Escola Dominical: Doutrina do Evangelho
‘E Tomou a Capa de Elias’

Lição 29

“E Tomou a Capa de Elias”

II Reis 2; 5–6

Propósito

Ajudar os alunos a compreenderem como a autoridade (a capa) passa de um profeta para o outro. Incentivá-los a obedecer as palavras dos profetas e assegurar-lhes que o poder de Deus é maior que qualquer outro poder.

Preparação

  1. Em espírito de oração, estude estas escrituras:

    1. II Reis 2:1–18. Elias prepara Eliseu para tornar-se o novo profeta. (2:1–10) Elias é elevado ao céu. Eliseu toma o manto de Elias e torna-se o profeta. (2:11–15) Cinqüenta homens procuram Elias por três dias, apesar de Eliseu ter-lhes aconselhado a não fazê-lo. (2:16–18)

    2. II Reis 5. Eliseu cura Naamã da lepra. (5:1–14) Naamã louva a Deus e oferece uma recompensa a Eliseu, que a recusa. (5:15–19)

    3. II Reis 6:8–18. Eliseu orienta o rei de Israel na guerra com a Síria. (6:8–10) O rei da Síria manda seus homens capturarem Eliseu e o exército cerca a cidade de Dotã. (6:11–14) Sem temor, Eliseu ora e o Senhor revela que a montanha está cheia de cavalos e carruagens de fogo, então, fere o exército Sírio com cegueira. (6:15–18)

  2. Se você utilizar a atividade motivadora, leve um pano para servir de capa.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Você pode fazer esta atividade (ou outra de sua preferência) no início da aula.

Coloque um pano nos ombros e amarre (pode ser nos ombros de um aluno) Diga que o profeta Elias usava uma capa. Não se sabe como era a capa de Elias, mas parece que era um manto de pano. O manto de Elias ser passado para Eliseu simbolizou a transferência da autoridade profética para Eliseu.

Nos tempos atuais, às vezes, falamos do “manto” de autoridade que o profeta recebe quando é ordenado e designado. Embora o profeta atual não use manto nem capa, Deus concede-lhe as chaves do sacerdócio. Essas chaves dão-lhe poder para agir em nome de Deus como o cabeça da Igreja na Terra. Quando um profeta morre, o manto de autoridade é dado ao novo profeta.

Comentários sobre as Escrituras e Sua Aplicação

À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.

1. Eliseu sucede a Elias como profeta.

Ensine e discuta II Reis 2:1–18.

• Qual era o relacionamento entre Elias e Eliseu? (Ver II Reis 2:2–10.) Em sua opinião, por que Eliseu estava tão decidido a ficar com Elias? O que Eliseu fez depois que Elias foi elevado ao céu? (Ver II Reis 2:11–13. Se você não tiver feito a atividade motivadora, recorra a ela para explicar o que era a capa de Elias e o que ela representava.)

• Quem tem o manto de profeta hoje? (O atual Presidente da Igreja.) De que forma o manto é passado adiante quando o profeta morre?

O Presidente Joseph Fielding Smith explicou:

“Não existe mistério na escolha do sucessor do Presidente da Igreja. O Senhor determinou a norma há muito tempo — o decano dos apóstolos passa automaticamente a oficial presidente da Igreja, sendo apoiado como tal pelo Conselho dos Doze, que se torna o organismo presidente da Igreja na falta da Primeira Presidência. O presidente não é eleito, mas tem que ser apoiado por seus irmãos do Conselho, bem como pelos membros da Igreja”.

O Presidente Gordon B. Hinckley explicou como se deu esse processo quando ele foi ordenado e designado profeta e Presidente da Igreja logo após a morte do Presidente Howard W. Hunter:

“Com o falecimento do Presidente Hunter, dissolveu-se a Primeira Presidência. O irmão Monson e eu, que servíamos como seus conselheiros, tomamos nossos lugares no Quórum dos Doze, que se tornou a autoridade presidente da Igreja.

[Poucos dias depois], todos os Apóstolos vivos ordenados reuniram-se em espírito de jejum e oração na sala superior do templo. Ali, cantamos um hino sagrado e oramos juntos. Tomamos o sacramento da ceia do Senhor, renovando no sagrado e simbólico testamento, nossos convênios e nosso relacionamento com Aquele que é nosso Redentor divino. A presidência foi então reorganizada, seguindo-se o precedente firmemente estabelecido há gerações passadas [esse precedente é explicado nas palavras que citamos do Presidente Joseph Fielding Smith]. Não houve campanha alguma, nenhum concurso, nenhuma ambição pelo cargo. Foi tudo sereno, tranqüilo, simples e sagrado, feito de acordo com o modelo estabelecido pelo próprio Senhor”. (A Liahona, julho de 1995, p. 74.)

Sugere-se que seja dito que o Salvador deu as chaves do sacerdócio a todos os Apóstolos de nossos dias, assim como fez com os dos tempos antigos. O Presidente da Igreja, entretanto, que é o decano entre os Apóstolos vivos, é o único que pode usar essas chaves em favor de toda a Igreja (ou autorizar outras pessoas a usá-las). (Ver D&C 132:7)

• Qual foi a reação do povo quando viu Eliseu repetir o milagre de Elias, dividindo as águas do Jordão? (Ver II Reis 2:14–15.) Por que é importante aceitarmos e apoiarmos imediatamente um Presidente da Igreja recémordenado? (Ver D&C 43:2–3, 7.)

• Logo depois que Elias foi elevado ao céu, o povo quis enviar 50 homens valentes para procurá-lo. O que Eliseu disse ao povo? (Ver II Reis 2:16.) Como o povo reagiu à resposta de Eliseu? (Ver II Reis 2:17. Insistiu com Eliseu até receber permissão para enviar os homens.)

• O que Eliseu disse ao povo quando os 50 homens voltaram sem encontrar Elias? (Ver II Reis 2:18.) O que podemos aprender com a experiência desses 50 homens? (Devemos seguir o conselho do profeta logo que o ouvirmos.) Por que, às vezes, os profetas têm de repetir um conselho para que o sigamos? Que conselhos os líderes da Igreja nos deram recentemente? Que bênçãos vocês recebem por seguir esses conselhos?

2. Eliseu cura Naamã da lepra.

Ensine e discuta II Reis 5.

• Quem era Naamã e do que ele sofria? (Ver II Reis 5:1.) Por que ele buscou Eliseu? (Ver II Reis 5:2–9.) O que o mensageiro de Eliseu disse que Naamã deveria fazer para ser curado? (Ver II Reis 5:10.) Por que, no início, Naamã recusou-se a seguir as instruções de Eliseu? (Ver II Reis 5:11–12.)

• Como os servos de Naamã o convenceram a fazer o que Eliseu dissera? (Ver II Reis 5:13.) O que aconteceu depois que Naamã mergulhou sete vezes no rio Jordão? (Ver II Reis 5:14.)

• O que a história de Naamã ensina a respeito de seguir o conselho do profeta, mesmo quando não gostamos ou não compreendemos o conselho ou quando ele diz respeito a coisas pequenas e simples? Citem algumas das coisas pequenas e simples que o profeta ou outros líderes da Igreja nos pedem que façamos. Por que às vezes é difícil fazer essas coisas? Como podemos aumentar nossa disposição de seguir os conselhos dos líderes da Igreja?

O Élder Rex D. Pinegar perguntou: “Não seríamos, às vezes, como Naamã, procurando coisas importantes e grandiosas para fazer, desviando-nos das coisas simples que poderiam mudar nossa vida e curar-nos de todas as aflições? (A Liahona, janeiro de 1995, p. 88.)

Depois de contar a história de Naamã, o Élder Gordon B. Hinckley disse: “O caminho do evangelho é simples. Algumas das exigências podem parecer-lhes elementares ou desnecessárias. Não as encarem com desdém. Procurem ser humildes e andar em obediência. Prometo-lhes que os resultados serão maravilhosos e as experiências, satisfatórias. (A Liahona, fevereiro de 1977, p. 89.)

• O que Naamã aprendeu com a cura? (Ver II Reis 5:15.) Falem de como ser obediente em coisas simples fortaleceu seu testemunho.

• Depois de ter sido curado o que Naamã tentou dar a Eliseu? (Ver II Reis 5:15.) Em sua opinião, por que Eliseu não aceitou? Por que é importante servir sem ter em mente as recompensas terrenas?

3. Eliseu orienta Israel na guerra contra a Síria.

Ensine e discuta II Reis 6:8–18.

• Como Eliseu ajudou o rei de Israel na guerra contra a Síria? (Ver II Reis 6:8–10.) O que o rei da Síria fez quando soube o que Eliseu estava fazendo? (Ver II Reis 6:11–14.)

• Como o servo de Eliseu reagiu quando viu a cidade cercada por cavalos e carros? (Ver II Reis 6:15.) Qual foi a resposta de Eliseu? (Ver II Reis 6:16.) Qual o significado das palavras de Eliseu a seu servo: “(…) mais são os que estão conosco do que os que estão com eles”? (II Reis 6:16) O que demonstra que a afirmação de Eliseu continua sendo verdadeira?

• Atualmente, que situações podem levar alguns de nós a acreditar que estamos indefesos contra os males do mundo? Como ter confiança em que “(…) mais são os que estão conosco do que os que estão com eles” pode ajudar-nos na luta contra esses males?

O Élder Dallin H. Oaks disse: “Quando ainda menino, sempre que lia esta maravilhosa história, identificava-me com o servo de Eliseu. Pensava eu que, se alguma vez me visse cercado pelas forças do mal enquanto a serviço do Senhor, esperava que o Senhor me abrisse os olhos e me desse fé para compreender que, quando estamos a serviço do Senhor, os que estão conosco são sempre mais poderosos do que os que estão contra nós. (A Liahona, janeiro de 1993, p. 41.)

• Como ter confiança em que “mais são os que estão conosco do que os que estão com eles” ajuda-nos a levar o evangelho a todas as pessoas? (Ver D&C 84:87–88.)

O Presidente Gordon B. Hinckley disse: “Ainda não levamos o evangelho a toda nação, tribo, língua e povo. Já fizemos, porém, um grande progresso. Já chegamos a todos os lugares onde nos foi permitido chegar. Deus está no comando e as portas serão abertas por Seu poder, de acordo com Sua divina vontade. Tenho confiança nisso. Tenho certeza disso”. (A Liahona, janeiro de 1996, p. 77.)

• O que Eliseu pediu por seu servo em oração? (Ver II Reis 6:17.) Por que, a princípio, o servo não viu que a montanha estava cheia de cavalos e carros de fogo mandados por Deus? O que podemos fazer para ter os olhos mais abertos para ver o poder de Deus em nossa vida e no mundo?

Conclusão

Preste testemunho de que o Presidente da Igreja é um profeta de Deus. Incentive os alunos a apoiarem os novos líderes da Igreja e a seguir o conselho dos profetas. Preste testemunho de que o poder de Deus é maior que qualquer outro poder.

Outras Sugestões para o Professor

O material a seguir complementa o plano de aula. Podem-se usar uma ou mais destas idéias como parte da lição.

1. Os milagres de Eliseu

Eliseu realizou muitos grandes milagres, demonstrando compaixão pelo povo e dando maiores provas de que ele era o sucessor legítimo de Elias. Ele dividiu as águas do Jordão, sarou as águas de Jericó, multiplicou o azeite da viúva, levantou um menino de entre os mortos, curou pessoas que haviam sido envenenadas, alimentou os famintos, curou Naamã da lepra, fez um machado flutuar, e orientou reis em tempos de guerra. Você pode recapitular parte desses milagres que estão em II Reis 2–6.

• Em sua opinião, há tantos milagre hoje quanto havia nos dias de Eliseu? Qual é o perigo de buscarmos apenas os milagres espetaculares? Que milagres aparentemente pequenos podem acontecer em nossa vida?

2. Uma menina israelita fala de Eliseu a Naamã

• Como Naamã ficou sabendo da existência de Eliseu e de seu poder de cura? (Ver II Reis 5:2–4. Uma menina israelita que fora levada cativa pelos Sírios disse à mulher de Naamã que havia um profeta em Israel que poderia curar Naamã.) De que forma essa menina israelita é um exemplo para nós? (A despeito de nossa idade, situação ou cargo na Igreja, podemos fazer muito bem aos outros levando-os a buscar os profetas e o Senhor.)