Lektion 7, Lærerens hæfte

Gengivelsen af præstedømmet

Efter en periode med frafald blev Guds præstedømmemyndighed gengivet til jorden. Denne genoprettelse banede vej for organiseringen af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige. I denne lektion vil eleverne lære, hvorfor præstedømmet er helt afgørende for Herrens Kirke, og hvordan ordinancer giver os adgang til Frelserens kraft.

Forslag til undervisningen

BEDRE UNDERVISNING OG INDLÆRING

Se dine elever for og som det, de kan blive. Præsident Thomas S. Monson sagde: »Vi har ansvar for ikke blot at se individer for det, de er, men snarere for det de kan blive« (se »Se andre som det, de kan blive«, Liahona, nov. 2012, s. 70). Bed for at være i stand til at se dine elever, som vor himmelske Fader ser dem. At gøre det kan hjælpe dig til at se den enkelte elevs værd og mærke vor himmelske Faders kærlighed og omsorg for hvert eneste af sine børn.

Præstedømmet er uundværligt i Herrens Kirke

Overvej at sætte følgende spørgsmål op, inden eleverne kommer, og bed dem så om at dele deres tanker om det, når lektionen begynder.

• Hvornår har I sidst følt jer velsignet på grund af præstedømmet?

Vis følgende doktrinære udtalelse af ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum:

Guds præstedømme med dets nøgler, dets ordinancer, dets guddommelige herkomst og evne til at ›binde i himlen, hvad der er bundet på jorden‹ er lige så absolut nødvendigt for Guds sande kirke, som det er enestående for den, og uden det ville der ikke være nogen Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige. (Jeffrey R. Holland, »Vores tydeligste kendetegn«, Liahona, maj 2005, s. 43)

• Hvilke ord eller vendinger lægger I særligt mærke til i ældste Hollands udtalelse? Hvorfor?

Når du faciliterer, at eleverne fortæller og diskuterer, kan du eventuelt bruge nogle af følgende emner og spørgsmål, som kan give eleverne en dybere forståelse af nogle elementer i ældste Hollands udtalelse. Det kan være vigtigere at tale grundigt over et eller to spørgsmål frem for at prøve at dække alle spørgsmål. Jeres diskussion kan blive bedre, når eleverne også fortæller om, hvad de har lært af forberedelsesmaterialet.

Bemærk: I kommer til at drøfte ordinancer i sidste halvdel af denne halvdel. Husk at sørge for tid nok til den drøftelse, så eleverne får mere viden og større forståelse af, hvor vigtige ordinancer er.

Præstedømmet er uundværligt i Herrens Kirke (se afsnit 1 i forberedelsesmaterialet).

• Hvorfor tror I, at præstedømmet er uundværligt i Herrens Kirke? Hvilken kundskab og hvilke nøgler ville vi mangle, hvis præstedømmet ikke var blevet gengivet?

• På hvilke måder er præstedømmet uundværligt i jeres liv?

Præstedømmet er af guddommelig oprindelse (se afsnit 1 i forberedelsesmaterialet).

• Hvordan blev præstedømmet gengivet?

• Hvad lærer gengivelsen af præstedømmet jer om vor himmelske Fader og Jesus Kristus?

Præstedømmets nøgler er afgørende for Herrens Kirke (se afsnit 2 i forberedelsesmaterialet).

• Hvad er præstedømmenøgler?

• Hvordan har præstedømmets nøgler været en velsignelse i jeres liv?

Når eleverne deler deres erfaringer og bærer vidnesbyrd om præstedømmet og dets gengivelse, kan du måske udtrykke din taknemmelighed og bære vidnesbyrd om, hvordan gengivelsen af præstedømmet har velsignet dit liv.

Præstedømmets ordinancer og pagter er nødvendige for vores frelse.

Forklar, at Joseph Smith i september 1832 omkring to år efter at have modtaget Det Melkisedekske Præstedømme fra Peter, Jakob og Johannes modtog en åbenbaring, der giver os en bedre forståelse af præstedømmet. Den omhandlede den sandhed, at frelsende ordinancer, der administreres gennem præstedømmets myndighed, forbereder os til at vende tilbage til Guds nærhed. Bed eleverne om at studere Lære og Pagter 84:18-22 og se efter, hvordan ordinancer forbereder os på at vende tilbage til Guds nærhed.

• Hvilke afgørende velsignelser modtager vi i følge disse vers gennem præstedømmets ordinancer?

• Hvilke mulige betydninger er der af udtrykket »guddommelighedens kraft«? (Guddommelighedens kraft omfatter Guds magt til at hjælpe os med at blive ligesom ham).

Vis og læs følgende udtalelse af ældste David A. Bednar fra De Tolv Apostles Kvorum, og bed eleverne om at se efter mulige betydninger af udtrykket »guddommelighedens kraft«:

Præstedømmeordinancer åbner døren til og giver adgang til guddommelighedens kraft … Det menneskelige sind og dødeliges sprog kan ganske enkelt ikke definere betydningen af udtrykket i skriften, »guddommelighedens kraft«, præcist eller tilstrækkeligt. Men helheden af forsoningens velsignelser – forløsningen fra synd; styrken til at gøre godt og blive god; den åndelige gave indre fred; de kompenserende evner, der hjælper os til at møde skuffelse, uretfærdighed, urimelighed, ulighed og meget, meget mere – udgør bestemt i det mindste en del af guddommelighedens kraft … For at komme til Frelseren må et menneske først gå gennem dåbens port og modtage Helligåndsgaven – og derefter fortsætte med at trænge sig frem ad den vej af pagter og ordinancer, der fører til Frelseren og velsignelserne ved hans sonoffer (se 2 Ne 31). Præstedømmeordinancer er af afgørende betydning for helt at »kom[me] til Kristus og bliv[e] fuldkommengjort i ham« (Moro 10:32; se også v. 30-33). Uden ordinancerne kan en person ikke modtage alle de velsignelser, der er blevet gjort mulige gennem Herrens altomfattende og evige sonoffer (se Alma 34:10-14) – sågar guddommelighedens kraft. (David A. Bednar, Power to Become, 2014, s. 75-77)

• Hvad lærer vi af ældste Bednars udtalelse om »guddommelighedens kraft«? Hvad lærer vi om formålet med præstedømmets ordinancer? (Brug elevernes ord, og skriv eller vis en sandhed, der svarer til følgende: Gennem præstedømmets ordinancer og pagter kan vi få del i velsignelserne ved Herrens forsoning, der giver os kraft til at blive som Gud).

• På hvilke måder tror I, at de specifikke ordinancer i Det Aronske og Melkisedekske Præstedømme forbinder os til velsignelserne ved Frelserens forsoning? (Giv om nødvendigt eleverne tid til at se udtalelser i afsnit 3 af forberedelsesmaterialet).

Giv derpå eleverne et par minutter til at tænke over de præstedømmeordinancer, de senest har deltaget i. Bed dem om at tænke over, hvordan de følte, og hvad de ordinancer betyder for deres evige udvikling. Vis dernæst følgende følgende spørgsmål, som eleverne kan overveje:

• Hvilken ordinance kan blive mere meningsfuld for jer ved at anvende det, I har lært i dag? (Tilskynd dem til at nedskrive disse tilskyndelser og handle på dem).

• Hvad har I lært og følt i dag, som har øget jeres ønske om at deltage i præstedømmets ordinancer?

Bed, hvis det er passende, eleverne om at bære deres vidnesbyrd om, hvordan præstedømmets myndighed, nøgler og ordinancer har hjulpet dem til at føle vor himmelske Faders kærlighed.

Til næste gang

Bed eleverne om at overveje, hvilken rolle Kirken spiller i deres liv. Tilskynd dem til, når de studerer forberedelsesmaterialet til næste lektion, at se efter de velsignelser, som Herren gør tilgængelige for trofaste medlemmer af Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige.