24. õppetund. Õpetaja materjal

Prohvet Joseph Smith – valitud nägija

Issand kutsus prohvet Joseph Smithi valitud nägijaks, kes on tema rahva seas kõrgelt hinnatud (2Ne 3:7–8). Kuid vaatamata kõigele heale, mida Issand Joseph Smithi kaudu tegi, oli prohvetil palju kriitikuid. See õppetund valmistab õpilasi reageerima usus Joseph Smithi vastasele kriitikale ja tugevdab nende veendumust, et Issand suurendab neid, keda Ta kutsub.

Õpetamissoovitused

Issand kutsus Joseph Smithi tema nõrkuses ja aitas tal saada valitud nägijaks.

Näidake järgmist maali noorest Joseph Smithist.

Kui kellelgi teist on puudu tarkusest. Walter Rane

Paluge õpilastel jagada sõnu ja fraase ettevalmistava materjali 1. osast,, mis kirjeldavad, mida Joseph arvas oma võimetest ajal, mil teda kutsuti Jeesuse Kristuse evangeeliumi taastama.

Paluge õpilastel mõelda ajale, mil nad on tundnud heidutatust või küündimatust teha seda, mida Issand või Tema teenijad on neil teha palunud.

Selgitage, et Issanda kutse Joseph Smithile õpetab vägeva põhimõtte, mis võib meid aidata, kui tunneme end Issanda tööd tehes nõrga või küündimatuna. Mormoni Raamatus kordas prohvet Lehhi Egiptuse Joosepi prohvetlikku kuulutust. Lugege koos klassiga salme 2. Nefi 3:6–11, 15 ja leidke sõnu ja fraase, millega Issand kirjeldas tulevast prohvetit, keda pidi kutsutama Joosepi nime järgi.

• Mis on mõned sõnad või fraasid, millega Issand kirjeldas Joseph Smithi ja tööd, mida Ta temal teha aitab?

• Millist rolli lubab Päästja mängida selles töös, mida Josephit tegema kutsutakse?

Lugege koos klassiga salme 2. Nefi 3:13 ja Õpetus ja Lepingud 124:1 ning leidke, kuidas kirjeldas Issand Joseph Smithi. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid.

• Kuidas näitab see Issanda tarkust, et Ta teeb oma tööd „maa nõrkade asjade kaudu”? (ÕL 124:1)

• Millise õppetunni võime õppida sellest, kuidas Issand kutsus Joseph Smithi tema nõrkuses?

Näidake Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Neal A. Maxwelli järgnevaid sõnu ja paluge ühel õpilasel need ette lugeda.

Vanem Neal A. Maxwell

„Üks suur sõnum, mille saame sellest, et Issand kasutas viimsetel aegadel Joseph Smithi kui valitud nägijat on lootus meie igaühe jaoks! Issand võib meid kutsuda meie nõrkuses ja teha meid võimeliseks täitma Tema eesmärke.” (Neal A. Maxwell. A Choice Seer. – Ensign, aug 1986, lk 14)

• Kuidas võib see põhimõte aidata inimesi, kellel on probleeme inimlike puudustega, mida nad näevad iseendas, oma Kiriku juhtides ja teistes liikmetes?

• Kas teie olete tundnud, kuidas Issand suurendab teie võimeid teha Tema tööd vaatamata teie nõrkusele? Millal olete näinud Issandat seda teistele tegemas?

• Mida tegi Joseph Smith, et saada Issanda tugevdavat väge? (Soovi korral paluge õpilastel vaadata üle vanem Marcus B. Nashi sõnad ettevalmistava materjali 1. osas.)

Andke õpilastele hetk aega, et palvemeelselt kaaluda ja soovi korral üles märkida, mida nad võivad teha, et kutsuda oma ellu Issanda väge, mis tõstab neid Tema eesmärkide kõrgusele.

Joseph Smithi nime „hakatakse pidama nii heaks kui halvaks kõikide rahvuste ‥ seas”.

Selgitage, et vaatamata kõigele heale, mida prohvet Joseph Smith tegi, oli tal palju vaenlasi ja kriitikuid. Kuid see ei tulnud Josephile üllatusena. Kui Moroni esmakordselt 17-aastasele Josephile ilmus, andis ta Josephile aimu eesootavast. Paluge õpilastel lugeda salmi Joseph Smith – ajalugu 1:33 ja leida, mida inimesed Josephi vastu tundsid.

• Mida võime sellest pühakirjakohast õppida? (Aidake õpilastel mõista järgmist tõde: Joseph Smithi nimest hakatakse rääkima nii head kui ka halba kõikide inimeste seas.)

• Kuidas me näeme seda prohvetlikku kuulutust täitumas tänapäeval?

Selgitage, et Issand trööstis Josephit ühel tema elu kõige raskemal ajal, kui ta oli vangis Libertys Missouris. Paluge õpilastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 122:1–3 ja leida, kuidas Issand Josephit lohutas.

• Mida võime sellest pühakirjakohast õppida selle kohta, kuidas ustavad reageerivad Joseph Smithile ja tema prohvetlikule missioonile? (Kuigi mõned võivad Joseph Smithi pilgata, ei pöördu südamelt puhtad tema vastu, vaid otsivad tema teenimistööst tulenevaid õnnistusi.)

Paluge õpilastel vaadata ettevalmistava materjali 2. osas üle nende inimeste avaldused, kes tundsid prohvet Joseph Smithi ning jagada, mis neile kirjutatust silma jäi.

• Millised on teie tunded ja tunnistus prohvet Joseph Smithi vastu?

Näidake Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist vanem Neil L. Anderseni järgnevaid sõnu ja paluge ühel õpilasel need ette lugeda.

Vanem Neil L. Andersen

„Negatiivsed kommentaarid prohvet Joseph Smithi kohta kasvavad, kui läheneme Päästja teisele tulemisele. Pooltõed ja kavalad pettused ei kahane. On pereliikmeid ja sõpru, kes vajavad teie abi.” (Neil L. Andersen. Joseph Smith. – 2014. a sügisene üldkonverents)

Arutage kogu klassiga või väikestes rühmades, kuidas võiksid õpilased aidata pereliiget või sõpra, kellele teevad muret prohvet Joseph Smithi kohta kuuldud või loetud negatiivsed kommentaarid. Arutelu osana võib rühm soovi korral vaadata üle vanem Anderseni ütluse ettevalmistava materjali 3. osas. Järgmiseid küsimusi võiks samuti arutellu kaasata.

• Mispärast on oluline, et kui inimesed otsivad vastuseid Joseph Smithi ja tema prohvetliku missiooni kohta, siis innustame neid lisaks mõtisklemisele ja palvetamisele uurima ka usaldusväärseid allikaid?

• Mida innustaksite teie tegema kedagi, et ta võiks saada vaimse tunnistuse või tugevdada oma tunnistust Joseph Smithi jumalikust missioonist?

Lõpetuseks tunnistage, kui oluline on saada vaimne tunnistus Jumalalt, et Joseph Smith oli Tema prohvet, kutsutud nõrkuses ja Issanda poolt taastamise valitud nägijaks tõstetud.

Järgmiseks õppetunniks

Küsige õpilastelt, kas nad kunagi muretsevad ja palvetavad otsuste pärast, mis nende tulevikku mõjutavad? Kutsuge neid uurima järgmise õppetunni ettevalmistavat materjali. Sealt õpivad nad ebakindluse kohta, mida pühad kogesid pärast Joseph Smithi surma, ja nende märkimisväärse usu kohta, kui nad uuele juhile tühermaale järgnesid. Paluge õpilastel olla tundi tulles valmis arutama, mida nad õppisid pühadelt sellel katsumusterohkel ajal.