“Lição 5: O surgimento do Livro de Mórmon — Material do professor ”, Alicerces da Restauração — Material do Professor, 2019
“Lição 5: Material do professor”, Alicerces da Restauração — Material do Professor
Lição 5: Material do professor
O surgimento do Livro de Mórmon
O surgimento do Livro de Mórmon ocorreu de forma milagrosa. Esta lição vai ajudar os alunos a melhor compreender como o Livro de Mórmon foi traduzido “pelo dom e poder de Deus” (Doutrina e Convênios 135:3). Eles também vão refletir sobre a veracidade do Livro de Mórmon e terão a oportunidade de compartilhar seu testemunho.
Sugestões didáticas
MELHORAR O ENSINO E O APRENDIZADO
Ensinar para a conversão. O presidente Henry B. Eyring ensinou: “Temos que levantar os olhos. Temos que perseverar em nossas metas de sempre: matrículas, frequência regular, formatura, conhecimento das escrituras e na experiência de sentir o Espírito Santo confirmar a verdade. Além disso, precisamos ter como meta a missão e o templo. Mas os alunos precisam de mais durante o tempo em que estão conosco. (…)
É preciso que o evangelho puro de Jesus Cristo seja plantado profundamente no coração dos alunos pelo poder do Espírito Santo. (…) Nossa meta deve ser que eles verdadeiramente se convertam ao evangelho restaurado de Jesus Cristo enquanto estão conosco” (“We Must Raise Our Sights”, Conferência do SEI sobre o Livro de Mórmon, 14 de agosto de 2001, p. 2).
O Livro de Mórmon surgiu “pelo dom e poder de Deus”.
Mostre uma gravura de Morôni enterrando as placas.
Peça aos alunos que descrevam o que sabem sobre o que está acontecendo na gravura. Você também pode perguntar se eles acham que Morôni imaginava o impacto que aquele registro teria sobre as futuras gerações.
Peça aos alunos que leiam Mórmon 8:12–16 e identifiquem o que Morôni ensinou sobre o surgimento do Livro de Mórmon.
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O que Morôni quis esclarecer acerca do surgimento do Livro de Mórmon?
Exiba a seguinte declaração feita por Joseph Smith, que ele com frequência repetia quando lhe perguntavam a respeito da tradução do Livro de Mórmon:
Traduzi o Livro de Mórmon pelo dom e poder de Deus (Joseph Smith, em James Palmer, Diário, p. 75, Biblioteca de História da Igreja, A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, Salt Lake City, Utah; utilização de maiúsculas atualizada).
Peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam com o material de preparação sobre o surgimento do Livro de Mórmon “pelo dom e poder de Deus”. (Se necessário, peça aos alunos que revisem rapidamente a seção 1 do material de preparação.) Você também pode pedir que eles façam perguntas que tiveram ao estudar sobre a tradução do Livro de Mórmon.
Peça-lhes que revisem o que aprenderam com as declarações feitas por Joseph Smith e pelo élder Neal A. Maxwell no fim da seção 1 do material de preparação. (Você pode pedir a um aluno que leia as citações em voz alta.)
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Por que vocês acham que devemos nos preocupar mais com “a essência do livro” do que “com o processo pelo qual ele foi recebido”?
Deus promete que todos podem receber um testemunho confirmador do Livro de Mórmon.
Pergunte aos alunos quantos gostariam de ver as placas de ouro e por quê.
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Por que vocês acham que o Senhor não atesta a autenticidade do Livro de Mórmon permitindo que as placas e outros objetos sejam mostrados ao mundo?
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 5:3, 6–7 e identifiquem por que Joseph não mostrou as placas àqueles que queriam uma prova. Deixe os alunos explicarem o que esses versículos ensinam.
Explique que essa revelação foi dada a Joseph após Martin Harris pedir um testemunho de que Joseph possuía as placas. Martin era amigo de Joseph e poderia financiar a publicação do Livro de Mórmon após o término da tradução. A esposa de Martin, Lucy, apresentou uma denúncia ao juiz local, acusando Joseph de enganar seu marido e outras pessoas a fim de obter lucro. Em março de 1829, Martin foi a Harmony, Pensilvânia, para pedir a Joseph que lhe desse uma prova de que as placas existiam.
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 5:11–15 e identifiquem uma maneira pela qual o Senhor estabeleceria a veracidade do registro do Livro de Mórmon. Peça-lhes que expliquem o que aprenderam com esses versículos.
Explique que o Senhor revelou que Martin Harris poderia ser uma das três testemunhas caso se prostrasse e se humilhasse “em fervorosa oração e fé” (Doutrina e Convênios 5:24). Três meses depois, Joseph convidou Martin Harris a buscar o testemunho especial prometido pelo Senhor, com Oliver Cowdery e David Whitmer.
Mostre a ilustração de Joseph Smith e as três testemunhas que está no material de preparação e peça à classe que relate o que aconteceu quando aqueles homens oraram e buscaram um testemunho das placas.
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Como Joseph se sentiu quando as três testemunhas viram as placas? (Se necessário, os alunos podem revisar o relato de Lucy Mack Smith no material de preparação.)
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De que forma o testemunho das três testemunhas é fortalecido pelo fato de que elas nunca negaram suas palavras mesmo quando todas se afastaram do profeta e da Igreja?
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 5:15–16 e Morôni 10:3–5, e identifiquem como todas as pessoas podem obter um testemunho da veracidade do Livro de Mórmon. À medida que os alunos explicam o que aprenderam com essas passagens, ajude-os a identificar um princípio semelhante a este: O Senhor vai manifestar a veracidade do Livro de Mórmon por meio do Espírito Santo a todos os que buscarem um testemunho.
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De que maneira um testemunho do Espírito Santo se compara a uma evidência palpável, tal como ver as placas ou ter um conhecimento perfeito de todos os detalhes a respeito da tradução do Livro de Mórmon?
Peça a um aluno que leia em voz alta a seguinte história contada pelo irmão Tad R. Callister, ex-presidente geral da Escola Dominical:
Um bom e brilhante amigo meu deixou a Igreja por um tempo. Recentemente ele me escreveu sobre seu retorno: “Inicialmente, eu queria a prova histórica, geográfica, linguística e cultural do Livro de Mórmon. Mas, quando voltei minha atenção para os ensinamentos sobre o evangelho de Jesus Cristo e Sua missão redentora, comecei a ganhar um testemunho de sua veracidade. Enquanto lia o Livro de Mórmon um dia no meu quarto, fiz uma pausa, ajoelhei-me e ofereci uma oração sincera. Senti claramente o Pai Celestial sussurrar ao meu espírito que a Igreja e o Livro de Mórmon eram definitivamente verdadeiros. O período de três anos e meio em que estive estudando novamente a Igreja levou-me de forma completamente sincera e inquestionável à sua veracidade”.
Se alguém parar para, humildemente, ler e refletir sobre o Livro de Mórmon, como fez meu amigo, e der ouvidos aos doces frutos do Espírito, receberá o testemunho desejado.
O Livro de Mórmon é uma das maiores dádivas de Deus para nós (Tad R. Callister, “A poderosa testemunha de Deus: O Livro de Mórmon”, A Liahona, novembro de 2017, p. 109).
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Que experiências os ajudaram a saber que o Livro de Mórmon é verdadeiro? (Dê aos alunos a oportunidade de compartilhar o que registraram no material de preparação, no fim da seção 2.)
Encerre prestando seu testemunho de que, apesar de não termos visto as placas de ouro ou de não termos presenciado a tradução do Livro de Mórmon, podemos lê-lo, estudá-lo e obter um testemunho espiritual por nós mesmos de que ele é de fato a palavra de Deus.
Para a próxima vez
Peça aos alunos que reflitam sobre por que os críticos da Igreja do Senhor atacam o Livro de Mórmon com tanta agressividade. Incentive-os a estudar o material de preparação para a próxima aula, tentando identificar maneiras de aumentar sua capacidade de defender o Livro de Mórmon.