Lição 35

Posso Ser Bondoso com os Animais

Propósito

Ajudar cada criança a entender a importância de ser bondosa com os animais.

Preparação

Em espírito de oração estude Gênesis 2:19–20; 6–8.
Materiais necessários:
1. Bíblia
2. Gravura 1–28, Criação—Os Seres Vivos [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730059)—100]; gravura 1–30, Noé e a Arca com os Animais [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059)—103].
Faça os preparativos necessários para as Atividades Complementares que deseje utilizar.

Atividades de aprendizagem

Convide uma criança para fazer a oração de abertura.

Atividade Motivadora

Faça de conta que é um animalzinho conhecido das crianças. Peça às crianças que advinhem que animalzinho você é. Deixe cada criança ter a oportunidade de fazer de conta que é um animalzinho enquanto as outras tentam advinhar quem ela é.

Adão deu nome a cada um dos animais

Lembre às crianças que os animais foram planejados pelo Pai Celestial e criados por Jesus Cristo. Jesus criou todos os animais, peixes, pássaros e insetos que existem na Terra. Mostre a Bíblia e explique que as escrituras nos dizem que Adão deu um nome a todos os animais (Gênesis 2:19–20). Mostre a gravura 1–28, Criação—Os Seres Vivos.

• Qual o nome dos animais desta gravura? (Deixe as crianças terem a oportunidade de apontar para o animal da gravura e dizer seu nome.)

O Pai Celestial e Jesus querem que sejamos gentis com os animais

História

Mostre a gravura 1–30, Noé e a Arca com os Animais, e recorde a história da Arca de Noé, conforme encontrada em Gênesis 6–8. Enfatize que pelo menos dois animais de cada espécie foram salvos do dilúvio. O Pai Celestial e Jesus amam os animais e querem que eles vivam na terra.

• Por que Noé colocou os animais na arca?

• Você é grato por alguns animais que Noé pôs na arca? Quais?

• Como acha que o Pai Celestial e Jesus querem que nós tratemos os animais?

História

Usando suas próprias palavras, conte a seguinte história sobre o Presidente Spencer W. Kimball, décimo-segundo Presidente da Igreja:

Quando o Presidente Spencer W. Kimball era menino, seu trabalho era levar as vacas para um pasto que ficava a um quilômetro e meio da casa onde morava. Um dia ele fez uma atiradeira, um brinquedo que podia ser usado para arremessar pedras nos suportes das cercas e nos troncos das árvores. Ele se tornou muito hábil nisso e podia acertar o alvo bem de longe.

Ao longo da estrada por onde ele costumava levar as vacas, cresciam algumas árvores bem altas. Spencer percebeu que havia muitos pequenos pássaros naquelas árvores. Quando viu os pássaros, sentiu-se tentado a atirar neles para mostrar como sua pontaria era boa, mas lembrou-se então de uma música que havia cantado na Primária. A letra da música dizia: “ Não mate os passarinhos… A Terra pertence a Deus, e ela provê alimento tanto para as pequenas criaturas como para as grandes.” Spencer pensou naquelas palavras que havia cantado. Chegou à conclusão de que os pássaros eram importantes para o Pai Celestial e que não era certo matá-los. A partir daí, foi sempre cuidadoso ao usar sua atiradeira, para não atingir os passarinhos.

• Como Spencer W. Kimball demonstrou gentileza para com os passarinhos?

Diga às crianças que o Pai Celestial e Jesus querem que sejamos gentis com todos os animais.

Música

Cante ou repita a letra de “A Bondade por Mim Começará” (Músicas para Crianças).

“Bondoso serei com todo ser,
no agir e no falar
E por isso eu digo:
“A bondade por mim começará.”

• Vocês têm animais de estimação?

Atividade

Convide as crianças a falarem sobre seus animais de estimação e como cuidam deles. Leia as seguintes afirmações e peça às crianças que coloquem o polegar para cima se a afirmação for uma maneira gentil de tratar os animais de estimação e os polegares para baixo se não for uma maneira gentil de tratá-los.

Dar-lhes uma boa alimentação diariamente.
Esquecer-se de alimentá-los.
Esquecer-se de dar-lhes água.
Ter água fresca disponível para eles beberem.
Arranjar um lugar confortável e seguro para dormirem.
Mantê-los presos em um lugar quente durante o dia todo.
Dar-lhes amor e atenção.

Testemunho

Lembre às crianças que os animais foram criados por Jesus e são uma parte do plano do Pai Celestial. O Pai Celestial e Jesus querem que sejamos gentis com os animais. Fale sobre seus sentimentos com relação a um animal de estimação ou outros tipos de animais.

Atividades complementares

Escolha algumas das atividades seguintes para utilizar durante a lição:

Faça uma cópia do coelho encontrado no fim da lição para cada criança e deixe as crianças pintarem os coelhos. Cole uma bola de algodão no rabo de cada coelho para que pareça fofo.
Cante ou repita a letra de “Meu Pai Celestial Me Tem Afeição” (Músicas para Crianças).
Usando a vara de pescar da lição 11 e os recortes de figuras de animais que estão no manual, faça com que as crianças se alternem pescando os animais. Quando cada criança tiver pescado um animal, dê oportunidade a todas de mostrarem seus animais e falar o que sabem sobre eles.
Faça uma faixa para as crianças usarem em casa com as seguintes palavras: Serei gentil com os animais.
Ajude as crianças a fazerem os gestos na seguinte atividade:

Meu gatinho

Meu gato subiu numa árvore assim (faça os dedos da mão direita subirem pelo braço esquerdo)

Sentou-se num galho, olhando pra mim. (Deixe a mão direita descansar no ombro esquerdo)

Mas eu o chamei e ele logo desceu (faça os dedos descerem pelo braço)

E um pires cheinho de leite bebeu. (Faça a mão esquerda em concha e finja que a mão direita é o gato bebendo leite.)
Peça às crianças que fiquem em pé e façam os gestos enquanto você diz o seguinte versinho:

Noé

Noé construiu a arca (abra os braços indicando que a arca era grande)

Pois sabia o que fazer. (Ponha o dedo na testa)

Serrou, pregou e mediu (faça os gestos correspondentes)

Como Deus o instruiu. (Balance a cabeça afirmativamente)

E Noé chamou a família (acene com a mão como se chamasse alguém)

Para entrar naquela arca,

E também os animais (ande silenciosamente sem sair do lugar)

Dois a dois lotaram a barca. (Mostre dois dedos)

Negras nuvens se juntaram (coloque as mãos acima da cabeça)

E a chuva principiou (mexa os dedos imitando chuva)

Cobrindo toda a Terra (faça um gesto largo com o braço)

Que imersa então ficou.

A arca flutuou (mexa as mãos imitando algo que flutua)

Muitas noites, muitos dias

Até que o sol voltou (faça um círculo como os braços acima da cabeça)

E com ele a alegria.

Depois que as águas baixaram (abaixe os braços)

E a terra seca apareceu, (levante os braços com as mãos abertas)

Noé e sua família

Agradeceram a Deus. (Cruze os braços e abaixe a cabeça)

(Adaptado de um poema de Beverly Spencer.)

Atividades adicionais para crianças menores

Deixe que as crianças falem a respeito de animais de estimação que tenham ou gostariam de ter. Converse com as crianças sobre como devemos tratar os animais de estimação e como cuidar deles.
Cante ou repita com as crianças “O Mundo É Redondo” (Children’s Songbook, p. 235 — Ver Atividades com Músicas e Versos, p. 38). Faça os gestos conforme indicado abaixo:

O mundo é redondo e grande assim (faça um círculo grande com os braços)

E nele estão as obras de Deus;

Montes (coloque as mãos acima da cabeça imitando o formato de uma montanha)

e vales (coloque as mãos na frente do corpo com as palmas para baixo)

e animaisPlantas tão belas, úteis demais.

O mundo é redondo e grande assim (faça um círculo grande com os braços)

Tem tantas coisas boas pra mim. (Abrace a si mesmo)
Mostre alguns dos recortes de animais, um de cada vez, e deixe as crianças dizerem o que sabem sobre cada um deles, como, por exemplo, onde moram, que barulho fazem e o que elas gostam a seu respeito.