Manuels de la Primaire et de la période d’échange
J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours

Leçon 42

J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours

Objectif

Faire comprendre aux enfants qu’ils appartiennent à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.

Preparation

  1. Etudiez, en vous aidant de la prière, Marc 1:9–11, Doctrine et Alliances 115:4 et Joseph Smith, Histoire vv. 5, 10–19. Voir aussi Principes de l’Evangile, 31110 140), chapitre 17.

  2. Découpez un grand morceau de papier ou de carton en autant de grandes pièces de puzzle qu’il y a de personnes dans la classe (enfants et instructeur). Ecrivez le nom de chaque membre de la classe sur un morceau de puzzle.

  3. Matériel nécessaire:

    1. Un jeu d’Ecritures.

    2. Image 1-4, La Première Vision (coffret d’illustrations de l’Evangile 403; 62470); image 1-8, Distribution de la Sainte-Cène (62021); image 1-12, Confirmation d’une fille (62020); image 1-18, Jean-Baptiste baptise Jésus (Jeu d’illustrations de l’Evangile 208; 62133); image 1-39, Bénédiction d’un bébé; image 1-40, La bénédiction des malades (62342); photo du prophète vivant.

  4. Faites les préparatifs nécessaires pour les idées supplémentaires que vous voulez utiliser.

Idees pour la leçon

Invitez un enfant à faire la prière d’ouverture.

Pour susciter l’attention

Montrez le morceau de puzzle qui porte votre nom. Dites qu’il appartient à un puzzle. Distribuez les autres pièces et aidez les enfants à assembler le puzzle. Montrez chaque nom du puzzle et lisez-le aux enfants. Expliquez que de même que chaque morceau de puzzle appartient à son puzzle, de même chacun d’eux appartient à cette classe. Expliquez qu’appartenir à quelque chose veut dire en faire partie.

• A quoi d’autre appartenez-vous?

Expliquez que nous appartenons à d’autres groupes, comme la famille et le quartier. Nous appartenons aussi à l’Eglise de Jésus.

Montrez l’image 1-39, Bénédiction d’un bébé.

• Que se passe-t-il sur cette image?

Expliquez que la plupart des enfants ont reçu un nom et une bénédiction quand ils étaient bébés. Parce qu’ils ont reçu ce nom et qu’ils ont été bénis, celui-ci a été inscrit dans les registres de l’Eglise et ils peuvent dire: «J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.»

Aidez les enfants à dire plusieurs fois «J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours».

Activité

Faites avec les enfants le poème mimé: «Je suis content d’être venu aujourd’hui à l’église.»

Je suis content d’être venu aujourd’hui à l’église (joignez les mains et formez la flèche de l’église en réunissant les extrémités des indexes).

J’apprends à écouter (mettez la main en forme de coupe autour de l’oreille)

Et à prier (croisez les bras et inclinez la tête).

Je pense à Jésus qui m’écoute toujours (pointez le doigt vers le haut).

Je pense à Jésus et à son amour (serrez-vous dans vos bras)

Expliquez que nous allons aux réunions de l’Eglise pour en apprendre davantage sur Jésus et sur ce qu’il veut que nous fassions. Dites que dans cette leçon, les enfants vont s’instruire sur les choses importantes qui font partie de l’Eglise de Jésus.

L’Eglise de Jésus a la prêtrise

Montrez l’image 1-18, Distribution de la Sainte-Cène, l’image 1-12, Confirmation d’une fille et l’image 1-40, La bénédiction des malades. Laissez les enfants dire ce qu’ils savent de ce qui se passe sur chaque image. Expliquez qu’il faut la prêtrise pour faire chacune de ces choses. La prêtrise est le pouvoir que détiennent notre Père céleste et Jésus. Ils partagent ce pouvoir avec des hommes qui sont justes afin que ceux-ci puissent aider à faire l’œuvre de notre Père céleste et de Jésus sur la terre. Montrez les détenteurs de la prêtrise sur chaque photo. Dites aux enfants de dire plusieurs fois le mot prêtrise.

• Qui connaissez-vous qui détient la prêtrise?

Faites comprendre aux enfants que les hommes qui détiennent la prêtrise peuvent bénir et distribuer la Sainte-Cène, baptiser, donner des bénédictions aux gens et faire d’autres choses importantes. Montrez de nouveau l’image 1-39, Bénédiction d’un bébé, et dites aux enfants qu’un bébé est béni par des hommes qui détiennent la prêtrise.

Histoire

Montrez l’image 1-18, Jean-Baptiste baptise Jésus. Que les enfants disent ce qu’ils se rappellent de l’image. Revoyez brièvement l’histoire, qui se trouve dans Marc 1:9–11.

• Qui baptise Jésus? (Voir Marc 1–9.)

• De quel pouvoir Jean avait-il besoin pour baptiser Jésus? (La prêtrise.)

Expliquez que pour faire partie de l’Eglise de Jésus, il est important de se faire baptiser par quelqu’un qui détient la prêtrise. Dites aux enfants que quand ils auront huit ans, ils pourront se faire baptiser et devenir membres de l’Eglise de Jésus.

L’Eglise de Jésus a un prophète

Montrez l’image 1-4, La Première Vision, et racontez l’histoire de Joseph Smith et de la Première Vision, qui se trouve dans Joseph Smith, Histoire versets 5, 10–19.

• Qui est venu parler à Joseph Smith dans le bosquet? (Voir Joseph Smith, Histoire verset 17.)

Expliquez que c’est parce que notre Père céleste et Jésus ont parlé avec lui que nous appelons Joseph Smith un prophète. Un prophète nous dit ce que notre Père céleste et Jésus veulent que nous sachions.

• Qu’est-ce qu’un prophète? (Un homme qui a pour appel spécial de parler avec notre Père céleste et Jésus et de nous dire ce qu’ils veulent que nous sachions.)

Montrez une photo du prophète vivant. Parlez de lui aux enfants. Expliquez que l’Eglise de Jésus a toujours un prophète vivant pour nous enseigner ce que notre Père céleste et Jésus veulent que nous sachions et que nous fassions.

Chant

Aidez les enfants à chanter ou à dire les paroles du refrain de «Suis les prophètes» (Chants pour les enfants, p. 58). Demandez à un enfant de tenir la photo du prophète vivant pendant que vous chantez.

Suis les prophètes, suis les prophètes,

Suis les prophètes sans hésiter.

Suis les prophètes, suis les prophètes;

Car ils sauront toujours te guider.

L’Eglise de Jésus a les Ecritures

Montrez les Ecritures.

• Qu’est-ce que je tiens?

Que les enfants disent ce qu’ils savent concernant les Ecritures. Rappelez-leur qu’elles contiennent les enseignements de notre Père céleste et de Jésus. Elles contiennent beaucoup d’histoires véridiques concernant Jésus, les prophètes et d’autres personnes. Elles sont une partie importante de l’Eglise de Jésus.

Nous appartenons à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours

• Nous appartenons à l’Eglise de qui?

• Comment s’appelle l’Eglise à laquelle nous appartenons?

Lisez Doctrine et Alliances 115:4. Expliquez que ce nom signifie que c’est l’Eglise de Jésus à l’époque où nous vivons maintenant. Faites comprendre aux enfants qu’il y a, dans le monde, beaucoup de gens qui appartiennent à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.

Expliquez qu’il y a aujourd’hui d’autres Eglises sur la terre qui parlent de Jésus et enseignent aux gens à mener une bonne vie, mais qu’elles n’ont pas la prêtrise, ni un prophète vivant, ni toutes les Ecritures.

Activité

Demandez à tous ceux qui appartiennent à l’Eglise de Jésus de se lever. Rappelez aux enfants que tous doivent se lever. Dites-leur de répéter: «J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.»

Passez brièvement en revue, en utilisant les images et les Ecritures, l’idée que la prêtrise, un prophète vivant et les Ecritures sont des parties importantes de l’Eglise de Jésus.

Témoignage

Témoignez de la véracité de l’Evangile. Aidez les enfants à sentir combien il est important et merveilleux d’appartenir à la vraie Eglise de Jésus.

Idees Supplementaires

Faites quelques-unes de ces activités.

  1. Faites un insigne qui dit: J’appartiens à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, que chaque enfant portera et ramènera chez lui. Que les enfants colorient leurs insignes.

  2. Faites le jeu de doigts suivant:

    Voici l’église

    Voici l’église (joignez les mains et entrelacez les doigts vers l’intérieur), La flèche est là (allongez les index les extrémités l’une contre l’autre). Ouvrez les portes (ouvrez les paumes, en gardant les doigts ensemble) Voyez les gens sont là (agitez les doigts). Fermez les portes et entendez-les prier (fermez les mains, les doigts à l’intérieur; mettez les mains contre une oreille).

    Ouvrez la porte et regardez-les s’en aller (ouvrez les mains, et faites «marcher» de nouveau les doigts).

  3. Racontez l’histoire d’un enfant qui appartient à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours et qui va à l’église. Mentionnez les activités que pourraient faire les enfants de votre classe, comme s’asseoir avec leur famille à la réunion de Sainte-Cène, prendre la Sainte-Cène, rester assis avec recueillement à la Primaire, prier et chanter.

    Vous pourriez aussi demander aux enfants de penser à ces idées en réfléchissant à des questions telles que: «Que doivent faire le dimanche les enfants qui appartiennent à l’Eglise?» «Que doivent-ils faire à la réunion de Sainte-Cène? A la Primaire?» «Que doiventils faire chez eux le dimanche?» «Que doivent-ils faire pendant la soirée familiale?» «Comment doivent-ils traiter leur famille? Leurs amis?» Faites comprendre aux enfants ce que doivent faire les garçons et les filles qui appartiennent à l’Eglise de Jésus.

  4. Demandez aux enfants de penser à différents groupes auxquels ils appartiennent, comme la famille ou leur classe de Primaire. Qu’ils disent ce qui leur plaît dans chacun de ces groupes. Terminez cette discussion par ce qu’ils aiment (et que vous aimez) dans le fait d’appartenir à l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.

  5. Chantez ou dites les paroles de «L’Eglise de Jésus-Christ» (Chants pour les enfants, p. 48).

Adaptation pour les tout-petits

  1. Avant la leçon, dessinez, sur des morceaux de papier séparés, quatre images simples: un œil, une main, une oreille et une bouche.

    Dites aux enfants qu’il y a beaucoup de choses que nous pouvons faire à l’église. (Affichez l’image de l’œil.) Nous pouvons lire les histoires des Ecritures. (Affichez l’image d’une main.) Nous pouvons jouer gentiment avec nos amis. (Affichez l’image de l’oreille.) Nous pouvons écouter soigneusement nos instructeurs. (Affichez l’image de la bouche.) Nous pouvons parler à mi-voix pendant que nous sommes à l’église. Que chaque enfant s’avance et montre une des images. Au fur et à mesure qu’on montre les images, répétez ce qu’elles représentent.

  2. Aidez les enfants à chanter «Dans le livre de Mormon» (Chants pour les enfants, p. 62), en improvisant les gestes suggérés par les paroles. Ou demandez aux enfants de chanter tout en marchant dans la pièce.