Manuels de la Primaire et de la période d’échange
Le sabbat est un jour destiné au culte

Leçon 15

Le sabbat est un jour destiné au culte

Objectif

Faire comprendre aux enfants que le sabbat est un jour de culte et de repos.

Preparation

  1. Etudiez, en vous aidant de la prière, Genèse 2:1–3 et Exode 16:11–31. Voir aussi Principes de l’Evangile (31110 140), chapitre 24.

  2. Matériel nécessaire:

    1. Une Bible.

    2. Image 1-6, Soirée familiale (62521); image 1-7, Une famille aimante; image 1-8, Distribution de la Sainte-Cène (62021); image 1-9, Prière matinale (62310); image 1-10, Prière familiale, 62275; image 1-35, Récolte de la manne; image 1-36, Enfants et leur mère lisant une histoire des Ecritures.

  3. Faites les préparatifs nécessaires pour les idées supplémentaires que vous voulez utiliser.

Idees pour la leçon

Invitez un enfant à faire la prière d’ouverture.

Pour susciter l’attention

Aidez les enfants à mimer chaque jour de la création pendant que vous leur rappelez ce qui a été créé ce jour-là (voir Genèse 1):

  • Premier jour: Faites semblant d’être endormis et ensuite éveillez-vous pour indiquer la nuit et le jour.

  • Deuxième jour: Levez-vous, levez les yeux et ouvrez grands les bras pour indiquer le ciel.

  • Troisième jour: Penchez-vous pour cueillir une fleur et ensuite sentez-la.

  • Quatrième jour: Faites un grand cercle avec les bras pour le soleil, un cercle plus petit avec les mains pour la lune et agitez les doigts tout en bougeant les bras pour représenter les étoiles étincelantes.

  • Cinquième jour: Faites semblant d’être un oiseau qui vole dans la salle ou un poisson qui nage dans la mer.

  • Sixième jour: Faites semblant d’être un animal. Faites plusieurs fois le tour de la pièce en imitant cet animal. Ensuite mettez-vous en file et dites chacun: «Je m’appelle (nom de l’enfant). Je suis enfant de Dieu.»

Demandez aux enfants de s’asseoir silencieusement.

Dites aux enfants que le septième jour notre Père céleste et Jésus se sont reposés. Ils ont appelé ce jour de repos le sabbat.

Demandez aux enfants de répéter plusieurs fois le mot sabbat.

Le sabbat est un jour saint

Lisez à haute voix Genèse 2:1–2 et le verset 3 jusqu’au mot jour. Expliquez que quand notre Père céleste et Jésus ont fini de créer la terre et tout ce qui s’y trouve, ils ont béni le septième jour. Ce devait être un jour saint, différent des autres jours de la semaine. Le sabbat est le jour où nous nous reposons de notre travail et où nous adorons notre Père céleste et Jésus.

• Quel jour de la semaine est le sabbat?

• Qu’est-ce que notre Père céleste et Jésus ont fait le jour du sabbat? (Voir Genèse 2:2.)

Activité

Demandez aux enfants de montrer sept doigts. Comptez avec eux jusqu’à sept, en pliant chaque doigt à mesure que vous comptez. Expliquez que pendant six jours (agitez les six premiers doigts), nous faisons notre travail. Le septième jour (agitez le septième doigt seul), nous nous reposons de notre travail parce que c’est le jour du sabbat.

Histoire

Montrez l’image 1-35, Récolte de la manne, et racontez l’histoire des Israélites et de la manne, qui se trouve dans Exode 16:11–31.

Faites comprendre aux enfants le miracle de la manne. Expliquez que tous les jours les Israélites récoltaient juste assez de manne pour ce jour-là, mais que le sixième jour, ils récoltaient assez de manne pour deux jours. Si les Israélites récoltaient plus de manne qu’il n’en fallait un tout autre jour que le sixième, elle se gâtait. Le septième jour, qui était le sabbat, il n’y avait pas de manne à récolter. Ce jour-là, les Israélites mangeaient la manne supplémentaire qu’ils avaient recueillie le sixième jour.

• Comment les Israélites trouvaient-ils leur nourriture?

• Pourquoi ne récoltaient-ils pas de manne le jour du sabbat?

Lisez à haute voix Exode 16:26. Expliquez qu’on enseignait aux Israélites à ne pas travailler le jour du sabbat. Le jour du sabbat, notre Père céleste et Jésus veulent que nous pensions à eux et non à notre travail. Le sabbat est un jour très saint pour notre Père céleste et pour Jésus.

Soulignez que le sabbat n’est pas un jour pour travailler et pour faire les choses habituelles mais un jour pour adorer notre Père céleste et Jésus. Adorer signifie penser à notre Père céleste et à Jésus et faire les choses qui montrent à quel point nous les aimons.

Le sabbat est un jour d’adoration

Faites comprendre aux enfants que le sabbat est un jour joyeux parce que nous pouvons adorer notre Père céleste et Jésus de beaucoup de façons différentes.

• Qu’avez-vous fait aujourd’hui pour montrer à votre Père céleste et à Jésus que vous les aimez?

Expliquez qu’une manière importante d’adorer notre Père céleste et Jésus ou de leur montrer que nous les aimons, est de venir à l’Eglise et de prendre la Sainte-Cène. Montrez l’image 1-8, Distribution de la Sainte-Cène. Notre Père céleste et Jésus sont heureux quand nous chantons, que nous écoutons, que nous sommes silencieux et que nous nous conduisons bien pour pouvoir entendre nos instructeurs et sentir l’amour de notre Père céleste et de Jésus pour nous.

Activité

Aidez les enfants à faire le jeu de doigts suivant:

Je suis content d’être venu aujourd’hui à l’église

Je suis content d’être venu aujourd’hui à l’église (joignez les mains et formez la flèche de l’église en réunissant les extrémités des indexes).

J’apprends à écouter (mettez la main en forme de coupe autour de l’oreille)

Et à prier (croisez les bras et inclinez la tête).

Je pense à Jésus qui m’écoute toujours (pointez le doigt vers le haut);

Je pense à Jésus et à son amour (serrez-vous dans vos bras).

Nous montrons aussi à notre Père céleste et à Jésus que nous les aimons en étant propres et soignés quand nous venons à l’église. Nous devons nous laver la figure et les cheveux et porter nos plus beaux vêtements.

Activité

Demandez aux enfants de mimer les préparatifs pour aller à l’église.

• Que faisons-nous pour adorer notre Père céleste et Jésus quand nous sommes à l’église?

• Que faisons-nous pour adorer notre Père céleste et Jésus quand nous sommes à la maison?

Faites comprendre aux enfants que nous ne devons pas dépenser de l’argent ni faire des courses le jour du sabbat. Nous ne devons pas aller faire de sport ni des activités distrayantes. Nous ne devons pas travailler dans notre jardin ou dans notre potager ni aller à la pêche ou à la chasse.

Expliquez qu’il y a beaucoup de choses à faire à la maison pour sanctifier le jour du sabbat. Montrez, au moment propice lors de cette discussion, les images de la section «Préparation». Nous pouvons jouer à des jeux tranquilles avec les membres de notre famille, nous faire lire des histoires tirées des Ecritures, faire un album de famille, rendre visite à notre parenté ou à ceux qui sont malades, dessiner les choses dont nous sommes reconnaissants, faire une promenade avec un membre de la famille, prier, chanter des chants ou des cantiques et écouter de la bonne musique.

Activité

Que les enfants miment à tour de rôle les choses qu’ils aiment faire chez eux pour sanctifier le jour du sabbat.

Témoignage

Dites aux enfants que notre Père céleste et Jésus sont heureux lorsque nous venons à l’église le jour du sabbat et lorsque nous chantons, prions et écoutons nos instructeurs. Ils sont également heureux quand nous nous conduisons convenablement à la maison le jour du sabbat. Parlez des choses respectueuses que vous aimez faire le jour du sabbat et dites à quel point vous vous sentez heureux le jour du sabbat. Encouragez les enfants à faire part à leur famille de ce qu’ils ont appris dans cette leçon.

Activites supplementaires

Faites quelques-unes de ces activités.

  1. Faites l’activité suivante, en créant un poème pour chaque enfant de votre classe. Invitez les enfants à faire les gestes avec vous.

    Parce qu’on est dimanche aujourd’hui

    Indiquez un enfant et dites son nom pendant que vous dites ce poème et que vous faites le geste indiqué:

    (Nom de l’enfant) a écouté les Ecritures aujourd’hui (mettez la main en formule de coupe derrière l’oreille) (Nom de l’enfant) a écouté les Ecritures aujourd’hui, parce qu’aujourd’hui c’est dimanche.

    Dites un vers pour chaque enfant, en utilisant les idées suivantes avec la formule cidessus:

    (Nom de l’enfant) a prié à la Primaire aujourd’hui (croisez les bras, inclinez la tête, fermez les yeux). (Nom de l’enfant) a fait un dessin aujourd’hui (faites semblant de dessiner avec la main). (Nom de l’enfant) a rendu visite à quelqu’un qui était seul aujourd’hui (serrez la main à l’enfant nommé). (Nom de l’enfant) a appris quelque chose sur la généalogie aujourd’hui (faites semblant de tourner les pages et de regarder les images). (Nom de l’enfant) a écrit à grand-mère et à grand-père aujourd’hui (bougez la main comme si vous écriviez). (Nom de l’enfant) a écouté une histoire aujourd’hui (mettez la main en forme de coupe derrière l’oreille).

  2. Racontez aux enfants en vos propres termes l’histoire suivante:

    Les pionniers firent de nombreux kilomètres pour arriver à la vallée du lac Salé. Ils arrivèrent quelques jours avant le sabbat. En dépit du fait qu’ils devaient construire des maisons et semer, ils décidèrent de ne pas travailler le jour du sabbat. Ils travaillèrent très dur et très vite pour labourer la terre et la préparer pour les semailles. La terre était très dure; il fallait donc la mouiller suffisamment pour que les charrues passent à travers. Quand le samedi soir arriva, ils avaient ensemencé un grand champ de légumes. Le dimanche matin, ils se réunirent pour leur réunion du sabbat et remercièrent leur Père céleste de les avoir amenés dans un nouveau pays.

  3. Demandez à chaque enfant de se dessiner allant à une activité du sabbat. Dites aux enfants de se parler les uns aux autres de leurs dessins. Mettez sur chaque dessin le nom et l’activité de l’enfant, comme dans cet exemple: Michel chante les chants de la Primaire le jour du sabbat.

Adaptation pour les tout-petits

  1. Aidez les enfants à faire les gestes accompagnant le poème de détente suivant pendant que vous dites les paroles:

    La création

    Jésus a dit que le soleil devait briller (faites un grand cercle avec les bras au-dessus de la tête),

    Que la pluie devait tomber (baissez les bras devant votre corps tout en agitant les doigts),

    Que les fleurs devaient pousser (mettez les mains en forme de coupe, les paumes en haut).

    Jésus a dit que les oiseaux devaient chanter (ouvrez et fermez les doigts et le pouce comme un bec d’oiseau),

    Et cela fut fait, cela fut fait (croisez les bras).

    (Johnie B. Wood, tiré de Sing, Look, Do, Action Songs for Children, édité par Dorothy M. Peterson, Cincinnati: Standard Publishing Co., 1965.)

    Expliquez que lorsque la création de la terre fut terminée, notre Père céleste et Jésus se reposèrent. Le sabbat est un jour où nous nous reposons et où nous nous souvenons de notre Père céleste et de Jésus.

  2. Dites aux enfants que quand nous faisons notre travail le samedi, il est plus facile de nous souvenir de Jésus et de notre Père céleste le dimanche. Chantez «Samedi» (Chants pour les enfants, p. 105), improvisant les gestes suggérés par les paroles.