9. õppetund. Õpetaja materjal

Jeesus Kristus: meie jumalik Lunastaja

Taastamise osana õpetati Joseph Smithile ja pühadele rohkem Jeesuse Kristuse olemusest ja missioonist. Selles õppetunnis on teil võimalus tugevdada oma usku Päästjasse ja Tema lepitusse ning otsustada, kuidas tuua oma ellu veelgi rohkem Tema väge.

Õpetamissoovitused

Joseph Smith õpib Jeesuse Kristuse olemuse kohta.

Näidake pilti esimesest nägemusest. Tuletage õpilastele meelde, et tookord oli Joseph Smithi palve üheks eesmärgiks küsida Jumalalt, millise kirikuga liituda (vt JSA 1:13–19). 1832. aastal kirja pandud ülestähenduses mainis Joseph siiski teist põhjust, miks ta tol päeval metsa palvetama läks.

Paluge ühel õpilasel ettevalmistava materjali 1. osa esimene lõik ette lugeda.

Andke õpilastele hetk aega, et meenutada hetki, mil nad tundsid end oma pattude ja nõrkuste pärast vaevatuna. Seejärel paluge õpilastel lugeda vaikselt läbi ettevalmistava materjali 1. osa teine ja kolmas lõik.

• Mida Joseph Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse olemuse kohta õppis? (Taevane Isa ja Jeesus Kristus on halastavad ja andestavad.)

Selgitage, et Joseph ja pühad jätkasid Tema ilmutuste kaudu Jeesuse Kristuse olemusest õppimist. Näidake järgmisi viiteid või kirjutage need tahvlile: Õpetus ja Lepingud 3:10; 38:14; 58:42; 61:2; 62:1; 64:2–4. Andke õpilastele aega, et mõned pühakirjakohad läbi lugeda ja paluge neil lugedes kujutleda, nagu räägiks Issand selles kirjakohas nendega. Paluge neil mõelda, kuidas Päästja sõnad nendes salmides suurendavad nende arusaamist Tema halastavast ja andestavast olemusest. Paluge pärast lugemist õpilastel rääkida, mida nad õppisid.

• Miks on teie arvates meil oluline mõista, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus on halastavad ja andestavad?

Selgitage, et Joseph Smithi esimene nägemus on üks paljudest kogemustest, mis valmistas Josephit ette olema Jeesuse Kristuse vägev tunnistaja. Tuletage õpilastele meelde, et Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem D. Todd Christoffersoni sõnul on Joseph Smith „Jeesuse Kristuse kui jumaliku Lunastaja õige olemuse peaasjalik ilmutaja” (D. Todd Christofferson. Uuesti sündinud. – 2008. a kevadine üldkonverents).

• Kuidas on Joseph Smith ja taastamine mõjutanud teie arusaamist Jeesusest Kristusest ja teie tundeid Tema vastu?

Jeesuse Kristuse lepitus on nii lõpmatu kui ka isiklik.

Selgitage õpilastele, et Mormoni Raamatu esiletulemine prohvet Joseph Smithi kaudu võimaldas maailmal mõista Jeesust Kristust ja Tema lepitust viisil, nagu neid ei oldud juba sajandeid mõistetud. Paljude pühakirjakohtade seas, mis õpetavad meile Päästja ohverdusest inimkonna eest, on ka Alma ja Amuleki õpetused. Paluge õpilastel lugeda endamisi läbi salmid Alma 34:10, 12 ja 14, et leida, kuidas Amulek Päästja lepitusohvrit kirjeldas. Paluge neil rääkida, mida nad leidsid.

Joonistage või näidake järgmist skeemi:

• Mil moel on Päästja lepitus lõputu ja igavene? (Innustage õpilasi tuginema sellele, mida nad ettevalmistava materjali 2. osast õppisid.)

Paluge ühel õpilasel lugeda ette vanem Cecil O. Samuelson noorema, kes teenis Seitsmekümne juhatuses, järgmised sõnad, ja paluge õpilastel kuulata, milliseid sõnu ta Issanda lepituse kirjeldamiseks kasutas:

Tema lepitus hõlmab tõepoolest kogu maailma ja kõiki inimesi algusest kuni lõpuni. Ärgem siiski unustagem, et oma kõikehõlmavuse ja täiuslikkuse juures on see ka ülimalt isiklik ja selle puhul on peetud eriliselt ja asjatundlikult silmas meie isiklikku olu- ja seisukorda. Isa ja Poeg tunnevad meid kõiki paremini, kui tunneme meie ise ja nad on valmistanud meie jaoks lepituse, mis langeb täielikult kokku meie vajaduste, väljakutsete ja võimalustega.

Tänagem Jumalat Tema Poja anni eest ja tänagem Päästjat Tema lepituse eest. Lepitus on tõeline ja kehtiv ning viib meid sinna, kus meil on vaja olla ja kus me olla tahame. (Cecil O. Samuelson noorem. Mida tähendab teie jaoks lepitus? 2009. a kevadine üldkonverents).

• Milliseid sõnu vanem Samuelson Päästja lepituse kirjeldamiseks kasutas?

Lisage skeemile sõna isiklik ja teised sõnad, mida õpilased leidsid:

• Miks on teie arvates tähtis meeles pidada, et kuigi Päästja lepitusohver laieneb lõputule inimeste ja maailmade arvule, on see siiski ka ülimalt isiklik?

Tuletage õpilastele meelde, et ettevalmistava materjali 2. osas paluti neil märkida ära tõed, mis neile silma jäid. Vajadusel andke õpilastele veidi aega, et vaadata üle, millised pühakirjakohad ja prohvetlikud õpetused nad selles osas ära märkisid.

• Millised tõed teile silma jäid ja miks? (Näidake neid tõdesid või kirjutage need tahvlile.)

Kui õpilased on vastanud, võiksite paluda neil need põhimõtted oma sõnadega ümber sõnastada (ja ümber kirjutada), kasutades mina-vormi, näiteks (ma, mulle ja minu. Tõed võiksid kõlada umbes järgmiselt: Jeesus Kristus võttis enda peale minu patud, kannatused, valu ja kiusatused, et Ta teaks, kuidas mind aidata. Minu hinge väärtus on nii suur, et Jeesus Kristus kannatas ja suri, et ma saaksin meelt parandada. Jeesus Kristus kannatas minu pattude eest, et ma võiksin meelt parandada ja mitte kannatada, nagu Tema seda tegi.

• Kuidas saab nende tõdede mõistmine ja nendesse uskumine aidata teil rohkem Jeesusesse Kristusesse uskuda?

• Millised on teie mõtted ja tunded, kui te mõtisklete selle üle, mida Päästja teie eest kannatas ja miks Ta seda tegi?

Näidake järgmist küsimust: Mida ma teen, et tuua oma ellu rohkem Jeesuse Kristuse väge?

Andke õpilastele aega, et selle küsimuse üle palvemeelselt mõtiskleda ja oma vastus päevikusse või vihikusse kirja panna. Sel ajal, kui nad mõtisklevad, võiksite näidata president Russell M. Nelsoni sõnu. Paluge õpilastel leida nõuanne, mis võib aidata neil tuua oma ellu Päästja väge:

Alustuseks me õpime [Jeesuse Kristuse] kohta. „Teadmatuses oleval inimesel on võimatu saada päästetud” [ÕL 131:6]. Mida enam teame Päästja teenimistööst ja missioonist [vt ÕL 76:40–41] – mida enam mõistame Tema õpetust [vt 2Ne 31:2–21] ja mida Ta tegi meie heaks –, seda enam teame, et Tema saab anda seda väge, mida elus vajame. ‥

Kui panustame Päästja ja Ta lepitusohvri kohta uurimisse aega, tõmmatakse meid osa saama veel ühest võtmeelemendist, et Tema väele ligi pääseda: me otsustame Temasse uskuda ja Teda järgida. ‥

Samuti suurendame Päästja väge oma elus, kui sõlmime pühi lepinguid ja peame neist lepingutest täpselt kinni. Meie lepingud seovad meid Temaga ja annavad meile jumalikku väge. ‥

Kui Päästja teab, et tahate tõepoolest kätt Temani sirutada – kui Ta tunneb, et teie suurim südamesoov on tuua oma ellu Tema väge –, annab Püha Vaim teile juhatust, nii et te teate täpselt, mida teil on vaja teha [vt ÕL 88:63]. (Russell M. Nelson. Jeesuse Kristuse väe toomine oma ellu. – 2017. a kevadine üldkonverents.)

Tunnistage lõpetuseks, et Tema lepituse tõttu on Jeesusel Kristusel vägi meid tugevdada, trööstida, tervendada ning olla meie vastu halastav ja andestav.

Järgmiseks õppetunniks

Paluge õpilastel mõelda sellele, mille poolest oleks nende elu teistsugune, kui poleks elavaid prohveteid. Paluge õpilastel uurida järgmise õppetunni ettevalmistavat materjali ja tulla tundi, olles valmis rääkima õnnistustest, mis tulevad sellest, kui meid juhivad elavad prohvetid.