21. õppetund. Õpetaja materjal

Õpetus igavesest abielust ja perekonnast

Taastamise osana on Issand ilmutanud oma tahte seoses igavese abielu ja perega. Selle õppetunni eesmärk on aidata õpilastel paremini selgitada õpetust igavesest abielust ja perekonnast ning teada, kuidas nemad võivad nende õnnistuste osaliseks saada.

Õpetamissoovitused

Mehe ja naise vahelisel abielul on eesmärk Jumala plaanis.

abielupaar käest kinni hoidmas

Alustage tundi, küsides järgmist küsimust (tuletage õpilastele meelde, et nad hoiduksid teiste kritiseerimisest).

• Millised vaated ja hoiakud levivad praegu maailmas abielu kohta?

Selgitage, et just nagu meie päevil, oli ka Joseph Smithi päevil inimesi, kelle vaated abielule erinesid. Paluge õpilastel meenutada, mida nad õppisid ettevalmistava materjali 1. osast šeikerite uskumustest abielu kohta.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 49:15–17. Paluge klassil leida, millise õpetuse Issand abielu kohta avaldas.

• Mida õpetas Issand selles kirjakohas abielu kohta? (Õpilased võivad välja tuua mitu tõde, sealhulgas järgmise: Abielu on seatud Jumala poolt. Abikaasadel kästakse saada lapsi. Kui mehed ja naised abielluvad ja saavad lapsi, aitavad nad täita Jumala eesmärke maa loomisel. Soovi korral kirjutage mõned või kõik need ideed tahvlile.)

Soovi korral selgitage, et fraas „inimeste määraga” salmis 17 viitab Jumala vaimulastele, kelle Ta on valmistanud maa peal elama. Selgitage samuti, et fraas „abielu on seatud Jumala poolt” salmis 15 tähendab, et Jumal on abielu määranud ja kehtestanud. 1995. aastal rõhutas Issand oma prohvetite kaudu dokumendis „Perekond: läkitus maailmale” (ChurchofJesusChrist.org), et „abielu mehe ja naise vahel on Jumala poolt seatud”.

Paluge õpilastel vaadata lühidalt üle vanem David A. Bednari tsitaat ettevalmistava materjali 1. osas. Paluge klassil leida põhjuseid, miks on abielu mehe ja naise vahel Jumala plaanis kesksel kohal.

• Kuidas süvendavad vanem Bednari õpetused teie arusaamist sellest, miks on abielu mehe ja naise vahel Jumala plaanis kesksel kohal?

Algusaegade pühad õppisid igavese abielu õnnistustest.

Kui teil on õpilane, kes on templis abiellunud, siis võite temalt küsida, mida tähendab igavene abielu tema jaoks. Selgitage, et enne Nauvoo templi valmisehitamist õpetas Joseph igavese abielu kohta mõnele ustavale Kiriku liikmele ja pitseeris nad. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 131:1–4. Teistel paluge teksti jälgida ja leida, mida prohvet õpetas.

• Millist tõde võime õppida nendest salmidest igavese abielu kohta? (Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile põhimõte: Selleks, et pääseda selestilise kuningriigi kõrgeimasse astmesse, peame me astuma uude ja igavikulisse abielulepingusse. Soovi korral märkige, et me saame ülenduse osaliseks ainult selestilise kuningriigi kõrgeimas astmes.)

Juhtige õpilaste tähelepanu sellele, et salmis Õpetus ja Lepingud 132:19 õpetas Issand, et me peame püsima Tema lepingus, et saada ülenduse õnnistust.

• Mida tähendab püsida Tema lepingus seoses igavese abieluga?

Soovi korral rõhutage, et ei piisa ainult templis pitseerimisest. Mõlemad abikaasad peavad olema usinad templilepingute pidamisel ja rajama tugeva ja kestva suhte.

Lisage sõna „püsima” tahvlile kirjutatud põhimõttele, et see ütleks: „ … peame me astuma uude ja igavikulisse abielulepingusse ning püsima selles.”

Paluge õpilastel teha tahvlile nimekiri mõnest igavese abielu õnnistustest. (Innustage õpilasi tuginema sellele, mida nad ettevalmistava materjali 2. osast õppisid.)

• Millised neist õnnistustest on teie jaoks kõige tähtsamad? Miks?

ÕPETAMISE JA ÕPPIMISE TÄIUSTAMINE

Aidake õpilastel tunniks valmistuda. Õpilased, kes iseseisvalt tunniks valmistuvad, rakendavad oma usku Issandasse ja Tema võimesse aidata süvendada nende õpikogemust. Tuletage õpilastele meelde, et nad võivad täita oma rolli õpiprotsessis ettevalmistavat materjali uurides ja õpitegevusi tehes. Võite vaadata eesolevat õppetundi või eesolevaid õppetunde, et anda õpilastele teada, mida nad võivad teha, et järgmiseks tunniks valmistuda.

Tuletage õpilastele meelde, et ettevalmistavas materjalis paluti neil vestelda tuttava abielupaariga, kellel on tugev ja armastav abielu. Neil paluti arutada, mida on see abielupaar teinud, et rajada igavene abielu ja kuidas on abielu nende elu rikastanud. Paluge mõnel õpilasel jagada, mida nad oma vestlusest õppisid.

Paluge õpilastel palvemeelselt mõtiskleda, millised iseloomujooned, omadused või teod aitavad neil püsida abielulepingus ning luua armastava õigemeelse abielu. Andke õpilastele aega, et panna kirja ja teha tegevusplaan saadud õhutuste põhjal.

Jumal soovib, et me kaitseksime abielu ja perekonna õpetust.

Küsige:

• Miks on tähtis, et me kaitseme on õpetust abielust ja perekonnast? (Õpilased võivad korrata ettevalmistava materjali 3. osa,, et sellele küsimusele vastata.)

• Kas teie olete kunagi kaitsnud abielu või perekonna õpetust? Kirjeldage seda kogemust.

Näidake õpilastele järgmist teksti ja paluge neil kaaluda, kas nad on kunagi kuulnud midagi, mis peegeldab sellist meelelaadi.

„Miks te tahate praegu abielluda? Teil on terve elu alles ees. Miks te ei kasuta seda aega, et lõbutseda või elus edasi jõuda?”

Tuletage õpilastele meelde, et üks vaimsete teadmiste omandamise põhimõte on uurida mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast. Järgmine tegevus aitab õpilastel rakendada seda põhimõtet seoses abieluküsimustega.

Jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja paluge neil arutada, kuidas nad vastaksid kellelegi, kes on sellisel arvamusel. Andke õpilastele koopia järgnevalt toodud küsimustest (või näidake neid), et nende arutelu juhtida.

• Millised oletused võivad piirata selle inimese arvamust abielu ja perekonna tähtsusest?

• Kuidas võib abielu ja perekonna mõistmine Jumala päästmisplaani vaatenurgast aidata läheneda selle inimese vaatenurgale?

• Millist õpetust, pühakirju või prohvetlikke õpetusi võite jagada, et aidata sellel inimesel näha abielu ja perekonda igavikulisest vaatenurgast?

Kui aega on olnud piisavalt, paluge paaril õpilasel rääkida, mida nende rühm jagas.

Lõpetuseks tunnistage selles õppetunnis leitud tõdedest.

Järgmiseks õppetunniks

Klassi lõppedes tuletage õpilastele meelde, et Issand ilmutas prohvet Joseph Smithile ka mitmikabielu õpetuse. Innustage õpilasi lugema hoolikalt 22. õppetunni ettevalmistavat materjali ja tulla tundi, olles valmis arutama, miks algusaegade pühad mitmikabielu harrastasid.