Урок 9. Материалы для учителя

Иисус Христос – наш Божественный Искупитель

В ходе Восстановления Джозеф Смит и Святые получали более глубокие знания о личности и миссии Иисуса Христа. На этом уроке студенты получат возможности углубить свою веру в Спасителя и Его Искупление и определить, как более полно привлечь Его силу в свою жизнь.

Методические указания

Джозеф Смит узнаёт о характере Иисуса Христа.

Покажите иллюстрацию с изображением Первого видения. Напомните студентам, что одной из целей молитвы Джозефа в тот момент был вопрос к Богу: к какой церкви следует присоединиться (см. Джозеф Смит – История 1:13–19). Однако в своем рассказе о видении, записанном в 1832 году, Джозеф упомянул еще одну причину, по которой он в тот день отправился молиться в рощу.

Предложите одному из студентов прочитать вслух первый абзац раздела 1 в материалах для подготовки к занятию.

Предоставьте студентам минутку, чтобы чтобы они могли вспомнить случаи из жизни, когда они переживали из-за своих грехов и слабостей. Затем попросите студентов молча прочитать абзацы два и три в разделе 1 подготовительных материалов.

• Что Джозеф узнал о характере Небесного Отца и Иисуса Христа? (Небесный Отец и Иисус Христос милостивы и готовы прощать.)

Объясните, что Джозеф и Святые продолжили узнавать о характере Иисуса Христа через откровения от Него. Отобразите следующие ссылки на Священные Писания или запишите их на доске: Учение и Заветы 3:10; 38:14; 58:42; 61:2; 62:1; 64:2–4. Предоставьте студентам время на чтение нескольких отрывков и попросите их читать так, будто Господь обращается лично к ним. Попросите их подумать, как слова Спасителя в этих стихах углубляют их понимание таких качеств Его личности, как милость и готовность прощать. После того как студенты закончат чтение, предложите им поделиться тем, что они узнали.

• Как вы думаете, почему для нас жизненно необходимо понимать, что Небесный Отец и Иисус Христос милостивы и готовы прощать?

Объясните, что Первое видение Джозефа Смита – лишь один пример богатого опыта, который подготовил Джозефа к тому, чтобы стать могучим свидетелем Иисуса Христа. Напомните студентам, что, по словам старейшины Д. Тодда Кристоферсона, члена Кворума Двенадцати Апостолов, Джозеф Смит – «основн[ой] проводни[к] откровений от Иисуса Христа, [в Его истинной сущности] Божественного Избавителя» (Д. Тодд Кристоферсон, «Родиться заново», Ensign или Лиахона, май 2008 г., стр. 79; курсив составителей).

• Каким образом Джозеф Смит и Восстановление влияют на ваше понимание и чувства по отношению к Иисусу Христу?

Искупление Иисуса Христа бесконечно и лично.

Объясните студентам, что появление Книги Мормона через Пророка Джозефа Смита позволило миру понять Иисуса Христа и Его Искупление так, как не было возможно в течение долгих веков. В числе многочисленных отрывков, повествующих о жертве Спасителя ради человечества, – учения Алмы и Амулека. Предложите студентам молча прочитать Алма 34:10, 12 и 14 и выяснить, как Амулек описал искупительную жертву Спасителя. Попросите их поделиться тем, что они нашли.

Начертите или отобразите следующую схему:

• В каком смысле совершенное Спасителем Искупление можно назвать «бесконечным и вечным»? (Призовите студентов опираться на знания, полученные из раздела 2 подготовительных материалов.)

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Сесила О. Самуэльсона-младшего, бывшего члена Президентства Кворума Семидесяти, и попросите класс уловить на слух слова, с помощью которых он описывает Искупление Господа:

Его Искупление действительно простирается на весь мир и всех людей от начала времен и до конца. Но не будем забывать, что при всей своей всеохватности и полноте оно имеет бесконечно личный характер, удивительным и совершенным образом применяясь к индивидуальным обстоятельствам каждого из нас. Отец и Сын знают каждого из нас лучше, чем мы знаем самих себя, и Они уготовили для нас такое Искупление, которое полностью соответствует нашим нуждам, испытаниям и возможностям.

Возблагодарим же Бога за то, что Он даровал нам Своего Сына, и возблагодарим Спасителя за совершенное Им Искупление. Оно истинно, оно продолжает действовать, и оно приведет нас туда, где мы должны и хотим оказаться (Сесил О. Самуэльсон-младший, «Что Искупление значит для вас?» Лиахона, апрель 2009 г., стр. 51).

• Какими словами старейшина Самуэльсон описал Искупление Спасителя?

Дополните схему словом личное и другими словами, которые нашли студенты:

• Как вы думаете, почему важно помнить, что, хотя искупительная жертва Спасителя распространяется на бесконечное множество людей и миров, оно также носит глубоко личный характер?

Напомните студентам, что в разделе 2 материалов для подготовки к занятиям им было предложено выделить в тексте истины, имеющие для них особое значение. При необходимости предоставьте студентам немного времени на обзор отрывков из Священных Писаний и учений Пророков, которые они выделили в этом разделе.

• Какие истины показались вам наиболее важными и почему? (Отобразите эти истины или напишите их на доске.)

После того как студенты ответят, можно попросить их перефразировать (и переписать) принципы, чтобы придать им личностный характер, используя местоимения в форме первого лица, например, я, мне и мои. Эти истины могут звучать приблизительно следующим образом: Иисус Христос принял на Себя мои грехи, невзгоды, боль и искушения, чтобы узнать, как поддерживать меня. Ценность моей души столь велика, что Иисус Христос страдал и умер ради того, чтобы я мог покаяться и вернуться к Нему. Иисус Христос пострадал за мои грехи, чтобы я мог покаяться и не страдать, как Он.

• Как понимание этих истин и вера в них может помочь вам иметь больше веры в Иисуса Христа?

• Какие мысли и чувства вас посещают, когда вы размышляете над страданиями Спасителя ради вас и причинами, по которым Он страдал?

Отобразите следующий вопрос: Что я буду делать, чтобы более полно пригласить силу Иисуса Христа в свою жизнь?

Предоставьте студентам время, чтобы они могли с молитвой подумать над этим вопросом и написать ответ в своем личном дневнике или рабочей тетради. Пока они будут размышлять, можно отобразить следующее высказывание Президента Рассела М. Нельсона. Предложите студентам поискать совет, который способен помочь им призвать в свою жизнь силу Спасителя:

Прежде всего нужно больше узнать [об Иисусе Христе]. «[Нам] невозможно быть спасенным[и] в невежестве» [Учение и Заветы 131:6]. Чем больше мы узнаём о служении и миссии Спасителя [см. Учение и Заветы 76:40–41], чем глубже понимаем Его учение [см. 2 Нефий 31:2–21] и то, что Он совершил для нас, тем лучше знаем, что Он может дать нам силу, которая так нужна нам в жизни…

Когда мы вкладываем время в изучение истин о Спасителе и Его искупительной жертве, у нас возникает желание исполнить еще одно ключевое условие обретения Его силы: мы принимаем решение верить в Него и следовать за Ним…

Кроме того, сила Спасителя в нашей жизни возрастает, когда мы заключаем священные заветы и с точностью соблюдаем их. Наши заветы связывают нас с Ним и придают нам Божественную силу…

Когда Спаситель знает, что вы по-настоящему хотите до Него дотянуться, когда Он чувствует, что величайшее желание вашего сердца состоит в том, чтобы привнести Его силу в свою жизнь, тогда Дух Святой начинает направлять вас, сообщая именно то, что вам нужно делать [см. Учение и Заветы 88:63] (Рассел М. Нельсон, «Привнести силу Иисуса Христа в нашу жизнь», Ensign или Лиахона, май 2017 г., стр. 39–42).

В завершение свидетельствуйте, что благодаря Своему Искуплению Иисус Христос имеет силу укреплять, утешать, исцелять и проявлять к нам милость и готовность прощать.

К следующему занятию

Предложите студентам подумать о том, как бы изменилась их жизнь без живущих Пророков. Попросите студентов изучить подготовительные материалы для следующего занятия и прийти готовыми обсуждать благословения, которые приходят, когда нас ведут живущие Пророки.