Leçon 23

J’appartiens à une famille

Objectif

Faire comprendre aux enfants que notre Père céleste a prévu que chacun d’entre nous appartienne à une famille qui a besoin de nous et qui nous aime.

Preparation

Etudiez, en vous aidant de la prière, Luc 1:26–35.
Apprenez à connaître les familles des enfants de votre classe et soyez prêt à dire quelque chose de positif qui se passe dans chacune d’elles, comme une naissance, la mission d’un frère ou d’une sœur ou une sortie en famille.
Matériel nécessaire:
1. Une Bible.
2. Une craie et un effaceur.
3. Image 1-5, Famille avec un bébé (62307); image 1-7, Une famille aimante; image 1-16, La Nativité (Jeu d’illustrations de l’Evangile 201; 62495); image 1-23, Nid avec des oisillons; Image 1-51, Famille travaillant ensemble (62313); image 1-53, Amusement en famille (62384).
Faites les préparatifs nécessaires pour les idées supplémentaires que vous voulez utiliser.

Note à l’instructeur: Soyez attentif à la situation familiale des enfants de votre classe. Faites comprendre à vos enfants que ce qui est important dans une famille, ce n’est pas le nombre de personnes qui en font partie, mais le fait que les membres de la famille s’aiment et se soucient les uns des autres.

Idees pour la leçon

Invitez un enfant à faire la prière d’ouverture.

Pour susciter l’attention

Montrez l’image 1-23, Nid avec des oisillons. Que les enfants parlent de l’image et qu’ils disent qu’il s’agit d’oiseaux et d’un nid.

• Qui a fait le nid pour les oisillons?

• Pourquoi les oisillons ont-ils besoin d’une maman et d’un papa qui s’occupent d’eux? (Pour les nourrir, les tenir au chaud et les protéger du danger.)

• Quand les oisillons deviennent un peu plus grands et un peu plus forts, qui va leur apprendre à voler?

Expliquez que les oisillons appartiennent à une famille qui les aide à répondre à leurs besoins.

J’appartiens à une famille

• Avez-vous une famille?

• Pourquoi avez-vous besoin d’une famille pour prendre soin de vous?

Montrez l’image 1-5, Famille avec un bébé. Expliquez que notre Père céleste a prévu que chacun de nous vienne sur la terre et fasse partie d’une famille. Expliquez que quand un bébé vient au monde, il ne peut pas prendre soin de lui-même. Il ne peut pas se nourrir ni s’habiller. Il a besoin d’une famille pour prendre soin de lui.

• Qui s’est occupé de vous quand vous êtes né?

• Qu’est-ce que votre famille a fait pour vous quand vous étiez bébé?

• Qu’est-ce que votre famille fait pour vous maintenant?

• Qui a voulu que vous apparteniez à une famille?

Faites comprendre aux enfants que leur famille a été très heureuse quand ils sont nés. Soulignez à quel point leurs parents et les autres membres de la famille les aiment et veulent qu’ils soient heureux.

Chant

Aidez les enfants à chanter ou à dire les paroles de «Je suis enfant de Dieu» (Chants pour les enfants, p. 2).

Je suis enfant de Dieu
Et il m’a mis ici, 
Il m’a donné un bon foyer, 
Des parents si gentils.
Conduis-moi et marche avec moi
Sur le bon chemin; 
Apprends-moi comment agir 
Pour le connaître enfin.

Montrez l’image 1-16, La Nativité, et expliquez que Jésus est devenu membre d’une famille quand il est venu sur la terre. (Voir Luc 1:26–35.)

• Qui sont les personnes que l’on voit sur cette image?

• Qui est la maman de Jésus?

• Qui est le papa de Jésus? (Rappelez aux enfants que notre Père céleste est le Père de Jésus; Joseph était un homme de bien que notre Père céleste a choisi pour s’occuper de Marie et de Jésus.)

• Qu’est-ce que Marie et Joseph ressentaient pour Jésus?

• Qu’est-ce que Marie et Joseph ont fait pour s’occuper du petit Jésus?

• Qui a prévu que Jésus ait une famille qui l’aime et s’occupe de lui?

Notre Père céleste et Jésus aiment toutes les familles

Montrez l’image 1-7, Une famille aimante. Expliquez que certaines familles ont une mère et un père et que d’autres ont seulement un des deux parents. Certaines familles ont des grands- parents ou un autre personne qui s’occupe des enfants. Certaines familles ont beaucoup d’enfants, tandis que d’autres familles n’ont qu’un enfant ou n’en ont pas du tout. Faites comprendre aux enfants que toutes les familles sont différentes et que notre Père céleste et Jésus aiment toutes les familles.

Activité

Invitez chaque enfant à parler de sa famille. Aidez les enfants à tour de rôle à dessiner des personnages bâtons pour représenter les membres de sa famille. Que l’enfant dise à haute voix le nom de chaque membre de la famille et ensuite qu’il compte les membres de la famille. Quand il a terminé, faites part à la classe de quelque chose que vous avez appris sur la famille de l’enfant.

Notre Père céleste et Jésus veulent que les membres de la famille se montrent de l’amour les uns aux autres

Chant

Aidez les enfants à chanter ou à dire les paroles de «Un heureux foyer» (Chants pour les enfants, p. 104).

J’aime papa et maman.
Tous deux aussi m’aiment tant. 
En famille c’est la joie, 
Car Jésus vit sous notre toit.
(D’après Merrily We Sing, © 1948, 1975 de Pioneer Music Press, Inc, division de Jackman Music. Utilisé avec la permission de l’éditeur.)

• Comment savez-vous que votre famille vous aime?

• Que faites-vous pour montrer aux membres de votre famille que vous les aimez?

Montrez l’image 1-53, Amusement en famille.

• Est-ce que c’est une famille heureuse? Comment le savez-vous?

• Qu’est-ce que vous aimez faire avec votre famille?

• Quand tout le monde est gentil avec les autres, qu’est-ce que vous ressentez?

Montrez l’image 1-51, Famille travaillant ensemble.

• Qu’est-ce que cette famille fait?

• Qu’est-ce que vous faites pour aider votre famille?

• Qu’est-ce que vous ressentez quand vous aidez les membres de votre famille?

Activité

Que les enfants imaginent différentes manières d’aider leur famille à la maison, par exemple ramasser leurs jouets, jouer avec le bébé ou aider à faire la vaisselle. Dites-leur de mimer leurs idées. Encouragez-les à aider leur famille pendant la semaine.

Témoignage

Faites part de vos sentiments de reconnaissance envers notre Père céleste pour la bénédiction de faire partie d’une famille.

Idees Supplementaires

Faites quelques-unes de ces activités.

Chantez de nouveau «Un heureux foyer». Choisissez quatre enfants pour représenter la famille de la chanson. Qu’ils tiennent des panneaux indiquant quel membre de la famille chacun représente. Tenez-vous derrière les quatre enfants et montrez l’enfant approprié tandis que vous chantez ou que vous dites les paroles avec les enfants. Répétez la chanson, permettant aux autres enfants de tenir le rôle des membres de la famille. Continuez jusqu’à ce que chaque enfant ait eu son tour.
Parlez aux enfants des instructions du roi Benjamin aux familles, dans Mosiah 4:14–15 et lisez la dernière moitié du verset 15 à haute voix. Demandez aux enfants de dire comment les membres d’une famille peuvent s’aimer et se servir mutuellement.
Aidez les enfants à faire le jeu de doigts suivant:

Ma famille

Voici ma jolie maman (montrez votre index);

Voici mon papa si grand (montrez le médius).

Voici ma grande sœur (montrez l’annulaire),

Jolie comme un cœur. Ceci c’est mon petit frère (montrez le petit doigt),

Un bébé tout petit. Qui peut bien être celui-ci (indiquez le pouce)?

Bien entendu, tu sais que c’est moi. Un, deux, trois, quatre, cinq, tu vois (touchez chaque doigt en comptant),

Cela fait une très belle famille!

Aidez chaque enfant à lever le nombre approprié de doigts pour représenter le nombre de personnes de sa famille (si un enfant a plus de dix personnes dans sa famille, demandez l’aide d’un autre enfant). Aidez chaque enfant à répéter les deux derniers vers du poème, en comptant jusqu’au nombre de personnes qu’il a dans sa famille avant de dire: «Cela fait une très belle famille!»

Adaptation pour les tout-petits

Montrez l’image 1-23, Nid avec des oisillons. Aidez les enfants à faire les gestes sur «Nous allons trouver un nid», pendant que vous dites les paroles:

Nous allons trouver un nid (mettez les mains ensemble en forme de coupe) Sur un arbre dans les bois (tenez les bras en rond au-dessus de la tête). Comptons les œufs qu’on y voit: Ils sont un, deux, trois (dressez un, deux et trois doigts). Pour couver ses petits œufs, (tenez en l’air les trois doigts), La maman est sur son nid (mettez la main gauche en forme de coupe, mettez la main droite dessus).

Le papa, volant, joyeux (bouger les bras comme pour voler), Garde sa famille.
Aidez les enfants à faire les gestes du poème suivant pendant que vous dites les paroles:

Ma famille

Comme les oiseaux dans l’arbre là-bas (montrez du doigt),

J’ai ma famille à moi (montrez-vous du doigt).

Ils me donnent à manger (faites semblant de manger)

Et m’apprennent à jouer (sautez),

Pour que je puisse être heureux et en sécurité (faites un grand sourire).
Dites les paroles suivantes ou chantez-les sur tout air qui convient:

Maman t’aime comme tout, maman t’aime comme tout.

Papa, papa t’aime comme un fou.

Toute ta famille, toute ta famille,

T’aime beaucoup, t’aime beaucoup.