16 pamoka
Gelbėtojas apmokėjo visos žmonijos nuodėmes
Įvadas
„[Jėzus Kristus] atidavė Savo gyvybę, kad apmokėtų žmonijos nuodėmes. Tai buvo didi Jo išpirka už visus žemės gyventojus“ (Pranešimai ir pareiškimai, „Gyvasis Kristus. Apaštalų liudijimas“). Vyresnysis Ričardas G. Skotas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė, kad „Apmokėjimas yra pagrindinis Dangiškojo Tėvo laimės plano komponentas, be jo šis planas liktų neįgyvendintas“ („Jis gyvas! Te visur skambės!“, 2010 m. balandžio Visuotinės konferencijos medžiaga). Šioje pamokoje bus aptariamos didžiulės Gelbėtojo kančios, kurios prasidėjo Getsemanėje ir baigėsi kančiomis ant kryžiaus. Taip pat pamokoje aprašoma, kaip Jėzus Kristus per Savo Apmokėjimą gali padėti mums nugalėti mūsų nuodėmes ir mus sustiprinti.
Pagalbiniai skaitiniai
-
Deividas A. Bednaris, „Apmokėjimas ir žemiškoji kelionė“, Liahona, 2012 m. balandis, p. 12–19.
-
Džefris R. Holandas, „Jėzaus Kristaus apmokėjimas“, Liahona, 2008 m. kovas, p. 32–38.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Morkaus 14:33–36; Luko 22:39–44; 2 Nefio 9:21
Jėzus Kristus laisva valia iškentė Apmokėjimo agoniją
Pamoką galite pradėti giesme „Apstulbintas Jėzaus malonės“ (Giesmynas, p. 100) arba kokia kita giesme apie Gelbėtoją. Pradėję pamoką paklauskite:
-
Kaip giesmė „Apstulbintas Jėzaus malonės“ (arba kita giesmė apie Gelbėtoją) paruošė jus studijuoti apie Jėzaus Kristaus Apmokėjimą?
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Morkaus 14:33–36 ir rasti frazes, apibūdinančias Gelbėtojo kančias Getsemanėje. Lentoje užrašykite mokinių paminėtas frazes.
-
Kokią mintį šios frazės jums perteikia?
Paprašykite mokinių išstudijuoti Luko 22:39–44; 2 Nefio 9:21 ir Mozijo 3:7, kad rastų papildomos informacijos apie tai, ką kentė Gelbėtojas atnašaudamas Save kaip apmokančiąją auką. Galite mokiniams pasiūlyti tas Raštų eilutes sujungti daline nuoroda.
-
Kokių svarbių tiesų šitos eilutės moko apie skausmus, kuriuos Jėzus kentėjo už mus? (Atsakymuose turėtų nuskambėti tokia tiesa: Jėzaus Kristaus kančios Getsemanėje privertė Jį kraujuoti iš kiekvienos poros.)
Paminėkite, kad Jėzaus Kristaus Apmokėjimą apima Jo kančios Getsemanėje ir ant kryžiaus už mūsų nuodėmes, Jo kraujo praliejimas, Jo mirtis ant kryžiaus ir Jo prisikėlimas iš kapo. Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti šį vyresniojo Briuso R. Makonkio iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
„Mes nežinome, negalime nusakyti, iki galo nesuvokiame svarbumo to, ką Getsemanėje padarė Kristus.
Žinome, kad, iki dugno geriant Tėvo įduotą karčią taurę, iš visų porų Jam pradėjo sunktis [dideli] kraujo lašai.
Žinome, kad kūnu ir dvasia Jis iškentė tiek, kiek neįmanoma iškęsti žmogui, nebent tai būtų myriop. […]
Žinome, kad Jis gulėjo paslikas ant žemės, nes nesibaigiančios naštos agonija vertė Jį drebėti iš skausmo ir kėlė norą negerti tos karčios taurės“ („Apvalanti Getsemanės galia“, Liahona, 2011 m. balandis, p. 17).
-
Kokie jausmai užplūsta jus dėl Jėzaus Kristaus patirtų kančių Getsemanėje ir ant kryžiaus?
Jono 15:13; 1 Petro 3:18; Doktrinos ir Sandorų 19:15–19
Jėzus kentė, kad mums netektų taip kentėti
Paklauskite:
-
Kaip manote, kodėl Jėzus buvo pasiryžęs tiek daug kentėti už mus?
Paprašykite mokinių tyliai išstudijuoti Jono 15:13; 1 Petro 3:18 bei Doktrinos ir Sandorų 19:15–19 ir rasti paaiškinimą, kodėl Jėzus Kristus laisva valia pasiryžo kęsti Apmokėjimo skausmus. Skyrę mokiniams pakankamai laiko paprašykite jų papasakoti, ką sužinojo. Mokinių atsakymus galite užrašyti lentoje ir apibendrinti šitaip:
Kad parodytų Savo didžią meilę mums.
Kad apsaugotų mus nuo pilnos nuodėmės agonijos.
Kad leistų mums atgailauti ir gauti nuodėmių atleidimą.
Kad pašlovintų Tėvą.
Kad padėtų mums sugrįžti pas Dievą.
Kad atvestų mus pas Dievą.
Uždavę toliau pateiktus klausimus, leiskite mokiniams apmąstyti savo atsakymus ir tik tada paprašykite juos atsakyti. (Priminkite mokiniams, kad kai jie išmoks apmąstyti tai, ką randa Raštuose, Dvasia jiems apreikš papildomų tiesų.)
-
Ko išmokstame apie Jėzų Kristų sužinoję apie Jo kančių priežastis?
-
Kaip tos priežastys susiję su jumis?
Mokiniams akcentuokite, kad per Apmokėjimą Jėzus Kristus tapo mūsų Vaduotoju, vietoj mūsų prisiėmė mūsų naštas ir kentėjo už mūsų nuodėmes. Apaštalas Paulius štai ką sakė: „Tą [Jėzų Kristų], kuris nepažino nuodėmės, jis [Dievas Tėvas] dėl mūsų pavertė nuodėme, kad mes jame taptume Dievo teisumu“ (2 Korintiečiams 5:21). Atrodo, kad Viešpats ir mūsų Gelbėtojas kiekvienam iš mūsų sako: „Ateik pas mane. Aš paimsiu tavo nuodėmę ir tau suteiksiu savo teisumą.“
Paliudykite, kad dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo galime gauti savo nuodėmių atleidimą, jei tik atgailausime. Dėl Jo aukos mūsų labui mums yra paruoštas kelias, padėsiantis sugrįžti gyventi su mūsų Dangiškuoju Tėvu amžinoje šeimoje. Jėzus Kristus atsidavė Apmokėjimui, nes labai mylėjo Dangiškąjį Tėvą ir mus. Paraginkite mokinius apmąstyti, kaip savo gyvenime jie galėtų stropiau ieškoti Apmokėjimo palaimų ir jomis mėgautis.
Almos 7:11–13
Jėzaus Kristaus Apmokėjimas mums suteikia Jo malonę ir įgalinančią galią
Pateikite šį vyresniojo Nylo A. Maksvelo iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį ir paprašykite kurio nors mokinio garsiai jį perskaityti:
„Kai agonija pasiekė aukščiausią laipsnį, ji buvo daug, daug stipresnė, nei Jis, būdamas išskirtinio intelekto asmenybė, galėjo tai įsivaizduoti! […]
Bendra visų – praeities, dabarties ir ateities – mirtingųjų nuodėmių našta pradėjo spausti tą tobulą, nekaltą ir jautrią sielą! Visos mūsų silpnybės ir ligos taip pat kažkokiu būdu prisidėjo prie tos žiaurios Apmokėjimo aritmetikos. (Žr. Almos 7:11–12; Izaijo 53:3–5; Mato 8:17.) […]
Jo kančios baisumas pasidaugino iš begalybės ir paskatino Jo sielą, jau vėliau ant kryžiaus, sušukti dėl to, kad Jis buvo paliktas vienui vienas. (Žr. Mato 27:46.)“ (“Willing to Submit,” Ensign, May 1985, 72–73).
-
Kaip manote, ką norėjo pasakyti vyresnysis Maksvelas fraze „žiauri Apmokėjimo aritmetika“?
-
Kas, be mūsų nuodėmių, pasak vyresniojo Maksvelo, prisidėjo prie Gelbėtojo kančių?
Pakvieskite kurį nors mokinį garsiai perskaityti Almos 7:11–13. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomas eilutes ir išsiaiškinti, už kokius mirtingojo gyvenimo aspektus Gelbėtojas kentėjo. Paprašykite mokinių papasakoti, ką rado, ir jų atsakymus surašykite lentoje. (Galimi atsakymai: skausmai, suspaudimai, pagundos, ligos, silpnybės ir mirtis.) Aptarkite, ką reiškia minėti išgyvenimai ir kaip Jėzus Kristus gali palaiminti mus per Šventąją Dvasią, kai tai patiriame savo gyvenime.
Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti šį vyresniojo Deivido A. Bednario iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:
„Gelbėtojas kentė ne vien už mūsų nedorybes, bet ir už nelygybę, neteisybę, skausmą, sielvartą, emocines taip dažnai mus apninkančias kančias. Nėra tokio fizinio skausmo, sielvarto, dvasinių kančių, negalios ar silpnybės, kurias jūs ar aš patirsime žemiškoje kelionėje, kurių pirma nebūtų patyręs Gelbėtojas. Jūs ir aš silpnumo akimirką galime sušukti: „Niekas nesupranta. Niekas nežino.“ Galbūt joks žmogus ir nežino. Tačiau Dievo Sūnus tobulai žino ir suvokia, nes Jis patyrė ir nešė mūsų naštas anksčiau už mus. Kadangi sumokėjo aukščiausią kainą ir nešė tą naštą, Jis tobulai atjaučia ir gali mums ištiesti Savo gailestingumo ranką įvairiuose mūsų gyvenimo tarpsniuose. Jis gali paguosti, paremti, pagelbėti, […] ir padaryti mus tokius stiprius, kokie patys niekada negalėtume būti, ir padėti padaryti tai, ko niekada nesugebėtume padaryti, pasikliaudami vien savo jėgomis“ („Apmokėjimas ir žemiškoji kelionė“, Liahona, 2012 m. balandis, p. 12).
Paprašykite mokinių apibendrinti vyresniojo Bednario mokymus. Tada paklauskite:
-
Kaip šie per Apmokėjimą prieinami palaiminimai parodo mums kelią, vedantį atgal Dangiškojo Tėvo akivaizdon? (Mokiniams atsakinėjant akcentuokite, kad dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo per Šventąją Dvasią galime gauti paguodos ir jėgų, padėsiančių mums ištverti „visokius skausmus ir suspaudimus, ir gundymus“ [Almos 7:11].)
Kad padėtumėte mokiniams suprasti įgalinančią Gelbėtojo galią arba malonę, paprašykite, kad kiekvienas išstudijuotų toliau pateiktas eilutes ir pasiruoštų apie tai papasakoti. (Šias nuorodas galite užrašyti lentoje.)
Skyrę pakankamai laiko, paklauskite:
-
Apmąstykite, kaip šiose eilutėse aprašytus žmones per Apmokėjimą sustiprino Jėzus Kristus. Kokiose situacijose jūs ar jūsų pažįstami buvote panašiai sustiprinti?
-
Kodėl svarbu suprasti, kad kiekvienas galime gauti įgalinančią Jėzaus Kristaus galią?
Pateikite šį vyresniojo Ričardo G. Skoto iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį ir paprašykite kurio nors mokinio garsiai jį perskaityti:
„Mums visiems būtina stiprinti savo supratimą apie Jėzaus Kristaus Apmokėjimo reikšmę, kad tai taptų nepajudinamu pamatu, ant kurio reikia statyti savo gyvenimą. […]
„Aktyviai raginu jus susidaryti asmeninį studijų planą, pagal kurį galėtumėte geriau suprasti, labiau branginti nesulyginamas, amžinas ir nesibaigiančias Jėzaus Kristaus tobulai įvykdyto ir dieviškai paskirto pašaukimo būti mūsų Gelbėtoju ir Išpirkėju pasekmes“ („Jis gyvas! Te visur skambės!“, 2010 m. balandžio Visuotinės konferencijos medžiaga).
Baigdami pamoką paraginkite mokinius susidaryti asmeninį studijavimo apie Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą planą.
Mokiniams skirti skaitiniai
-
Morkaus 14:33–36; Luko 22:39–46; Jono 15:13; 1 Petro 3:18; 2 Nefio 9:21; Mozijo 3:7; Almos 7:11–13; Doktrinos ir Sandorų 19:15–20.
-
Deividas A. Bednaris, „Apmokėjimas ir žemiškoji kelionė“, Liahona, 2012 m. balandis, p. 12–19.