Escola Dominical: Doutrina do Evangelho
Rei Salomão: O Sábio. O Tolo.

Lição 26

Rei Salomão: O Sábio. O Tolo.

I Reis 3; 5–11

Propósito

Incentivar os alunos a usarem sabiamente as bênçãos que recebem e a entrarem no templo dignamente.

Preparação

  1. Em espírito de oração estude estas escrituras:

    1. I Reis 3:5–28. Salomão sucede a Davi, seu pai, como rei e segue ao Senhor. O Senhor aparece a Salomão, que pede para ser abençoado com um coração entendido (3:5–9). O Senhor abençoa-o com sabedoria, riquezas e glória. (3:10–15) Duas mulheres levam uma criança a Salomão, que sabiamente descobre qual delas é a mãe da criança. (3:16–28)

    2. I Reis 5–6; 7:1–12. O rei Salomão comanda a construção de um grande templo. (5–6) Ele faz com que construam-lhe um palácio. (7:1–12)

    3. I Reis 8:22–66; 9:1–9. Salomão dedica o templo e pede ao Senhor para abençoar os israelitas com prosperidade material e espiritual. (8:22–53) O povo adora durante 14 dias. (8:54–66) O Senhor mostra-se novamente a Salomão, promete abençoar os israelitas, se O servirem, e amaldiçoá-los, se apegarem-se a outros deuses. (9:1–9)

    4. I Reis 10–11. A fama de Salomão aumenta devido a sua riqueza e sabedoria. (10:1–13, 24–25) Ele torna-se excessivamente rico. (10:14–23, 26) Casa-se com muitas mulheres que não são israelitas e que o persuadem a adorar falsos deuses. (11:1–10) O Senhor levanta adversários contra Salomão. (11:11–25) Um profeta prediz a divisão do reino de Israel devido à iniqüidade de Salomão. (11:26–40)

  2. Leitura adicional: I Reis 2:1–12; 4:29–34; 7:13–51; I Crônicas 29; Doutrina e Convênios 46.

  3. A gravura “Templo Usado Antigamente” [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 118] pode ser usada no decorrer da aula, se estiver disponível.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Você pode fazer uma destas atividades (ou outra de sua preferência) no início da aula.

Leia ou peça para um aluno ler esta afirmação do Élder Dallin H. Oaks:

“Geralmente imaginamos Satanás atacando nossos pontos mais fracos. (…) Mas a fraqueza não é nossa única vulnerabilidade. Satanás pode atacar-nos também nos pontos em que nos consideramos fortes, nas áreas em que nos orgulhamos de nossa força. Ele se acerca de nós por meio dos maiores talentos e dons espirituais que temos. Se não nos acautelarmos, Satanás pode provocar nossa derrota espiritual explorando nossos pontos fortes espirituais tanto quanto nossos pontos fracos”. [“Our Strengths Can Become Our Downfall” (Nossos Pontos Fortes Podem Ser Nossa Derrota), Ensign, outubro de 1994, p. 12.]

• Quais são alguns dos pontos fortes que podem ocasionar nossa derrota?

Diga que esta lição fala do rei Salomão, um homem que recebeu grandes dádivas de Deus, mas que acabou usando essas dádivas de modo ruim. Sugira aos alunos que procurem acontecimentos que demonstrem o declínio gradual de Salomão. Saliente que não devemos procurar suas falhas para julgá-lo, mas para aprender com seus erros.

Comentários sobre as Escrituras e Sua Aplicação

À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.

Pouco antes da morte de Davi, o sacerdote Zadoque e o profeta Natã ungiram Salomão para ser o novo rei. Salomão, que era filho de Davi e Bate-Seba, recebeu este conselho de seu pai: “(…) esforça-te, pois, e sê homem. E guarda a ordenança do Senhor teu Deus, para andares nos seus caminhos, e para guardares os seus estatutos, e os seus mandamentos, e os seus juízos, e os seus testemunhos, (…) para que prosperes em tudo quanto fizeres (…)”. (I Reis 2:2–3)

1. O Senhor abençoa Salomão com sabedoria, riquezas e glória.

Ensine e discuta I Reis 3:5–28.

• Pouco depois de Salomão haver-se tornado rei, o Senhor apareceu a ele em sonho e disse: “Pede o que queres que Eu te dê”. (I Reis 3:5) O que Salomão pediu? (Ver I Reis 3:9.) O que significa ter “um coração entendido”? (Ver I Reis 3:28; 4:29.) Por que Salomão precisava tanto dessa bênção? (Ver I Reis 3:7–8.) De que forma ter a “sabedoria de Deus” pode nos ajudar em nossas responsabilidades domésticas? E nas profissionais? E nas escolares? E nas responsabilidades relativas à Igreja? Como podemos receber essa sabedoria?

• Por que o fato de Salomão pedir um coração entendido agradou ao Senhor? (Ver I Reis 3:11–12. Salomão pediu algo que o ajudaria a servir a outrem em vez de fazer um pedido egoísta.) Citem alguns dos dons espirituais que podemos buscar.(Ver D&C 46:13–26.) Quais são as condições para o Senhor conceder os dons do Espírito? (Ver I Reis 3:14; D&C 46:8–12.) Como podemos utilizar esses dons para servir ao próximo?

• Que outras bênçãos o Senhor concedeu a Salomão? (Ver I Reis 3:13–14.) De que forma essas bênçãos poderiam ser utilizadas para servir ao próximo?

• Qual foi a primeira situação que exigiu o julgamento de Salomão? Como Salomão resolveu o problema? (Ver I Reis 3:23–28.) De forma a solução de Salomão mostra que o Senhor o abençoara com sabedoria?

2. O Rei Salomão comanda a construção de um grande templo e faz com que lhe construam um palácio.

Ensine e discuta I Reis 5–6; 7:1–12.

• Obedecendo à ordem do Senhor, Salomão comanda a construção de um templo. (Você pode fazer uma breve recapitulação de I Reis 5:1–6, 17–18; 6:15–36 para salientar o quanto o templo era elaborado.) Em sua opinião, por que Salomão usou materiais tão finos para construir o templo?

• De que forma os trabalhadores demonstraram reverência enquanto erigiam o templo? (Ver I Reis 6:7.)

• Como Salomão utilizou sua sabedoria, riqueza e glória para certificar-se de que o templo seria construído adequadamente? (Ver I Reis 5:1–12. Graças a esses pontos fortes, foi-lhe possível conseguir os materiais e recrutar artífices qualificados para a construção do templo.)

• Que promessa referente ao templo o Senhor fez a Salomão? (Ver I Reis 6:11–13.) Que promessa semelhante o Senhor nos fez atualmente? (Ver D&C 97:15–17.)

• Salomão fez também com que lhe construíssem uma casa. Em que o tamanho de sua casa era comparável ao da casa do Senhor? (Ver I Reis 6:2–3; 7:2, 6–7.) Como esse emprego das riquezas demonstra o declínio gradual de Salomão?

3. Salomão dedica o templo.

Ensine e discuta I Reis 8:22–66; 9:1–9.

• Após sete anos de construção, o templo foi dedicado. Quais foram alguns dos pedidos que Salomão fez na oração dedicatória? (Ver I Reis 8:22–53.)

Se desejar anote as respostas dos alunos no quadro-negro. Algumas das respostas possíveis são:

  1. Que as orações fossem respondidas (I Reis 8:28–30, 49–52)

  2. Perdão (I Reis 8:33–39)

  3. Chuva (I Reis 8:35–36)

  4. Auxílio em épocas de fome e doenças (I Reis 8:37)

  5. Auxílio na guerra (I Reis 8:44–45)

• Na oração dedicatória, Salomão pediu que o Senhor ajudasse o povo em suas muitas dificuldades. De que forma a freqüência ao templo pode-nos ajudar quando estamos sobrecarregados de problemas?

O Presidente Ezra Taft Benson disse: “Na paz desses belos templos, às vezes, encontramos a solução para problemas sérios da vida. Sob a influência do Espírito, às vezes, o conhecimento puro é derramado sobre nós. Os templos são locais para recebermos revelação pessoal. Quando estou sobrecarregado com um problema ou dificuldade, vou à Casa do Senhor com uma oração pedindo respostas em meu coração. Recebo as respostas de modo claro e inequívoco.” [“What I Hope You Will Teach Your Children about the Temple” (O que Eu Espero que Vocês Ensinem a respeito do Templo para Seus Filhos), Ensign, agosto de 1985, p. 8.]

• Salomão pediu, em oração, que o templo fosse um auxílio para levar os descrentes a buscarem o Senhor. (I Reis 8:41–43) Como o templo pode representar esse tipo de auxílio? (Peça aos alunos que dêem exemplos de pessoas que se tenham interessado pela Igreja devido a seu interesse pelo templo.)

• Depois de oferecer a oração dedicatória, Salomão aconselhou o povo: “E seja o vosso coração inteiro para com o Senhor nosso Deus (…)”. (I Reis 8:61) Em sua opinião, o que significa “ser o [nosso] coração inteiro para com (…) Deus”? De que forma a freqüência ao templo pode ajudar a tornar nosso coração “inteiro”?

• O que podemos fazer para que a influência do templo seja sempre forte em nossa vida? (As respostas podem incluir: freqüentar o templo assiduamente nos lugares em que isso é possível, ter sempre uma recomendação válida e ter quadros do templo em casa.)

• O que o povo fez após a dedicação do templo? (Ver I Reis 8:62–66.) Qual foi a atitude do povo na volta para casa depois da dedicação do templo e de 14 dias de adoração? (Ver I Reis 8:66.) Como vocês se sentem quando voltam para casa depois de terem estado no templo?

• Qual foi a mensagem do Senhor quando apareceu a Salomão após a dedicação do templo? (Ver I Reis 9:3–9. Ver também I Reis 6:11–13. Observe que o Senhor fez uma afirmação semelhante enquanto o templo estava sendo construído.) Em sua opinião, que necessidade Salomão tinha de ser lembrado de seus convênios? Como o Senhor faz-nos relembrar nossos convênios?

4. Salomão torna-se excessivamente rico e casa-se com muitas mulheres que não eram israelitas e o persuadem a adorar ídolos.

Ensine e discuta I Reis 10–11.

• De que forma a riqueza e a glória de Salomão aumentaram depois da construção do templo? (Ver I Reis 10:1–15, 24–25. Salomão fez mau uso dessas bênçãos. Como? (Ver I Reis 10:16–23, 26–29.) Saliente que ele usou essas riquezas para edificar seu próprio reino em vez de edificar o reino de Deus.) Como a sabedoria, a riqueza e a glória devem ser usadas? (Ver Jacó 2:18–19.)

• Como as escolhas matrimoniais de Salomão demonstram que ele se havia afastado do Senhor? (Ver I Reis 11:1–2. Ele casou-se fora do convênio.) O que as mulheres de Salomão que não eram israelitas o influenciaram a fazer? (Ver I Reis 11:3–8. Na tradução de Joseph Smith da Bíblia em inglês o versículo 4 diz que “o coração de Salomão se tornou como o coração de Davi, seu pai” e o versículo 6 diz que “Salomão fez o que parecia mal aos olhos do Senhor, do mesmo modo que Davi, seu pai”.)

• O que o Senhor fez quando Salomão quebrou os convênios e se afastou? (Ver 11:9–14, 23–25, 33–36.)

• Em sua opinião, como as bênçãos da sabedoria, riqueza e glória contribuíram para a queda de Salomão? De que forma a força nessas áreas contribui para a queda das pessoas nos dias de hoje? O que podemos fazer para nos certificarmos de que nossos pontos fortes não provoquem nossa queda? (Ver I Reis 8:61; D&C 88:67.)

O Élder Dallin H. Oaks disse:

Como (…) podemos evitar que nossos pontos fortes provoquem nossa queda? A qualidade que devemos cultivar é a humildade. A humildade é a maior proteção. A humildade é o melhor antídoto para o orgulho. A humildade é o melhor catalisador do aprendizado, especialmente de coisas espirituais. Por intermédio do profeta Morôni, o Senhor deu-nos esta perspectiva ampla do papel da humildade: ‘(…) dou a fraqueza aos homens a fim de que sejam humildes; (…) porque caso se humilhem perante mim e tenham fé em mim; então farei com que as coisas fracas se tornem fortes para eles’. (Éter 12:27)

Podemos dizer também que se os homens e as mulheres se humilharem perante Deus, Ele irá ajudá-los a evitar que seus pontos fortes se tornem fraquezas que o adversário possa explorar para destruí-los (…) (…) Se formos humildes e estivermos dispostos a aprender, dando ouvidos aos mandamentos de Deus, ao conselho de seus líderes e aos influxos do Espírito, poderemos receber orientação quanto à maneira de empregar nossos dons espirituais, nossas realizações e todos os demais pontos fortes que tivermos em prol da retidão. Além disso, podemos ser orientados para nos esquivarmos das tentativas que Satanás faz para usar nossos pontos fortes para provocar nossa queda.

Em meio a tudo, devemos lembrar da promessa e orientação do Senhor e confiar nela: ‘Sê humilde; e o Senhor teu Deus te conduzirá pela mão e responderá as tuas orações’. [“Our Strengths Can Become Our Downfall” (Nossos Pontos Fortes Podem Tornar-se a Causa de Nossa Queda), Ensign, outubro de 1994,p. 19.)

Conclusão

Fale do quanto sente-se grato pelas bênçãos espirituais e materiais que o Senhor lhe deu e pelo templo. Incentive os alunos a humilharem-se perante o Senhor para que consigam usar suas bênçãos sabiamente e entrar no templo dignamente.

Outras Sugestões para o Professor

O material a seguir complementa o plano de aula. Podem-se usar uma ou mais destas idéias como parte da lição.

1. “Para que o seu coração não se levante sobre os seus irmãos” (Deuteronômio 17:20)

• Peça a um aluno que leia Deuteronômio 17:14–20 em voz alta. Como aplicar essa escritura poderia ter mudado a vida de Salomão e a do povo de seu reino?

2. As orações dedicatórias dos templos

Se houver alunos que tenham assistido à dedicação de um templo, peça a um ou dois que falem sobre essa experiência. Sugere-se que você peça a um aluno que se prepare para falar de dois ou três aspectos da oração dedicatória de um templo da Igreja. (A oração feita na dedicação do templo de Kirtland está registrada em Doutrina e Convênios 109. Às vezes, orações dedicatórias são publicadas em A Liahona.)

• De que forma as orações dedicatórias deveriam influenciar nossa vida?

O Presidente Joseph Fielding Smith disse: “Quando dedicamos uma casa ao Senhor, o que realmente fazemos é dedicar-nos ao serviço do Senhor em um convênio de que usaremos a casa do modo como Ele quer que ela seja usada”. (Church News, 22 de janeiro de 1972, p. 3.)