14 pamoka

Jėzus Kristus yra pažadėtasis Mesijas

Įvadas

Senojo Testamento pranašai liudijo apie ateisiantį Mesiją – karaliaus Dovydo palikuonį, kuris išgelbės Savo žmones. Jėzus Kristus yra „Senojo Testamento Jehova, Naujojo Mesijas“ (Pranešimai ir pareiškimai, „Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“). Šioje pamokoje mokiniai ištirs keletą Senojo Testamento pranašysčių apie Jėzų Kristų ir sužinos, kaip kai kurie žmonės elgėsi, kai reikėjo priimti arba atmesti Jėzų Kristų kaip Mesiją.

Pagalbiniai skaitiniai

G. Homer Durham, “Jesus the Christ: The Words and Their Meaning,” Ensign, May 1984, 14–16.
“The Divine Mission of Jesus Christ: Messiah,” Ensign arba Liahona, Aug. 2014, 7.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Izaijo 61:1–2; Luko 4:16–24

Jėzus praneša, kad Jis yra Mesijas

Paklauskite mokinių, ar jiems kada nors yra tekę išgirsti seniai lauktą pranešimą arba matyti seniai laukto draugo ar šeimos nario atvykimą. Pasakykite, kad šiandienos pamokoje bus aptarinėjamas panašus įvykis tarp senovės žydų. Paprašykite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Izaijo 61:1–2. Tada paklauskite:

Apie ką ši pranašystė?

Parodykite 3 min. 24 sek. trunkantį filmuką „Jesus Declares He Is the Messiah“ (vert. „Jėzus pareiškia esąs Mesijas“) iš The Life of Jesus Christ Bible Videos (vert. Biblijos filmukai apie Jėzaus Kristaus gyvenimą). (Parsisiųskite ir peržiūrėkite filmuką prieš pamoką.) Paprašykite, kad žiūrėdami mokiniai sektų Luko 4:16–21 eilutes.

Peržiūrėję filmuką, paklauskite:

Kaip apibendrintumėte Gelbėtojo žinią tądien Nazarete? (Mokiniams atsakinėjant įsitikinkite, kad diskusija sutelkta į 18 ir 21 eilutes.)
Jūsų manymu, kuo svarbios frazės „jis patepė mane“ ir „šiandien išsipildė ką tik jūsų girdėti Rašto žodžiai“? (Kad padėtumėte mokiniams suprasti, jog žodžiai Mesijas ir Kristus reiškia „Pateptasis“, pakvieskite juos perskaityti Raštų rodyklės temą „Mesijas“ (žr. scriptures.lds.org).
Kaip Jėzus įvykdė Izaijo pranašystę, kurią pacitavo (žr. 18–19 eilutės)?

Mato 21:1–11

Jėzus Kristus atėjo kaip pažadėtasis Mesijas

Pateikite arba lentoje užrašykite šias Raštų ištraukų poras ir paprašykite, kad mokiniai išsirinktų vieną ar kelias ir jas išstudijuotų. Mokiniams lyginant ir sugretinant pasirinktas eilutes, paprašykite jų pamąstyti, kodėl jos pateiktos poroje ir ko jos moko apie Jėzų Kristų.

Izaijo 7:14; Mato 1:21–23

Michėjo 5:2; Luko 2:4–7

Zacharijo 9:9; Mato 21:6–11; Jono 12:12–15

Psalmyno 22:16, 18; Mato 27:35

Izaijo 53:9; Mato 27:59–60; Jono 19:18, 38–42

Paprašykite mokinius papasakoti, ko išmoko. (Nors jie gali atsakyti kitais žodžiais, mokiniai turėtų suprasti, kad Jėzus Kristus atėjo, gyveno ir mirė įvykdydamas mesijiškas pranašystes.) Akcentuokite, kad būtent šią tiesą Gelbėtojas paskelbė Nazarete. Garsiai perskaitykite Luko 4:28–29. Tada paklauskite:

Kaip žmonės Nazareto sinagogoje reagavo į Jėzaus pareiškimą?

Papasakokite, kad po kelių metų Jėzus susilaukė labai skirtingos žmonių Jeruzalėje reakcijos. Pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Mato 21:1–11. Prieš skaitant paraginkite mokinius įsivaizduoti, kad jie yra šiose eilutėse aprašytų įvykių dalyviai. Paaiškinkite, kad išmokę įsivaizduoti Raštuose aprašytus įvykius jie suteiks Šventajai Dvasiai papildomų mokymo galimybių.

Kodėl žmonės Jeruzalėje taip elgėsi? (Jie pripažino Jėzų kaip ilgai lauktąjį Mesiją.)
Jūsų manymu, kaip jūs būtumėte pasielgę?

Atkreipkite mokinių dėmesį į žodį osana, užrašytą 9 eilutėje, tada perskaitykite šį apibūdinimą:

„[Osana] iš hebrajų kalbos kilęs žodis, reiškiantis „prašom, išgelbėk mus“ ir vartojamas garbinimui ir maldavimui.

[…] Viešpaties triumfinio įžengimo į Jeruzalę metu minios šaukė „Osana“ ir klojo palmių šakas po jojančio Jėzaus kojomis, tuo parodydamos, jog supranta, kad Jėzus yra tas pats Viešpats, kuris senovėje išvadavo Izraelį (Ps 118:25–26; Mato 21:9, 15; Mk 11:9–10; Jn 12:13). Tie žmonės pripažino Kristų kaip ilgai lauktąjį Mesiją. Žodis osana tapo Mesijo sveikinimu visais laikais (1 Nef 11:6; 3 Nef 11:14–17). Šūksnis „Osana“ buvo įtrauktas į Kirtlando šventyklos pašventinimą (DS 109:79) ir dabar yra šiuolaikinių šventyklų pašventinimo dalis“ (Raštų rodyklė, „Osana“; scriptures.lds.org).

Pateikite šiuos mesijiškų pranašysčių tikslus (paimta iš Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ [1978], 28–32):

Mesijiškos pranašystės leido gyvenusiems prieš Jėzaus Kristaus gimimą Juo tikėti ir taip padėjo gauti išgelbėjimą (žr. 1 Nefio 10:4–6; 2 Nefio 25:18–20, 26; Mozijo 3:13).

Mesijiškos pranašystės padėjo gyvenusiems Kristaus dienomis pripažinti, kad Jis yra tų pranašysčių išsipildymas ir taip padėjo jiems gauti išgelbėjimą (žr. Jono 4:25, 29).

Mesijiškos pranašystės padeda gyvenantiems po Jėzaus Kristaus mirtingosios tarnystės žinoti, kad Jis buvo tų pranašysčių išsipildymas ir taip padeda jiems gauti išgelbėjimą (žr. Apaštalų darbų 3:12–18; 26:22–23).

Pamąstykite, kaip šie trys tikslai gali padėti jums išmokti Raštuose atpažinti mesijiškas pranašystes ir suvokti, kad Kristus yra tų pranašysčių išsipildymas?

Jono 6:5–69

Sekite Jėzumi Kristumi kaip pažadėtuoju Mesiju

Dar kartą pakartokite, kad Naujojo Testamento dienomis žydai tikėjo, kad Mesijas bus Dovydo palikuonis ir išvaduos Savo žmones. Daugelis tikėjo, kad Jis išvaduos juos iš Romos gniaužtų taip, kaip Jehova išvadavo izraelitus iš Egipto vergijos.

Paprašykite, kad mokiniai greitai peržvelgtų Jono 6:5–15. Paklauskite:

Kokius stebuklus šiame pasakojime padarė Jėzus?
Kaip apibūdintumėte žmonių reakciją, aprašytą 14–15 eilutėse?
Kodėl, jūsų manymu, jie taip reagavo?

Pasidalinkite šia vyresniojo Briuso R. Makonkio (1915–1985) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo įžvalga:

„Tradicija, kurios mokė rabinai ir kuri buvo giliai įsišaknijusi visuomenės protuose, teigė, kad atėjęs Mesijas maitins juos duona iš dangaus“ (The Mortal Messiah, 4 vols. [1979–81], 2:367).

Paaiškinkite, kad labai panašiai kaip Jehova pavalgydino Izraelio vaikus mana (žr. Išėjimo 16), taip ir Jėzui pamaitinus minią penkiais kepalėliais miežinės duonos ir dviem žuvimis daugelis Jo stebuklą aiškino kaip ženklą, kad Jis yra pažadėtasis Mesijas.

Paprašykite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Jono 6:31–32, 49–53, 60, 66. Likusiųjų mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kokios žmonių reakcijos Jėzus susilaukė kitą dieną ir kaip Jis atsakė jiems.

Kodėl, jūsų manymu, tądien Jėzų daugelis atstūmė?
Ko jie nesuprato? (Jėzus buvo dvasinio gyvenimo šaltinis; Jis buvo gyvybės duona.)

Paprašykite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Jono 6:67–69. Po to mokinių paklauskite:

Ką patvirtino Petro liudijimas, užrašytas 69 eilutėje?
Kaip Petro liudijimas apie Gelbėtoją paveikė jo gyvenimą?

Lentoje užrašykite šį nebaigtą teiginį ir paprašykite mokinių pasakyti, kaip jie jį užbaigtų: Jei Jėzų Kristų priimame kaip pažadėtąjį Mesiją, tai _________________________ .

Išklausę kelis atsakymus, paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti šį prezidento Deivido O. Makėjaus (1873–1970) teiginį:

„Tai, ką savo širdyje nuoširdžiai manote apie Kristų, nulems, kokie būsite, didele dalimi tai nulems, kaip elgsitės. Žmogus negali studijuoti apie šią dievišką asmenybę, negali priimti Jo mokymų nesuvokęs, kad Jame viešpatauja pakylėjanti ir tyrinanti galia“ (Teachings of Presidents of the Church: David O. McKay [2003], 7).

Mokiniams skirkite laiko užsirašyti, ką jie mano apie Kristų. Pakvieskite kelis mokinius perskaityti, ką užsirašė.

Paraginkite mokinius susimąstyti, ką jie gali daryti šią savaitę, kad parodytų savo tikėjimą Jėzumi Kristumi.

Mokiniams skirti skaitiniai

Mato 21:1–11; Luko 4:16–24; Jono 6:5–15, 31–32, 49–53, 66–69.
G. Homer Durham, “Jesus the Christ: The Words and Their Meaning,” Ensign, May 1984, 14–16.