Lição 37
“Fizeste Maravilhas”
Propósito
Ajudar os alunos a reconhecerem algumas das maravilhas que Cristo fez como meio de buscá-Lo.
Preparação
Em espírito de oração, estude estas escrituras:
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Isaías 22:22. O Salvador abre a porta para a presença do Pai Celestial.
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Isaías 24:21–22. O Salvador demonstra misericórdia para com aqueles que estão na prisão espiritual.
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Isaías 25:1–4; 32:1–2. O Salvador é uma fortaleza e um refúgio.
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Isaías 25:6–9. O Salvador preparará uma festa e destruirá o “véu”.
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Isaías 25:8. O Salvador enxuga nossas lágrimas.
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Isaías 26:19. O Salvador trará a Ressurreição.
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Isaías 28:16. O Salvador é nosso alicerce seguro.
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Isaías 29:4, 9–14, 18, 24. O Salvador restaurará o evangelho na Terra.
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Isaías 30:19–21. O Salvador conhece nossas provações e nos ensina o caminho.
Sugestões para o Desenvolvimento da Lição
Atividade Motivadora
Você pode fazer esta atividade (ou outra de sua preferência) no início da aula.
Fale aos alunos de um membro de sua família ou amigo que fez algo muito bom para você. Peça aos alunos que falem sobre pessoas que fizeram coisas muito boas para eles. Peça-lhes que descrevam brevemente o que sentem em relação a essas pessoas. Diga que esta lição destacará algumas das maravilhas que o Salvador fez.
Comentários sobre as Escrituras e Sua Aplicação
À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.
Diga que o profeta Isaías deu muitos de seus ensinamentos em linguagem simbólica. Como essa linguagem não ensina diretamente, é preciso examinar e ponderar as palavras de Isaías para descobrir as verdades que elas ensinam.
Parte dos simbolismos mais belos e profundos de Isaías falam do Salvador, que é o centro desta lição. Sugere-se que você escreva esta frase no quadro-negro: “E se chamará o seu nome: Maravilhoso”. (Isaías 9:6) À medida que discutir as seguintes profecias sobre o Salvador, resuma cada uma delas no quadro-negro.
1. O Salvador abre a porta para a presença do Pai Celestial.
Discuta Isaías 22:22.
• Isaías 22:22 diz que o Messias tem “a chave da casa de Davi”. Essa é uma forma simbólica de dizer que o Salvador tem poder para admitir qualquer pessoa à presença do Pai Celestial ou excluí-la de Sua presença. (Ver também Apocalipse 3:7–8; 2 Néfi 9:41.) O que o Salvador fez para abrir essa porta para nós? O que devemos fazer para podermos entrar? (Ver 2 Néfi 9:45.)
2. O Salvador demonstra misericórdia para com aqueles que estão na prisão espiritual.
Discuta Isaías 24:21–22.
• A que prisão se refere Isaías 24:21–22? (A prisão espiritual, o lugar para onde os espíritos de parte das pessoas que morreram vão enquanto esperam a Ressurreição.) Por que os espíritos dessas pessoas mortas ficam na prisão espiritual? (Ver D&C 138:32. Parte delas não receberam o evangelho na Terra e outras não foram valentes no testemunho.)
• O que o Salvador fez pelos espíritos que estão na prisão? (Ver Isaías 42:5–7; D&C 138:29–37. Ele determinou que espíritos justos ensinassem-lhes o evangelho.) Como isso demonstra o amor e a misericórdia do Salvador? (Ver Isaías 49:9–10.)
3. O Salvador é uma fortaleza e um refúgio.
Discuta Isaías 25:1–4; 32:1–2.
• Isaías escreveu que o Salvador nos fortalece nas tempestades, nos desertos e no calor da vida. O que estas imagens ensinam sobre como o Salvador nos ajuda quando enfrentamos tais dificuldades?
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Ele é um refúgio contra a tempestade. (Isaías 25:4 e 32:2)
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Ele é uma sombra contra o calor. (Isaías 25:4)
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Ele é um esconderijo contra o vento. (Isaías 32:2)
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Ele é como ribeiros de águas em lugares secos. (Isaías 32:2)
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Ele é como a sombra de uma grande rocha em terra sedenta. (Isaías 32:2)
4. O Salvador preparará uma festa e destruirá o “véu”.
Discuta Isaías 25:6–9.
• Uma interpretação de Isaías 25:6–7 é que o monte é um símbolo do templo. (Ver também Isaías 2:2; D&C 58:8–9.) Qual é a festa mencionada em Isaías 25:6? (Uma festa das palavras e ensinamentos de Cristo.) Como a freqüência ao templo pode ser comparada a uma festa?
• Um véu é uma proteção fina. Simbolicamente, ele representa a descrença que impede as pessoas de buscarem verdadeiramente a Cristo. (Moisés 7:26) Como o “véu” que está sobre a Terra será destruído? (Ver Isaías 25:7–9.)
5. O Salvador enxuga nossas lágrimas.
Discuta Isaías 25:8. • O que você faz quando alguém que você ama chora? Como o Salvador enxuga nossas lágrimas? (Sugira aos alunos que imaginem um pai enxugando as lágrimas do filho. Há intimidade nesse quadro, pois esse é um gesto de ternura que apenas as pessoas que se amam e confiam umas nas outras profundamente têm.)
• O que Apocalipse 21:4 menciona como causa de lágrimas? Como o Salvador enxugará as lágrimas que isso causou?
6. O Salvador trará a Ressurreição.
Discuta Isaías 26:19.
• Isaías profetizou que o Messias morreria e ressuscitaria quando viesse. (Isaías 25:8) Quem mais ressuscitará? (Ver Isaías 26:19; I Coríntios 15:20–22; Alma 11:43–44. Todos os filhos de Deus que viveram na Terra ressuscitarão.) O que Isaías 26:19 sugere sobre como nos sentiremos quando ressuscitarmos? (Ver também D&C 138:12–16, 50.)
O Profeta Joseph Smith disse: “E quando se ouvir a voz que ordena aos mortos que se levantem, (…) qual seria o primeiro júbilo de meu coração? Ver meu pai, minha mãe, meu irmão, minha irmã; e caso se encontrassem ao meu lado, eu os abraçaria e eles a mim”. (Ensinamentos do Profeta Joseph Smith, compilado por Joseph Fielding Smith, 1976, p. 287.)
7. O Salvador é nosso alicerce seguro.
Discuta Isaías 28:16.
• O que Isaías nos diz a respeito do Salvador quando refere-se a Ele como uma “pedra provada”? (Ver Mosias 3:17.) De que modo Jesus Cristo é nosso “alicerce seguro”? (Ver Helamã 5:12.) O que podemos fazer para construir sobre esse alicerce? O que o Senhor nos promete se construirmos sobre esse alicerce? (Ver D&C 50:44.)
8. O Salvador restaurará o evangelho na Terra.
Discuta Isaías 29:4, 9–14, 18, 24.
• O que Isaías previu com relação à restauração do evangelho nos últimos dias? (Ver Isaías 29:4, 9–14. Ele previu que ela ocorreria em uma época de escuridão espiritual. Previu também o aparecimento do Livro de Mórmon.)
Compare os seguintes versículos de Isaías 29 com as passagens correspondentes do Livro de Mórmon, Pérola de Grande Valor e Doutrina e Convênios, para ver como algumas das profecias de Isaías foram cumpridas:
a. Isaías 29:4 | |
d. Isaías 29:14 |
• Isaías falou sobre as pessoas que se aproximam do Senhor com os lábios enquanto seu coração está longe Dele. (Isaías 29:13) Como podemos ter certeza de que estamos próximos do Senhor em pensamentos e ações bem como em palavras?
• Isaías disse que o Livro de Mórmon ajudaria os surdos e cegos espirituais a ouvirem e verem. (Isaías 29:18, 24) Como essa profecia se cumpriu? Falem de como o Livro de Mórmon os ajudou a ver e ouvir melhor espiritualmente?
9. O Salvador conhece nossas provações e nos ensina o caminho.
Discuta Isaías 30:19–21.
• O que Isaías 30:19–21 ensina sobre a adversidade? O que esses versículos ensinam sobre o que o Salvador fará por nós quando enfrentarmos a adversidade? (Ver também Alma 37:37.)
Conclusão
Preste seu testemunho do Salvador, expressando gratidão pelas maravilhas que Ele fez por nós. Peça aos alunos que releiam a relação no quadro-negro e falem do que sentem quando pensam nessas coisas. Discuta o que podemos fazer para retribuir. (Ver algumas sugestões em Isaías 35:3–4.) Sugere-se que todos cantem “Assombro Me Causa”. (Hinos, nº 112.)
Outras Sugestões para o Professor
O material a seguir complementa o plano de aula sugerido. Podem-se usar uma ou mais destas idéias como parte da lição.
1. Objetos que representam parte dos símbolos usados por Isaías
Enquanto discute os símbolos usados em Isaías, mostre vários objetos ou gravuras que os representem, como, por exemplo, uma chave, uma pedra ou uma gravura de sombra no deserto.
2. Música: O Messias de Handel
Toque uma gravação de “For unto Us a Child Is Born” (Porque um menino nos nasceu), a versão musical de Isaías 9:6 de O Messias de George Frideric Handel.
3. “O Toque da Mão do Mestre”
Caso o Suplemento em Vídeo para Noite Familiar 2 (Internacional) (5X736 059) esteja disponível, sugere-se que você exiba durante a aula “O Toque da Mão do Mestre”, um segmento com dezoito minutos de duração.