultados pretendidos relacionados ao aprendizado dos alunos e selecione uma ideia de ensino alternativa que traga o mesmo resultado pretendido.

Para encerrar a lição, você pode realizar um ou mais dos seguintes procedimentos:

1. Pergunte aos alunos como eles reagiriam a alguém que afirma que as mulheres têm lugar e papel inferiores em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias.

2. Preste testemunho das verdades identificadas durante a lição.

3. Peça a um aluno que leia o seguinte convite do presidente Russell M. Nelson:

A vida justa das mulheres convertidas que cumprem os convênios (…) vai cada vez mais se destacar neste mundo deteriorado. Essas mulheres serão vistas, então, como diferentes e distintas no melhor sentido possível.

(…) Rogo a minhas irmãs de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias que deem um passo adiante! Ocupem seu lugar de direito tão necessário em sua casa, em sua comunidade e no reino de Deus — mais do que nunca o fizeram antes. (Russell M. Nelson, “Um apelo às minhas irmãs”, A Liahona, novembro de 2015, p. 97; grifo do autor.)

Para a próxima aula

Explique aos alunos que no próximo encontro, eles se concentrarão em um aspecto do evangelho restaurado que o profeta Joseph Smith chamou de uma das maiores responsabilidades neste mundo que Deus deu aos santos dos últimos dias (ver Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith 2007, p. 500). Peça aos alunos que estudem cuidadosamente o material de preparação da lição 19 e se preparem para debater as maravilhosas promessas proféticas feitas àqueles que ajudam a realizar o trabalho do templo em favor dos mortos.