사도행전 20장~로마서 7장(20단원)

가정 학습반 교사를 위한 준비 자료

일일 가정 학습 요약

다음은 학생들이 사도행전 20장~로마서 7장(20단원)을 공부하면서 배운 사건, 교리, 원리를 요약한 것으로, 수업에서 가르치는 데 사용할 자료는 아니다. 여러분이 가르치는 수업에서는 이 교리와 원리들 중 몇 가지만 중점적으로 다루게 된다. 학생들의 필요 사항을 고려하면서 성령의 속삭임을 따른다.

첫째 날(사도행전 20~22장)

학생들은 바울의 선교 여행을 공부하면서 주님의 참된 종은 자신의 임무를 충실하게 수행하며 그렇게 함으로써 기쁨을 느낀다는 것을 배웠다. 또한 주님의 참된 종들은 개인적으로 어떤 희생을 치르더라도 기꺼이 하나님의 뜻을 행한다는 것을 배웠다. 바울이 자신의 개종에 대해 기록한 내용에서, 학생들은 우리가 예수 그리스도의 말씀에 순종할 때 온전히 개종할 수 있음을 배웠다.

둘째 날(사도행전 23~28장)

학생들은 바울이 아그립바 왕 앞에서 했던 간증을 공부하면서, 우리가 회개하고 하나님께로 향하면 우리는 삶에서 사탄의 힘을 극복하고, 우리의 죄를 용서받으며, 해의 왕국에 들어갈 자격을 얻을 수 있음을 배웠다. 또한 예수 그리스도께로 개종하기 위해, 우리는 복음을 믿어야 하고 그에 따라 생활하는 데 온전히 헌신해야 한다는 진리를 찾았다. 학생들은 바울이 로마로 가는 여정에 대한 기록에서, 우리가 충실하면 하나님께서는 우리를 도와 우리 자신과 다른 사람들을 위해 시련을 축복으로 바꾸실 수 있다는 것을 배웠다.

셋째 날(로마서 1~3장)

바울이 로마의 성도들에게 보낸 이 서한에서 학생들은 다음 진리들을 배웠다. 예수 그리스도의 복음에는 우리를 구원해 줄 권능이 있다는 간증을 얻을 때, 우리는 복음을 다른 사람들과 나누기를 부끄러워하지 않을 것이다. 책임질 수 있는 연령과 상태에 이른 모든 사람은 죄를 짓게 되므로 하나님의 용서가 필요하다. 온 인류는 예수 그리스도의 속죄를 충실하게 받아들임으로써 의롭다 함을 얻고 구원을 받을 수 있다.

넷째 날(로마서 4~7장)

학생들은 바울이 로마 성도들에게 전한 가르침을 공부하면서, 우리는 은혜를 통하여 신앙과 행위로 의롭게 된다는 것을 배웠다. 또한 다음 진리들을 공부했다. 침수로써의 침례는 죄에 대한 죽음과 새로운 영적 삶을 상징할 수 있다. 우리가 죄에 굴복한다면, 우리는 죄의 종이 될 것이다. 우리가 자신을 하나님께 바친다면, 죄로부터 자유로워지고 영생의 은사를 받을 수 있다.

소개

바울은 죄수의 몸으로 겨울 동안에 해로를 통해 로마로 압송되었다. 출발하기 전에, 바울은 그 여행을 하면 “타격과 많은 손해”(사도행전 27:10)를 입게 될 것이라고 경고했다. 폭풍우가 몰아치는 동안, 바울은 배는 파손되겠지만 배에 탄 사람들은 살아남게 될 것이라고 예언했다. 바울의 예언은 성취되었다.

교수 제언

사도행전 27장

바울이 로마로 압송되는 중에 난파를 당하다

수업 시작 전에 다음에 나오는 글을 칠판에 적어 둔다. (이 글은 청소년의 힘을 위하여[소책자, 2011], 4, 11, 16쪽에 나온다.)

“같은 사람과 빈번하게 데이트하는 것을 피하십시오.”

“어떤 형태로든 저속하거나 부도덕하거나 폭력적이거나 외설적인 것이라면 참여하거나 보거나 가담하지 마십시오.”

“친구들이 그릇된 행동을 하도록 설득하려 한다면 혼자서라도 의로운 편에 서십시오.”

한 학생에게 칠판에 적은 글을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

왜 일부 청소년들은 이런 경고와 권고의 말씀에 주의를 기울이려 하지 않는가?

학생들에게 사도행전 27장을 공부하면서, 주님의 종들이 하는 경고와 권고에 주의를 기울이도록 신앙을 강화하는 데 도움이 될 진리들을 찾아보라고 한다.

학생들에게 바울은 반역죄 명목으로 거짓 고소를 받아 억울하게 투옥되었다는 점을 상기시킨다. 그는 로마에 있는 가이사에게 상소했는데, 이는 그가 로마 시민으로서 지닌 권리였다. 사도행전 27장 1~8절에 대한 요약으로, 바울이 로마 호송병의 보호 관리하에 다른 죄수들과 함께 배를 타고 로마로 이동했다고 설명한다. 여러 날을 항해한 후에 그들은 그레데 섬에 있는 항구에 잠시 정박했다. 그들이 항구를 떠나려 할 때, 바울은 승선한 사람들에게 이 항해를 계속해서는 안 된다고 경고했다.

한 학생에게 사도행전 27장 9~10절을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 바울이 자신을 비롯해서 승선한 사람들이 로마로 계속 항해할 경우 어떤 일이 일어날 것이라고 경고했는지 찾아보라고 한다. 9절에 나오는 금식[fast]이란 단어는 자발적으로 음식을 삼가는 것을 의미한다고 설명해 줄 수 있다. 여기에 나오는 “금식하는 절기”는 아마도 속죄일이라고 부르는 유대인의 성일을 가리키는 것으로, 일반적으로 이날을 기점으로 시작되는 절기에는 맹렬한 폭풍우가 몰아치는 지중해를 여행하는 것이 위험한 일로 여겨졌다. 속죄일은 보통으로 9월 하순이나 10월 초순에 있었다. 또한 10절에 나오는 하물[lading]은 뱃짐을 말한다고 설명한다.

사도행전 27장 10절에 따르면, 바울은 그들이 항해를 계속한다면 어떤 일이 일어날 것이라고 경고하고 예언했는가?

한 학생에게 사도행전 27장 11~12을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 로마 백부장과 승선한 다른 사람들이 바울의 경고에 어떤 반응을 보였는지 찾아보라고 한다.

왜 백부장은 바울보다 선주의 말을 믿기가 더 쉬웠을 것이라고 생각하는가?
12절에 따르면, 왜 승선한 대부분의 사람들은 바울의 경고를 무시했는가?

몇몇 학생에게 사도행전 27장 13~21절을 돌아가며 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 그 배가 로마를 향해 계속 항해하자 어떤 일이 일어났는지 찾아보라고 한다.

그 배가 로마를 향해 계속 항해하자 어떤 일이 일어났는가?
20절에 따르면, 그 배에 탄 사람들은 폭풍우가 몰아치는 동안 자신들의 상황을 어떻게 여겼는가?
21절에서, 주님의 종들이 주는 경고와 권고를 무시할 경우 어떤 일이 일어날 수 있는지에 관하여 어떤 원리를 배울 수 있는가? (학생들은 다양한 방식으로 표현하더라도 다음 원리를 찾아내야 한다. 주님의 종들이 주는 경고와 권고를 무시한다면, 우리는 위험에 처하게 된다. 이 원리를 칠판에 적는다. 경고를 귀담아들었다면 받았을 축복들을 박탈당하는 것도 그 위험에 포함될 수도 있다고 설명한다.)

학생들과 함께 백부장을 포함해서 승선한 사람들이 바울의 경고와 권고를 무시했던 이유들을 다시 살펴본다.(사도행전 27:11~12 참조)

오늘날 사람들은 주님의 종들이 주는 경고와 권고를 무시하면서 어떤 유사한 변명을 할 수 있겠는가?

청소년의 힘을 위하여 또는 최근 연차 대회 말씀을 사용하여, 여러분의 반원들과 관련이 있을 만한 선지자들의 경고와 권고를 예로 더 들어 준다.

사람들이 선지자들의 경고와 권고를 무시하면 어떤 위험에 처하게 될 수도 있는가?

한 학생에게 사도행전 27장 22~26절을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 승선한 사람들에게 바울이 뭐라고 말했는지 찾아보라고 한다.

만일 여러분이 세찬 폭풍우가 몰아치는 그 배 안에 있었다면, 바울이 했던 어떤 말에서 위안을 얻었겠는가?
바울은 그 배에 어떤 일이 일어날 것이라고 예언했는가?

사도행전 27장 27~30절에 대한 요약으로, 폭풍우가 몰아친 지 열나흘째 되던 날 밤에, 사공들이 배가 암초에 부딪히지 않게 하려고 닻 네 개를 바다에 내렸다고 설명한다. 그런 후 사공들은 배의 앞부분으로 가서 닻을 더 내리는 척했다. 하지만 실제로는 배가 가라앉을 것을 두려워하여 배를 버리고 거룻배를 타고 도망칠 계획을 하고 있었다.

한 학생에게 사도행전 27장 31~32절을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 바울이 백부장과 군인들에게 어떤 경고를 했는지 찾아보라고 한다. 31절에서 이 사람들은 도망치려 했던 사공들을 말한다고 설명한다.

바울은 백부장과 군인들에게 어떤 경고를 했는가?
군인들은 바울의 경고와 권고에 어떤 반응을 보였는가? (그들은 바울의 경고를 귀담아듣고서 선원들이 도망치지 못하도록 거룻배의 줄을 끊어서 거룻배를 흘려보냈다.

사도행전 27장 33~44절에 대한 요약으로, 바울은 승선한 모든 사람에게 기운을 차리도록 음식 먹기를 권했다고 설명한다. 그날 늦게 육지를 향하여 나아가다가 배가 부딪혔으나 사람들은 모두 무사히 빠져나왔다. 학생들에게 사도행전 27장 22~26절에 기록되어 있는, 배를 잃게 되더라도 아무도 죽지 않을 것이라고 했던, 바울의 예언을 상기시킨다.

주님의 종들이 주는 권고와 경고에 주의를 기울일 때 어떤 일이 일어날 수 있는지를 보여 주는 이 기사에서, 우리는 어떤 원리들을 배울 수 있는가? (학생들은 다음과 유사한 원리들을 찾아낼 것이다. 주님의 종들이 주는 권고와 경고에 주의를 기울이면, 주님께서는 우리에게 하신 약속들을 성취하실 것이다. 주님의 종들이 주는 권고와 경고에 주의를 기울이면, 우리는 우리를 위협하는 위험을 견뎌 낼 수 있다. 이 원리들을 칠판에 적는다.)

학생들이 사도행전 27장에서 찾은 원리들을 더 잘 이해할 수 있도록, 한 학생에게 제일회장단의 헨리 비 아이어링 회장이 전한 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.

“저는 인생을 살면서 영감받은 권고를 따르는 것을 미루거나, 나는 그 권고 대상에 해당되지 않는다고 생각할 때마다 제 자신이 위험 속에 빠져들고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 선지자들의 권고를 듣고, 기도를 통해 그 권고를 확신하고 따랐을 때마다 저는 제가 더욱 안전하게 되고 있다는 것을 알게 되었습니다.”(“권고에서 안전한 길을 찾음”, 성도의 벗, 1997년 7월호, 25쪽)

여러분은 주님의 종들이 주는 경고와 권고에 주의를 기울임으로써 어떻게 영적 및 육체적 안전을 위협하는 위험을 견뎌 낼 수 있었는가?

학생들에게 자신이 주님의 종들이 주는 경고나 권고를 무시하고 있지는 않은지 생각해 보라고 하거나, 자신이 받았던 경고와 권고에 어떻게 더 잘 주의를 기울일 수 있는지 생각해 보라고 한다. 학생들에게 그 권고에 어떻게 더 잘 주의를 기울일 것인지 목표를 적어 보라고 한다.

다음 단원(로마서 8장~고린도전서 6장)

학생들에게 다음 주 동안 로마서 8~16장과 고린도전서 1~6장을 공부하면서, 로마 및 고린도의 교회 회원들이 사악하고 힘든 세상에서 하나님께 더 가까이 다가가도록 돕기 위해 사도 바울이 그들에게 준 현명한 권고를 배우게 된다고 설명한다. 그들에게 다음 질문들에 대한 답을 찾아보라고 한다. 왜 우리의 몸은 성전과 같은가? 교회 회원들은 서로 간의 차이를 어떻게 해소해야 하는가?