8. õppetund. Õpetaja materjal

Jeesuse Kristuse Kiriku asutamine

Prohvet Joseph Smithi kaudu asutas Issand oma Kiriku taas maa peale. See õppetund aitab õpilastel selgitada, miks on Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirik „ainus tõeline ja elav kirik” (ÕL 1:30). Samuti otsustavad õpilased, kuidas nad saavad veelgi rohkem Issanda taastatud Kirikus osaleda.

Õpetamissoovitused

Issand taastas oma Kiriku prohvet Joseph Smithi kaudu.

Paluge õpilastel kujutada ette, et kui nad sõpra kirikusse kutsusid, vastas too: „Kirik on tore koht, kuid ma arvan, et saan olla hea inimene ka ilma organiseeritud usundita. Igaühel meist on Jumala juurde oma tee, kas pole?”

• Millised on mõned valearusaamad, mis võivad takistada teie sõbral Issanda Kiriku väärtust mõistmast?

Laske õpilastel mõned minutid väikestes rühmades arutada, kuidas nad sellele sõbrale selgitaksid, miks Issand kiriku maa peale rajas. (Innustage õpilasi kasutama seda, mida nad ettevalmistavat materjali uurides õppisid.)

Näidake juuresolevat pilti Peter Whitmer vanema kodust New Yorgi osariigis Fayette’is. Paluge õpilastel meenutada, mida nad ettevalmistava materjali 1. osast õppisid, et kirjeldada, mis leidis Whitmerite kodus aset kuni päevani, mil Kirik asutati.

Peter Whitmeri palkmajast kodu välisvaade

Joseph Smith kogudust õpetamas

Lugege klassiga 6. usurtiklit, et leida, mida Joseph Smith kord Jeesuse Kristuse Kiriku asutamisest kirjutas. Vajadusel juhtige tähelepanu sellele, et väljendiga „evangeeliumi kuulutajad” võib viidata patriarhidele, ning „karjased” juhtivatele ametikandjatele, näiteks piiskoppidele.

• Milliseid tõdesid võime sellest avaldusest õppida? (Üks tõde, mida võime õppida, on see, et Issanda Kirik viimsetel aegadel on rajatud samamoodi nagu see oli Jeesuse päevil.)

Paluge õpilasel lugeda ette ettevalmistava materjali 2. osast vend Tad R. Callisteri tsitaadi teine lõik, mis algab sõnadega „Kui keegi sooviks võrrelda ‥”

Näidake järgmisi pühakirjaviiteid. Paluge õpilastel valida nende seast üks või rohkem, et need omaette läbi lugeda ja leida, mida nendes Päästja Uue Testamendi aegse Kiriku asutamisest, tavadest ja õpetustest ilmutatakse.

• Matteuse 16:18–19

• Matteuse 28:16–19

• Luuka 9:1–2; 10:1–2

• Apostlite teod 8:14–17

• Efeslastele 2:19–20

• Efeslastele 4:11–15

• Jaakobuse 5:14–15

• 1. korintlastele 15:29

Märkus: See tegevus ei ole mõeldud olema mahukas ega aeganõudev. See on lihtsalt selleks, et aidata õpilastel mõista, kuidas on Issanda taastatud Kirik Tema muistse Kiriku sarnane.

• Milliseid sarnasusi te Kristuse algkiriku ja kaasaja Kiriku vahel näete? Miks on tähtis teada, et Issanda Kirik tänapäeval asutati vastavalt Tema muistse Kiriku eeskujule?

Selgitage, et umbes poolteist aastat pärast Kiriku asutamist õpetas Issand Tema taastatud Kiriku ainulaadsusest. Paluge õpilastel lugeda läbi salm Õpetus ja Lepingud 1:30, et leida, mida Issand kuulutas.

• Kuidas Issand oma Kirikut 30. salmis kirjeldab? (Aidake õpilastel ära tunda õpetus: Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirik on ainus tõeline ja elav kirik maa peal.)

Selleks, et aidata õpilastel suurendada oma arusaamist sellest tõest, võiksite paluda klassil arutada mõnda järgmistest küsimustest. Innustage õpilasi arutelu käigus kordama ja mõtlema selle peale, mida nad ettevalmistava materjali 2. osast õppisid.

• Kuidas te selgitaksite kellelegi peenetundeliselt, ent julgelt, mida tähendab, et see Kirik on „ainus tõeline ja elav kirik kogu maa palge peal”?

• Mis muudab selle kiriku „elavaks”? (Abiks võib olla, kui näitate midagi, mis on elus, näiteks taime, ja palute õpilastel elava asja omadusi kirjeldada, võrreldes seda millegagi, mis on elutu või surnud.)

• Miks on teie arvates oluline mõista, et kuigi Päästja evangeeliumi igavesed tõed ei muutu, jätkab Kirik Issanda ilmutuse kaudu kasvamist ja kohanemist?

• Millised kogemused on aidanud teil saada teada, et Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirik on Päästja tõeline ja elav Kirik?

Issanda Kirik muudab evangeeliumi õnnistused kõigile kättesaadavaks.

Näidake Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem D. Todd Christoffersoni tsitaati. Paluge ühel õpilasel see ette lugeda:

Vanem D. Todd Christofferson

Asi on seda väärt, et teha paus ja mõtiskleda, miks Jeesus Kristus otsustas kasutada Kirikut, oma Kirikut, et viia edasi Tema ja Ta Isa tööd. (Miks Kirik? – 2015. a sügisene üldkonverents.)

• Miks otsustas Jeesuse Kristus teie arvates kasutada kirikut, oma Kirikut, et Tema ja Ta Isa tööd edasi viia?

Lugege klassiga salme Moroni 6:3–6 ja Õpetus ja Lepingud 43: 8–9 , et leida mõned eesmärgid ja õnnistused, mis tulevad Issanda Kiriku liikmeks olemisest ja selles teenimisest. Paluge õpilastel rääkida, mida nad nendest pühakirjakohtadest õppisid.

Andke õpilastele minut aega, et ettevalmistava materjali 3. osast vanem Christoffersoni ja õde Bonnie L. Oscarsoni sõnad lühidalt üle korrata.

• Millised õpetused olid nendes sõnades teie jaoks eriti tähendusrikkad? (Kui õpilased on vastanud, näidake järgmist tõde: Issand asutas oma Kiriku, et aidata meil tulla Tema juurde, saada kõik Tema evangeeliumi õnnistused ja anda meile võimalusi teisi teenida.)

Paluge õpilastel mõelda selle tõe iga tahu üle. Paluge õpilastel rääkida, kuidas nad on näinud, et see tõde nende elus toimib. Te võiksite esitada mõned lisaküsimused, näiteks:

• Millised on Issanda evangeeliumi kõik õnnistused?

• Milline on Kiriku roll selles, et aidata teil rohkem Taevase Isa sarnaseks saada?

Andke õpilastele veidi aega, et mõelda järgmistele küsimustele ja oma vastused kirja panna:

• Mil moel saan ma veelgi aktiivsemalt Kirikus osaleda ja aidata selle eesmärke täita?

Kui aega on olnud piisavalt, võiksite õpilastelt küsida, mida sellist nad täna õppisid, mis võiks aidata neil vastata sõbra küsimustele, nagu see, mida õppetunni alguses sissejuhatavas loos kirjeldati. Lõpetuseks võiksite tunnistada õppetunnis õpetatud tõdedest.

Järgmiseks õppetunniks

Selgitage, et tänu evangeeliumi taastamisele võime me mõista Päästja olemust ja lepitavat ohverdust rohkem, kui keegi teine pea 2000 aasta jooksul seda teha on suutnud. Paluge õpilastel mõelda Päästja Jeesuse Kristusega lähedasemaks saamisest tulevatest õnnistustest. Paluge neil õppida Teda paremini mõistma ja suurendada Temasse usku, uurides hoolikalt järgmise õppetunni ettevalmistavat materjali.