제19과
마태복음 16장
소개
예수 그리스도께서 그분의 신성에 대해 표적을 구하는 바리새인과 사두개인들을 꾸짖으셨다. 베드로는 예수가 그리스도이심을 간증하였으며, 왕국의 열쇠들을 약속받았다. 예수님은 제자들에게 자기 십자가를 지고 자신을 따르라고 가르치셨다.
교수 제언
마태복음 16:1~12
바리새인과 사두개인들이 구주께 표적을 구하다
수업을 시작하기 전에 다음 문구들을 칠판에 적어 둔다.
수업을 시작하면서, 학생들에게 그들이 복음에 대한 간증을 어떻게 받고 싶은지를 가장 잘 묘사해 주는 문구를 칠판에서 선택해 보라고 한다. 몇몇 학생에게 자신이 선택한 문구와 그 이유를 설명해 달라고 한다.
학생들에게 마태복음 16장을 공부하면서, 우리가 복음에 대한 간증을 얻고 강화하도록 주님께서 어떻게 도와주시는지를 알려 주는 진리를 찾아보라고 한다.
한 학생에게 마태복음 16장 1절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 바리새인과 사두개인들이 예수께 무엇을 원했는지 찾아보라고 한다.
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바리새인과 사두개인들은 예수께 무엇을 원했는가?
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바리새인과 사두개인들이 표적을 요청하면서 예수님을 “시험하[였다]”라는 말은 무엇을 의미한다고 생각하는가? (시험하다[tempt]라는 동사의 한 가지 의미는 넌지시 알아보는 것이다.)
몇몇 학생에게 마태복음 16장 2~4절을 돌아가며 소리 내어 읽게 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 구주께서 바리새인과 사두개인들에게 어떻게 응답하셨는지 찾아보라고 한다.
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주님께서는 어떤 표적을 주시겠다고 말씀하셨는가?
예수께서 “큰 물고기”(요나 1:17)가 삼켜 버린 구약의 선지자 요나를 언급하셨다고 설명한다. 요나가 물고기의 뱃속에 “매장”되어 있다가 삼 일 후에 나온 것은 예수 그리스도께서 돌아가시고 묻히신 후 삼 일째 되는 날에 무덤에서 부활하신 사건을 상징하는 것이었다.
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구주께서는 바리새인과 사두개인들을 꾸짖으신 후에 무엇을 하셨는가?
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이 경험을 통해서, 영적 진리를 구하는 부적절한 방법에 관해 무엇을 배울 수 있는가? (학생들은 다양한 방식으로 표현하더라도 다음 진리를 찾아내야 한다. 표적을 구하는 것으로는 영적 진리를 얻지 못한다.)
마태복음 16장 5~12절에 대한 요약으로, 구주께서 제자들에게 바리새인과 사두개인들의 거짓 가르침을 경고하셨다고 설명한다. (주: 이 사건은 마가복음 8장이 나오는 과에서 더 자세히 다루게 된다.)
마태복음 16:13~20
베드로가 예수 그리스도에 대해 간증하고, 왕국의 열쇠들을 약속받다
예수께서는 바리새인과 사두개인들이 표적을 구하는 것에 대해 꾸짖으신 후, 제자들에게 진리에 대한 간증을 어떻게 얻는지를 가르치셨다고 설명한다. 한 학생에게 마태복음 16장 13~14절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 예수께서 어떤 질문을 하셨고, 제자들은 어떻게 답했는지 알아보라고 한다.
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예수께서 제자들에게 어떤 질문을 하셨는가? 그들은 어떻게 대답했는가?
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그들의 대답은 예수님이 성역을 베푸시던 당시에 사람들이 그분을 얼마나 잘 알고 있었는지에 대해 무엇을 말해 주는가?
한 학생에게 마태복음 16장 15~17절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 구주께서 물어보신 두 번째 질문이 무엇인지 찾아보라고 한다.
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구주께서 물어보신 두 번째 질문은 무엇인가? 베드로는 어떻게 대답했는가?
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17절에 따르면, 베드로는 예수 그리스도께서 하나님의 아들이심을 어떻게 알았는가? (하나님 아버지께서 성신을 통해 이 진리를 그에게 알려 주셨다는 점을 강조한다.)
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예수 그리스도에 대한 간증을 어떻게 얻을 수 있는지에 대해 이 성구에서 배울 수 있는 진리는 무엇인가? (학생들의 대답은 다음 진리를 반영해야 한다. 우리는 성신으로부터 오는 계시를 통해 예수 그리스도에 대한 간증을 얻는다.)
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우리가 다른 방법보다는 성신으로부터 오는 계시를 통해 간증을 얻는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
구주에 대한 간증을 얻도록 도와주는 성신의 역할을 학생들이 더 잘 이해할 수 있도록, 한 학생에게 조셉 필딩 스미스 회장의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
“사람의 영에게 말씀하시는 하나님의 영은 하늘의 사자가 직접적인 접촉을 통해 진리를 전하는 것보다 더 효과적으로, 이해하기 쉽게 진리를 전할 능력이 있습니다. 성신을 통해 진리는 몸의 골수에 배어들어 잊을 수 없게 됩니다.”(교회 회장들의 가르침: 조셉 필딩 스미스[2013], 183쪽)
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우리는 성신을 통해 계시를 받도록 준비하기 위해 무엇을 할 수 있는가?
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여러분은 예수 그리스도께서 하나님의 아들이며 여러분의 구주라는 것을 어떻게 알게 되었는가? 여러분은 성신으로부터 증거를 받도록 준비하기 위해 무엇을 했는가?
학생들에게 구주에 대한 자신의 간증을 곰곰이 생각해 보라고 한다. 그런 후, 그 간증을 어떻게 강화할 수 있는지 또는 성신을 통해 간증을 얻기 위해 무엇을 할 필요가 있을지 수업 공책이나 경전 학습 일지에 적도록 격려한다.
학생 두 명에게 교실 앞으로 나와서 역할극에 참여해 달라고 한다. 학생 한 명에게는 자기 자신의 역할을 하라고 하고, 다른 학생에게는 비회원 친구 역할을 하라고 한다. 비회원 친구 역할을 맡은 학생에게 아래에 나오는 두 개의 질문이 적힌 종이를 준다. 그 학생에게 질문을 하나씩 소리 내어 읽으라고 하고, 다른 학생에게 대답하게 한다. (나머지 학생들에게 그 학생이 그 친구에게 해 주면 좋을 만한 대답을 제안해 주라고 할 수도 있다.)
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너희 교회가 예수 그리스도의 유일하게 참된 교회라고 주장한다는 말을 들었어. 그렇게 믿는 게 맞니?
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우리 교회도 예수 그리스도를 믿거든. 그런데 왜 너희 교회만 유일하게 참된 교회라고 생각하는 거니?
역할극을 해 준 두 학생에게 고맙다고 말하고, 자기 자리로 돌아가라고 한다.
학생들에게 마태복음 16장을 계속 공부하면서, 예수 그리스도 후기 성도 교회가 어떤 점에서 지상에 있는 주님의 교회로 구별되는지를 이해하고 설명하는 데 도움이 되는 진리를 찾아보라고 한다.
학생들에게 예수님이 제자들에게 자신의 정체성에 대해 물으셨을 때 제자들은 가이사랴 빌립보 지방에 있었음을 상기시킨다.(마태복음 16:13 참조) 가능하면, 가이사랴 빌립보의 사진을 보여 준다.(성경 사진, 26번, “가이사랴 빌립보” 참조) 학생들에게 이 사진에서 강과 나무들 뒤편에 무엇이 있는지 찾아보게 한다. 가이사랴 빌립보의 거대한 암석층은 구주께서 제자들을 계속 가르치시는 동안 의미 있는 장소가 되었을 것이라고 설명한다.
한 학생에게 마태복음 16장 18~20절을 소리 내어 읽어 달라고 한다. 나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 구주께서 교회의 기초를 설명하시기 위해 어떻게 반석이라는 개념을 사용하셨는지 찾아보라고 한다.
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구주께서 자신의 교회를 “이 반석 위에” (18절) 세우실 것이라고 말씀하셨던 것은 어떤 의미였다고 생각하는가?
학생들이 이 구절을 더 잘 이해할 수 있도록, 한 학생에게 선지자 조셉 스미스의 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
“예수께서는 그분의 가르침에서 이렇게 말씀하십니다. ‘내가 이 반석 위에 내 교회를 세우리니’ [마태복음 16:18] 반석이란 무엇입니까? 계시를 말합니다.”(교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스[2007], 195쪽)
“하나님의 참된 교회가 경전에 나와 있는 대로 항상 직접적인 계시 위에 세워졌듯이(아모스 3:7; 사도행전 1:2 참조), 예수 그리스도 후기 성도 교회는 직접적인 계시 위에 세워졌습니다.”(교회 회장들의 가르침: 조셉 스미스[2007], 195쪽)
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여러분은 18절에 기록된, 교회에 관한 구주의 가르침을 어떻게 요약하겠는가? (학생들은 다음과 유사한 원리를 찾아내야 한다. 예수 그리스도의 교회는 하나님으로부터 오는 계시 위에 세워진다. 이 진리를 칠판에 적는다.)
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예수 그리스도 후기 성도 교회가 하나님으로부터 오는 계시 위에 세워졌다는 사실을 알면, 복음에 대한 여러분의 간증은 어떻게 강화되는가?
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19절에 따르면, 구주께서는 베드로에게 무엇을 주겠다고 약속하셨는가?
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구주께서는 베드로에게 하신 약속에서 어떤 교리를 배울 수 있는가? (학생들이 다음 진리를 확실하게 찾도록 돕는다. 예수 그리스도께서는 당신이 택하신 선지자들과 사도들에게 왕국의 열쇠를 맡기신다.)
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왕국의 열쇠란 무엇인가? (이 지상에 있는 하나님의 왕국, 즉 예수 그리스도의 교회를 감리하는 데 필수적인 총괄하는 권능, 권리 및 권세를 말한다.)
학생들이 신권 열쇠가 무엇인지를 더 잘 이해하도록, 한 학생에게 십이사도 정원회의 댈린 에이치 옥스 장로가 전한 다음 말씀을 소리 내어 읽어 달라고 한다.
“‘신권 열쇠는 지상에서 하나님의 신권 사용을 지도하고 통제하며 관리하도록 하나님께서 신권 [소유자]에게 주신 권세[입니다.]’[지침서 제2권: 교회 관리(2010), 2.1.1] 교회에서 하는 모든 행위와 의식은 그에 대한 열쇠를 지닌 자의 직접적 혹은 간접적 승인하에 이루어집니다.”(“신권의 열쇠와 권세”, 리아호나, 2014년 5월호, 49쪽)
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예수께서는 베드로가 천국 열쇠를 받게 되면 무엇을 할 수 있을 것이라고 말씀하셨는가?
구주께서 베드로에게 약속하신 여러 열쇠 중에서 인봉 권능의 열쇠도 있었다고 설명한다. 이 권능으로 교회 지도자들의 권세에 따라 집행된 의식은 하늘에서도 유효하게 된다. 이 권능은 또한 가족을 영원토록 하나로 묶는 데 사용된다. 오늘날 인봉의 권능은 제일회장단과 십이사도 정원회가 갖고 있다.
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여러분은 주님께서 선지자들과 사도들에게 신권 열쇠를 주신 이유를 어떻게 요약하겠는가? (학생들은 다음과 유사한 진리를 찾아내야 한다. 신권 열쇠는 지상에서 주님의 교회를 관리하는 데 필수적이다.)
한 학생에게 역할극에서 나온 질문들을 소리 내어 읽으라고 한다. 나머지 반원들에게는 마태복음 16장 18~19절에서 찾은 진리를 사용하여 그 질문들에 어떻게 답할지 설명해 보라고 한다. 또한 학생들에게 이 진리들에 대한 간증을 나누어 달라고 해도 좋다.
제일회장단과 십이사도 정원회의 사진(LDS.org[예를 들면, 살아 있는 선지자 및 교회 지도자] 및 리아호나 연차 대회 특집호 참조)을 학생들에게 보여 주면서 오늘날 주님의 살아 있는 선지자들과 사도들이 고대에 베드로와 그 외 사도들에게 주어졌던 똑같은 열쇠를 갖고 있으며 또한 사용하고 있다는 것을 간증할 수 있다.
마태복음 16:21~28
예수께서 자신을 따른다는 것이 무엇을 의미하는지 가르치시다
마태복음 16장 21~28절에 대한 요약으로, 예수께서 속죄의 희생에 대해 말씀하셨다고 설명한다. 그분은 또한 제자들에게 당신을 흔쾌히 따르기 위해서는 기꺼이 육에 속한 사람을 부인하고(모사이야서 3:19 참조), 순종적이며, 희생해야 한다고 가르치셨다.
성구 익히기—마태복음 16:15~19
학생들에게 마태복음 16장에서 배운 내용을 가족들에게 나누라고 격려한다. 마태복음 16장 15~19절 중에서 앞으로 며칠 동안 반 전체가 함께 암기할 부분을 선택할지 고려해 본다. 암기하는 방법에 대해서는 이 교재의 부록에서 아이디어를 찾을 수 있다.