Oppiaihe 3

Jehova ja Hänen kuolevaisuutta edeltävä palvelutehtävänsä

Johdanto

Meidän aikamme profeettojen mukaan Jeesus Kristus ”opetti iankaikkisuuden totuuksia, kuolevaisuutta edeltävän olemassaolomme todellisuutta, maanpäällisen elämämme tarkoitusta ja Jumalan poikien ja tyttärien mahdollisuuksia tulevassa elämässä” (”Elävä Kristus – apostolien todistus”, Liahona, huhtikuu 2000, s. 2). Tässä oppiaiheessa oppilaat saavat tietää, että maanpäällistä elämää edeltävässä elämässä heidän uskonsa siihen, että Jehova (Jeesus Kristus) toteuttaisi sovituksen, auttoi heitä voittamaan Saatanan taivaassa käydyssä sodassa. Oppilaat huomaavat myös, että kuolevaisuutta edeltävässä maailmassa Jehova oli kaikissa jumalallisissa ominaisuuksissa ylivertainen kaikkien Jumalan lasten joukossa.

Taustalukemista

Richard G. Scott, ”Jeesus Kristus, Vapahtajamme”, Valkeus, heinäkuu 1997, s. 57–59.
”The Father and the Son: A Doctrinal Exposition by the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles”, Ensign, huhtikuu 2002, s. 13–18.

Opetusehdotuksia

Ilm. 12:7–11; Moos. 4:3

Jehovan rooli taivaassa käydyssä sodassa

Kirjoita taululle sana sota ja kysy oppilailta, mitä heille tulee mieleen, kun he ajattelevat sotaa. Kehota heitä sitten silmäilemään kohtaa Ilm. 12:7, 9 ja nimeämään, mitä sotaa siinä kuvataan (sotaa taivaassa). Pyydä oppilaita selittämään, mitä tässä sodassa heidän ymmärryksensä mukaan tapahtui.

Laita näkyville kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Bruce R. McConkien (1915–1985) seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

”Minkälainen sota [oli sota taivaassa]? Samanlaista taistelua kuin mitä maan päällä käydään; sitä ainoaa lajia, jota Saatana ja henkiolennot voivat käydä – sanasotaa, mielipiteiden myllerrystä, aatemaailmojen ristiriitaa; totuuden ja erheen välistä sotaa.” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 osaa, 1965–1973, osa 3, s. 518.)

Kysy oppilailta:

Millä tavoin vanhin McConkien mukaan sota taivaassa on samanlainen kuin sota, jota Saatana käy Jumalan lapsia vastaan kuolevaisuudessa?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Ilm. 12:10 ja toista oppilasta lukemaan ääneen Moos. 4:3. Voit halutessasi ehdottaa, että oppilaat merkitsevät rinnakkaisviittein nämä kaksi pyhien kirjoitusten kohtaa kirjoittamalla Moos. 4:3 kohdan Ilm. 12:10 viereiseen marginaaliin ja toisinpäin. Selitä, että ”Syyttäjällä, joka syytti veljiämme” (ks. Ilm. 12:10) tarkoitetaan Saatanaa. Kysy sen jälkeen:

Miten Saatana kohdan Moos. 4:3 mukaan syöstiin alas kuolevaisuutta edeltävästä maailmasta?

Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen kohta Ilm. 12:11. Auta heitä ilmaisemaan tässä jakeessa opetettu periaate esittämällä seuraavat kysymykset:

Kuinka esittäisitte lyhyesti, mitä jakeessa 11 opetetaan Jeesuksen Kristuksen sovituksen vaikutuksista? (Oppilaiden tulisi huomata seuraava totuus: Koska oli varmaa, että Jeesus Kristus toteuttaisi sovituksen, sen vaikutukset olivat olemassa jo kuolevaisuutta edeltävässä maailmassa. Siksi Häneen viitataan ”Karitsana, joka on ollut teurastettuna maailman perustamisesta asti” [ks. Ilm. 13:8; ks. myös Moosia 4:7; Moos. 7:47].)
Kuinka voitte käyttää kohdan Ilm. 12:11 sanoja hyödyksenne henkilökohtaisessa sodassanne Saatanaa vastaan tässä elämässä? (Kun oppilaat ovat vastanneet, kirjoita taululle seuraava periaate: Voimme voittaa Saatanan turvaamalla Jeesukseen Kristukseen, joka toteutti sovituksen, sekä todistamalla ja olemalla uskollisia todistuksessamme.

Abr. 3:15–25; OL 138:55–56

Jehova on meihin nähden ylivertainen kaikessa

Kerro oppilaille, että kuolevaisuutta edeltävässä elämässä me valmistauduimme tulemaan maan päälle. Laita näkyville profeetta Joseph Smithin (1805–1844) seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

”Jumala itse, joka havaitsi olevansa henkien ja kirkkauden ympäröimä, koska oli muita älykkäämpi, näki sopivaksi säätää lakeja, joiden avulla muut saisivat oikeuden edistyä kuten Hän oli edistynyt. Meidän suhteemme Jumalaan asettaa meidät asemaan, jossa me voimme edistyä tiedossa. Hänellä on valta säätää lakeja heikompien älyjen ohjaamiseksi, jotta nämä pääsisivät osallisiksi korotuksesta Hänen kanssaan.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 218.)

Tarkkaile oppilaiden oppimista esittämällä seuraavat kysymykset:

Mitä saatte tietää Joseph Smithin sanoista siitä, mitä taivaallinen Isä haluaa meidän saavan? (Taivaallinen Isä haluaa meidän edistyvän ja kehittyvän hengellisesti – tulevan enemmän Hänen kaltaisikseen.)

Kirjoita taululle seuraavat kysymykset ja kehota oppilaita tutkimaan kohtaa Abr. 3:24–25 löytääkseen vastaukset niihin:

Kuka oli ”eräs, joka oli Jumalan kaltainen”? (Jae 24.)
Minkälainen rooli Hänellä oli?
Minkä Hän sanoi olevan yksi kuolevaisuuden tarkoituksista?

Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita kertomaan vastauksensa luokalle. Pyydä sitten oppilaita tutkimaan kohtaa OL 138:55–56 ja etsimään näkemyksiä siitä, miten Jumalan lapsia valmisteltiin menestymään kuolevaisuudessa. Auta oppilaita soveltamaan tätä kohtaa itseensä kysymällä heiltä:

Millä tavoin me näiden jakeiden mukaan valmistauduimme tulemaan maan päälle?

Pyydä oppilaita pohtimaan hetken aikaa sitä, millaisia ominaisuuksia Vapahtajalla oli kuolevaisuutta edeltävässä maailmassa. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Abr. 3:19, 21. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä siinä opetetaan Jeesuksesta Kristuksesta. Kun oppilaat ovat vastanneet, anna heille monisteena kahdentoista apostolin koorumin jäsenten, vanhin Neal A. Maxwellin (1926–2004) ja vanhin Bruce R. McConkien (1915–1985) seuraavat sanat: Pyydä heitä lukemaan lausumat ja merkitsemään sellaiset sanat ja ilmaisut, jotka opettavat jotakin Vapahtajasta:

”Älyltään ja saavutuksiltaan [Jeesus Kristus] ylittää suuresti kaikkien muiden täällä eläneiden, nyt elävien ja vielä tänne tulevien yhteiset kyvyt ja saavutukset! (Ks. Abr. 3:19.)” (Ks. Neal A. Maxwell, ”Kallis Vapahtajain”, Valkeus, huhtikuu 1982, s. 13.)

”Kaikkien ihmisten henget, kun ne olivat vielä Iankaikkisen edessä, kehittivät kaikenlaatuisia, kaikenlaisia ja kaikentasoisia taipumuksia, lahjoja, taitoja ja kykyjä. Silloisen pitkän elämän aikana tuli esiin lukematon määrä lahjoja ja kykyjä. – –

Herra antoi meille kaikille tahdonvapauden; Hän antoi meille lakeja, jotka antaisivat meidän edistyä ja kehittyä ja tulla Hänen kaltaisikseen. Hän neuvoi ja kehotti meitä kulkemaan kirkkauteen ja korotukseen johtavaa tietä. Hän itse oli kaiken hyvän ruumiillistuma ja henkilöitymä. Jokainen suotava luonteenpiirre ja ominaisuus oli Hänessä iankaikkisessa täyteydessään. Kaikki Hänen kuuliaiset lapsensa alkoivat tulla Hänen kaltaisikseen tavalla tai toisella. Siellä joukossamme oli yhtä suuri määrä erilaisia ja eriasteisia kykyjä ja taitoja kuin täällä nykyäänkin. Jotkut kunnostautuivat yhdessä asiassa, toiset toisessa. Esikoinen oli ylivertainen meihin nähden kaikessa.” (Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah, 4 osaa, 1979–1981, osa 1, s. 23.)

Tarkkaile oppilaiden oppimista kysymällä heiltä, mihin he kiinnittivät huomionsa näissä lausunnoissa. Tarvittaessa voit kysyä:

Mitä opitte näiden kahden apostolin sanoista liittyen siihen, millaisia ainutlaatuisia ominaisuuksia Jehovalla oli kuolevaisuutta edeltävässä maailmassa? (Oppilaiden tulisi ymmärtää, että kuolevaisuutta edeltävässä maailmassa Jehova ylitti kaikkien taivaallisen Isän lasten yhteenlasketut kyvyt ja saavutukset.)

Anna oppilaille muutamia minuutteja aikaa pohtia Vapahtajan kuolevaisuutta edeltävää palvelutehtävää ja kirjoittaa muistiin saamiaan ajatuksia ja tunteita. Kehota muutamia heistä kertomaan luokalle, mitä he kirjoittivat. Päätä oppiaihe kannustamalla oppilaita miettimään, kuinka tieto Vapahtajan kuolevaisuutta edeltävästä palvelutyöstä ja Hänen ainutlaatuisista ominaisuuksistaan voi auttaa heitä rakastamaan Häntä ja uskomaan Häneen aiempaa enemmän.

Oppilaan lukutehtävät

Ilm. 12:7–11; Abr. 3:15–25; OL 138:55–56.
Richard G. Scott, ”Jeesus Kristus, Vapahtajamme”, Valkeus, heinäkuu 1997, s. 57–59.