요한계시록 1~11장(31단원)

가정 학습반 교사를 위한 준비 자료

일일 가정 학습 요약

다음은 학생들이 요한계시록 1~11장(31단원)을 공부하면서 배운 사건, 교리, 원리를 요약한 것으로, 수업에서 가르치는 데 사용할 자료는 아니다. 여러분이 가르치는 수업에서는 이 교리와 원리 중 몇 가지만 중점적으로 다루게 된다. 학생들의 필요 사항을 고려하면서 성신의 속삭임을 따른다.

첫째 날(요한계시록 1~3장)

학생들은 사도 요한의 계시를 공부하면서 다음 원리를 배웠다. 우리는 주님의 말씀을 읽고, 이해하려고 애쓰며, 순종할 때 축복을 받게 될 것이다. 요한은 교회 회원들에게 예수 그리스도께서는 당신을 충실히 따르는 사람들을 돌보고 보살피신다는 것과, 그분은 부활하여 영화롭게 된 존재이시며 사망과 지옥을 다스리는 권능이 있으시다는 것을 가르쳤다. 학생들은 또한 다음 원리를 배웠다. 우리가 구주께 문을 열어 드리면, 그분은 우리에게로 들어오셔서 우리와 함께 드실 것이다.

둘째 날(요한계시록 4~5장)

학생들은 이 과에서 하나님의 어린 양에 대한 요한의 시현을 읽으면서 다음 진리들을 배웠다. 하나님 아버지의 위대함을 인식할 때, 우리는 그분을 경배하고 찬양하고자 하는 열망이 생기게 된다. 예수 그리스도께서는 우리를 구속할 수 있는 합당성과 능력을 갖춘 유일한 분이시다. 우리가 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리를 위해 하신 일을 인식하고 감사를 느낄 때, 우리는 그분들을 경배하고 찬양하고자 하는 열망이 생기게 된다.

셋째 날(요한계시록 6~7장)

학생들은 일곱 인에 대해 배우면서 다음 원리를 찾았다. 고난을 충실히 견디고 예수 그리스도의 속죄를 통해 깨끗하게 된다면, 우리는 하나님과 함께 해의 영광을 누리게 될 것이다.

넷째 날(요한계시록 8~11장)

학생들은 일곱째 인을 떼는 것에 대한 요한의 시현을 배우면서 셋째 날 공과에서 찾은 원리를 복습했다.

소개

이번 수업에서 학생들은 주님께서 우리를 아시고 사랑하시기에 우리를 위해 무엇을 하실 것인지를 이해하게 된다. 또한, 학생들은 영생을 얻기 위해 무엇을 해야만 하는지를 알게 된다.

교수 제언

요한계시록 2~3장

요한이 예수 그리스도께서 일곱 교회의 지도자들에게 하신 말씀을 기록하다

주: 주님이 일곱 교회의 회중에게 주신 지시에 관하여 더 알고 싶다면, 다음 자료를 참조한다. New Testament Student Manual (Church Educational System manual, 2014), 531–32.

한 학생에게 전 본부 초등회 회장단의 일원이었던 시드니 에스 레이놀즈 자매가 전한 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 반원들에게는 이 말씀에서 주님에 대해 무엇을 배울 수 있는지 잘 들어 보라고 한다.

“본부 초등회 회장단의 일원인 게일 클레그 자매와 그녀의 남편은 함께 브라질에서 여러 해를 살았습니다. 그 자매는 최근에 초등회 관련 임무 지명을 받고 일본에 갔습니다. 일요일에 예배당에 갔을 때 그녀는 일본인 성도들 중 브라질인 가족이 있음을 알게 되었습니다. … 잠시 그들에게 인사를 하면서, 엄마와 아이들은 열의가 있으나 아빠는 그렇지 않다는 것을 알았습니다. 연단으로 안내를 받으면서 그녀는 ‘모임이 끝나면 그들과 얘기를 해 봐야지’라고 생각했습니다. 그녀가 영어로 말씀을 하자 일본어로 통역이 되었습니다. 그때 그녀는 포르투갈어로 간증을 하고 싶은 느낌이 들었습니다. 포르투갈어 통역자가 없었으므로 사람들 중 98%가 그녀의 말을 이해하지 못할 것이라고 생각하여 망설였으나, 그래도 그녀는 간증을 전했습니다.

모임이 끝난 뒤 브라질인 아빠가 그녀에게 다가와서 말했습니다. ‘자매님, 이곳 관습은 아주 다릅니다. 그 동안 외로웠지요. 교회에 나가도 뭐가 뭔지 알 수 없어 힘들었습니다. 때로는 차라리 집에서 경전을 읽는 편이 낫겠다는 생각이 들었어요. 아내에게 “한 번 더 노력해 보겠소”라고 말했어요. 오늘이 마지막이라는 생각으로 교회에 왔습니다. 그러나 자매님이 포르투갈어로 간증을 하자, 영이 제 마음에 감동을 주었습니다. 그리고 이곳이 제가 있을 곳이라는 것을 알았지요. 하나님은 제가 여기에 있다는 것을 아시고 제게 도움을 주실 것입니다.’”(“그분은 우리를 아시고 우리를 사랑하십니다”, 리아호나, 2003년 11월호, 76쪽)

우리는 이 경험에서 주님에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

다음 미완성 문구를 칠판에 적는다. 주님께서는 우리 각 사람을 아시므로, … 학생들에게 요한계시록 2~3장을 공부하면서, 주님께서 그들을 아시므로 그들을 위해 무엇을 하실 수 있는지 이해하는 데 도움이 되는 진리들을 찾아보라고 한다.

요한계시록 2~3장에는 예수 그리스도께서 소아시아(현대의 터키)의 일곱 교회 회중에게 하신 말씀에 대한 사도 요한의 기록이 담겨 있다고 설명한다.

한 학생에게 요한계시록 2장 1~3, 6절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 주님께서 에베소 성도들에 대해 무엇을 아셨는지 찾아보라고 한다.

주님께서는 에베소 성도들에 대해 무엇을 아셨는가? (6절에 나오는 니골라 당은 하나님의 은혜로 구원받기 때문에 성적 죄를 범해도 형벌을 받지 않는다고 주장한 집단을 말한다고 설명한다.[후기 성도판 영문 성경 Bible Dictionary, “Nicolaitans” 참조])

이 성구들에서 주님은 성도들에게 그들의 선행을 칭찬하셨다고 설명한다. 칠판에 적은 글이 다음과 같이 되도록 추가한다. 주님께서는 우리 각 사람을 아시므로, 우리에게 개인적으로 칭찬과 … 을/를 하실 수 있다.

한 학생에게 요한계시록 2장 4~5절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 주님께서는 에베소 성도들에 대해 또 무엇을 아셨는지 찾아보라고 한다.

주님께서는 에베소 성도들에 대해 또 무엇을 아셨는가?

주님께서는 성도들이 지은 죄 때문에 그들을 책망하고 계신다고 설명한다. 칠판에 적은 글을 다음 진리가 반영되게 완성한다. 주님께서는 우리 각 사람을 아시므로, 우리에게 개인적으로 칭찬과 책망을 하실 수 있다.

어떤 방법으로 우리는 개인적으로 주님의 칭찬과 책망을 받을 수 있는가? (개인 기도, 경전 공부, 교회 지도자와 부모의 권고, 축복사의 축복문을 통해)
주님께서 우리에게 개인적으로 칭찬과 책망을 하실 수 있음을 알면, 우리가 개인 경전 공부와 기도를 하는 방식에 어떤 영향을 미칠 수 있는가? 이 점은 우리가 교회 지도자와 부모의 권고에 응하는 방식에 어떤 영향을 줄 수 있는가?
왜 우리는 개인적으로 주님의 칭찬과 책망을 구하려고 노력해야 하는가?
여러분이 주님에게서 개인적으로 칭찬이나 책망을 받은 적은 언제인가? 그 경험은 주님께서 여러분을 개인적으로 아신다는 사실을 이해하는 데 어떻게 도움이 되었는가? (학생들에게 성스럽거나 지나치게 사적인 경험은 나누지 말도록 주의를 준다. 여러분도 또한 경험을 이야기해 줄 수 있다.)

학생들에게 주님께서 어떤 행동들을 칭찬하시고 어떤 생각이나 행위를 책망하시리라고 생각하는지 숙고해 보라고 한다. 학생들에게 주님의 책망을 받으면 회개하겠다는 목표를 세우라고 권유한다.

한 학생에게 요한계시록 2장 7절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 주님께서는 이기는 자, 즉 끝까지 충실히 견디는 이들에게 무엇을 약속하셨는지 찾아보라고 한다.

주님께서는 이기는 자, 즉 의로움으로 끝까지 견디는 이들에게 무엇을 약속하셨는가?
“생명나무의 열매를 주어 먹게” (7절) 한다는 것은 무엇을 의미한다고 생각하는가?
개인적인 책망을 받은 후에 이와 같은 축복이 주어지리라 약속되어 있다는 것을 들으면 에베소 성도들에게 어떻게 도움이 되었겠는가?

주님께서는 에베소에 있는 교회 회중 외에도 소아시아에 있는, 교회의 다른 회중에게도 말씀하셨다는 점을 학생들에게 상기시킨다.

반을 다섯 그룹으로 나누고, 다음에 나오는 경전 구절들을 각 그룹에 하나씩 배정해 준다.

요한계시록 2:8~11
요한계시록 2:12~17
요한계시록 2:18~29(이 성구를 받는 그룹에게는 다음에 나오는 조셉 스미스 역, 요한계시록 2장 26~27절을 복사해서 준다. “이기는 자와 끝까지 내 계명을 지키는 그에게 수많은 왕국을 다스릴 권능을 주리니, 그는 하나님의 말씀으로 그들을 다스릴 것이라. 그들은 도공의 손에 있는 질그릇처럼 그의 손에 있을 것이며, 그는 신앙과 내가 내 아버지께 받았듯이 공평함과 정의로 그들을 다스릴 것이니라.)
요한계시록 3:1~6(이 성구를 받는 그룹에게는 다음에 나오는 조셉 스미스 역, 요한계시록 3장 1~2절을 복사해서 준다. “사데 교회의 종에게 편지하라. 일곱 별, 즉 하나님의 일곱 종을 가지신 이가 이르시되, 내가 네 행위를 아노라. 네가 살았다 하는 이름은 가졌으나 죽은 자로다. 그러므로 너는 깨어서 죽게 된 남은 자들을 굳건히 하라. 이는 하나님 앞에서 네 행위가 온전하지 못하기 때문이니라.”)
요한계시록 3:7~13

학생들에게 자신의 그룹에서 배정받은 성구들을 읽으면서, 주님께서 성도들에게 무엇을 하라고 권고하셨으며 그들이 그렇게 할 경우 어떤 축복들을 받으리라고 약속하셨는지 찾아보라고 한다. 십이사도 정원회의 브루스 알 맥콩키 장로는 요한계시록 2장 17절에 나오는 “감추었던 만나”가 “생명의 떡이요, 하나님의 선하신 말씀이며, 생명의 떡이신 그분의 교리”라고 가르쳤다는 점을 설명한다. “이 모든 것은 세속적[또는 세상적]인 마음으로부터 감추어져 있다. 그것을 먹는 사람들은 더는 굶주리지 않을 것이며, 결국에는 영생을 상속받는다.”(Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 3:451)

시간을 충분히 준 뒤, 각 그룹에서 한 사람이 나와서 자신의 그룹이 찾은 내용을 발표하게 한다. 한 학생을 불러, 각 그룹이 (요한계시록 2장 7절에 나오는 약속된 축복부터 그 이후 부분에서) 찾은 약속된 축복(요한계시록 2:11, 17, 26; 3:5, 12 참조)을 칠판에 적어 달라고 한다. 그것들을 모두 적고 난 후 이렇게 설명한다. 이 각각의 약속들은 승영의 축복들을 받는 것을 의미하는데, 여기에는 우리가 끝까지 충실하게 견뎌야 한다는 조건이 달려 있다.

우리가 승영의 축복들을 받으려면 무엇을 해야 하는지에 관하여 이 성구들에서 어떤 원리를 찾을 수 있는가? (학생들이 다음과 유사한 원리를 찾도록 돕는다. 우리가 이긴다면, 승영의 축복들을 받을 수 있다.)

다음을 설명한다. 승영의 축복들을 받는 사람들은 그분께로 돌아가는 데 방해가 될 수 있는 모든 걸림돌을 하나님의 은혜를 통해 극복하는 사람들이다. 이런 걸림돌에는 속된 마음, 시련, 죄, 죽음 등이 포함된다.

학생들에게 자신의 삶에서 무엇을 극복해야 하는지 깊이 생각해 보라고 한다. 그들에게 자신이 하나님 아버지께로 돌아가는 데 방해가 되는 걸림돌들을 극복하도록 기도로 도움을 구하라고 한다. 하나님 아버지께서는 어떤 걸림돌이라도 극복하도록 도와주실 힘이 있으시다는 간증을 전한다.

다음 단원(요한계시록 12~22장)

학생들에게 마지막 심판과 전세에서 있었던 사건들에 대해 궁금해했던 적이 있느냐고 묻는다. 사도 요한은 천국 전쟁에 관해 어떤 것들을 기록했는가? 사탄과 더불어 얼마나 많은 영이 내쫓겼는가? 마지막 심판은 어떤 것일까? 우리가 하나님 앞에 설 때 우리는 무엇으로 심판을 받게 될까? 요한은 해의 영광의 광휘를 어떻게 묘사했는가? 그들은 돌아오는 주에 요한계시록 12~22장을 공부하면서 이 질문들에 대한 답을 알게 될 것이라고 설명한다.