Lição 2: Material do professor

A Primeira Visão

Deus, o Pai, e Seu Filho, Jesus Cristo, apareceram a Joseph Smith em 1820. O propósito desta lição é ajudar os alunos a se familiarizar com os relatos de Joseph sobre sua Primeira Visão; identificar a doutrina e os princípios que podem aprender com sua visão, e fortalecer seu testemunho de que Joseph Smith viu o Pai e o Filho.

Nota: A busca de Joseph Smith pela verdade, como relatada em Joseph Smith—História 1:5–13, será vista em maiores detalhes na lição 3 deste curso.

Sugestões didáticas

O Pai Celestial e Jesus Cristo aparecem a Joseph Smith.

Exiba a seguinte declaração de Joseph Smith—História 1:21:

“Não [há] tais coisas como visões ou revelações nestes dias”.

• O que vocês sentem a respeito dessa declaração?

• Como sua vida seria diferente se vocês acreditassem nessa declaração?

Explique-lhes que essa afirmação foi feita por um pregador metodista quando o jovem Joseph Smith lhe contou sobre sua Primeira Visão. Peça aos alunos que leiam Joseph Smith—História 1:15–19 e reflitam sobre como a descrição que Joseph fez de sua experiência refuta a alegação do pregador. Depois de lerem, convide-os a compartilhar sua opinião.

MELHORAR O ENSINO E O APRENDIZADO

Peça aos alunos que leiam em classe. Há várias maneiras de se ler em classe. Os alunos podem ler em silêncio; um deles pode ler em voz alta; eles podem se revezar na leitura em voz alta; podem ler juntos em voz alta, e assim por diante.

Escreva a seguinte verdade no quadro: Deus, o Pai, e Jesus Cristo apareceram a Joseph Smith e falaram com ele.

Peça a alguns alunos que gostariam de prestar testemunho da Primeira Visão de Joseph que respondam a seguinte pergunta:

• De que maneira você recebeu seu testemunho da Primeira Visão?

Aprendemos importantes verdades com os relatos da Primeira Visão.

Relembre aos alunos que, pelo que sabemos, Joseph Smith fez quatro relatos diferentes da Primeira Visão. Também temos cinco outros relatos dessa visão feitos por pessoas que ouviram Joseph contá-la. Assim como há diferenças nos relatos da vida do Salvador registrados por Mateus, Marcos, Lucas e João, cada relato da Primeira Visão de Joseph enfatiza aspectos diferentes de sua experiência. Porém, todos compartilham importantes elementos sobre o que Joseph viu e ouviu. Há pessoas que desprezam a Primeira Visão por causa das diferenças entre os vários relatos. (Por exemplo, o relato de 1832 salienta que Joseph estava em busca do perdão de seus pecados, além de usar o título “o Senhor”, em vez de se referir ao Pai Celestial e a Jesus Cristo separadamente. O relato de 1835 descreve primeiro a aparição do Pai Celestial e depois a do Salvador.)

Para ajudar a explicar por que há diferenças entre os relatos, peça aos alunos que pensem em uma experiência significativa que já viveram.

• De que maneira o relato dessa experiência pode ser diferente dependendo de quem é seu público? Como o relato poderia mudar dependendo da ocasião ou por que vocês estariam falando sobre a experiência?

• O que diriam a alguém que alega que as variações nos diferentes relatos da Primeira Visão põem em dúvida a realidade da experiência de Joseph? (Se necessário, incentive os alunos a recorrerem ao que aprenderam na seção 2 do material de preparação.)

Exiba a seguinte declaração incompleta: Com a Primeira Visão, aprendemos que…

Explique que podemos aprender verdades maravilhosas com todos os relatos que Joseph fez da Primeira Visão. Relembre aos alunos que eles receberam o convite para se preparar para esta aula fazendo uma lista das verdades que identificam nesses relatos da Primeira Visão. Se necessário, dê-lhes tempo para revisar o que destacaram e as verdades que perceberam. (Talvez você tenha que dar tempo para eles estudarem os relatos em sala caso tenha optado por combinar as duas primeiras lições, o que impossibilita os alunos de se prepararem em casa.)

Peça aos alunos que compartilhem algumas das verdades que encontraram, assim como os versículos ou trechos do relato que ensinam essas verdades. Escreva as respostas dos alunos abaixo da declaração incompleta que você acabou de exibir.

Nota: Exemplos de verdades que podemos aprender com a Primeira Visão de Joseph Smith podem ser encontrados no discurso “A Primeira Visão: Chave para a verdade” (A Liahona, junho de 2017, p. 26), do élder Richard J. Maynes, dos setenta, referido na seção “Quer saber mais?” do material de preparação.

À medida que os alunos compartilharem as verdades que encontraram, faça algumas das perguntas a seguir:

• Por que vocês acham que é importante conhecer e entender essa verdade?

• Que bênçãos vocês receberam por conhecer essa verdade?

• O que vocês aprendem a respeito do Pai Celestial e de Jesus Cristo ao estudar sobre a Primeira Visão?

Podemos aprofundar nosso testemunho da Primeira Visão.

Explique que muitas pessoas da comunidade de Joseph rejeitaram seu testemunho do que vira e ouvira, e muitos o perseguiram por causa disso (ver Joseph Smith—História 1:21–23).

Peça aos alunos que leiam Joseph Smith—História 1:24–25 e identifiquem como o profeta Joseph Smith respondeu àqueles que ridicularizaram seu testemunho da visão.

• Que frases do testemunho de Joseph Smith chamam sua atenção? Por quê?

• De que maneira o exemplo de Joseph Smith pode ajudá-los caso seu testemunho da Primeira Visão e da Restauração do evangelho de Jesus Cristo seja ridicularizado ou desafiado?

Mostre a seguinte declaração do presidente Gordon B. Hinckley e peça que um aluno a leia em voz alta:

Por mais de um século e meio, inimigos, críticos e alguns pseudointelectuais desperdiçaram a vida tentando refutar a validade daquela visão. Naturalmente não conseguem entendê-la. As coisas de Deus são entendidas pelo Espírito de Deus. Não existe nada de magnitude comparável desde a época em que o Filho de Deus caminhou na Terra na mortalidade. Sem ela como pedra fundamental de nossa fé e de nossa organização, nada temos. Com ela, temos tudo.

Muito foi escrito e muito será escrito no afã de invalidá-la. (…) Mas o testemunho do Espírito Santo, sentido por um número sem fim de pessoas através dos anos, testifica sua veracidade, que tudo aconteceu conforme Joseph Smith disse ter ocorrido (Gordon B. Hinckley, “As quatro pedras angulares da fé”, A Liahona, fevereiro de 2004, p. 5).

Caso os alunos desejem um testemunho mais profundo de Joseph Smith e da Primeira Visão, incentive-os a seguir o exemplo de Joseph ao buscar a verdade, e continuem estudando esses relatos e pedindo a Deus que lhes confirme a realidade da Primeira Visão por meio do Espírito Santo. Encerre a aula prestando testemunho da Primeira Visão e da Restauração do evangelho por meio do profeta Joseph Smith.

Para a próxima vez

Peça aos alunos que reflitam sobre perguntas difíceis que eles mesmos ou outras pessoas já tiveram a respeito dos ensinamentos, das práticas e da história da Igreja. Explique que, na próxima aula, eles vão aprender o que fazer quando surgirem perguntas ou temas difíceis. Incentive-os a estudar o material de preparação para a lição 3 a fim de que venham preparados para discutir os princípios que os ajudarão a adquirir maior conhecimento espiritual.