Lição 44

Todos Podemos Ajudar na Igreja

Propósito

Ajudar cada criança a compreender que cada membro da Ala ou Ramo pode ajudar na Igreja.

Preparação

Em espírito de oração, estude 1 Néfi 17:7–15; 18:1–4.
Prepare um cartão de agradecimento simples para cada criança colorir e dar à presidente da Primária ou a qualquer outra pessoa que ajude na Igreja. Você pode desenhar uma flor na frente de uma folha de papel dobrada e escrever Obrigado na parte interna.
Materiais necessários:
1. Livro de Mórmon.
2. A vara de pescar e os peixes da lição 11. Em cada peixe, coloque uma pista a respeito do bispo ou presidente do ramo, como, por exemplo, “Ele senta-se ao púlpito na reunião”; “Ele ajuda as pessoas de nossa ala (ou ramo)”; “Podemos darlhe nosso dízimo”.
3. Caixa de lápis de cor ou lápis comuns.
4. Gravura 1–8: Distribuição do Sacramento; gravura 1–67: Uma Classe Reverente; gravura 1–71: Construção do Navio.
Faça os preparativos necessários para as Atividades Complementares que deseje utilizar.

Atividades de aprendizagem

Convide uma criança para fazer a oração de abertura.

Atividade Motivadora

Coloque uma cadeira no centro da sala de aula e tente levantá-la por uma das pernas somente. Explique que há muitas coisas que não conseguimos fazer, a menos que trabalhemos juntos. Convide três crianças para pegarem uma das pernas da cadeira cada e ajudá-la a levantar a cadeira do chão alguns centímetros. Explique que quando todos trabalham juntos, conseguimos fazer muitas coisas que não podemos fazer sozinhos.

O Pai Celestial e Jesus querem que trabalhemos juntos História Mostre a gravura 1–71, Construção do Navio e conte rapidamente a história de Néfi e sua família construindo o navio, conforme encontrada em 1 Néfi 17:7–15 e 18:1–4. Saliente que Néfi precisou da ajuda do Senhor e de sua família para construir o navio.

• Por que Néfi não conseguiria construir o navio sem ajuda?

• Como o Senhor ajudou Néfi? (Ver 1 Néfi 17:8–10; 1 18:1.)

• Como a família de Néfi ajudou? (Ver 1 Néfi 18:1.)

• O que aconteceu quando todos trabalharam juntos? (Ver 1 Néfi 18:4.)

Permita às crianças falarem a respeito de experiências que tenham tido ao trabalharem em conjunto com outras pessoas.

Atividade

Explique que, na Igreja, também trabalhamos em conjunto. Cada pessoa na ala (ou ramo) ajuda as outras. Finja, por meio de palavras ou gestos, ser alguém que ajuda os membros de sua classe na Igreja a cada semana, como, por exemplo, a regente de música, pianista, professora ou presidente da Primária. Peça às crianças que adivinhem quem você está fingindo ser. Após adivinharem quem você está imitando, explique as responsabilidades do chamado da pessoa. Repita tantas vezes quantas quiser.

Mostre a gravura 1–8, Distribuição do Sacramento.

• O que o diácono está fazendo?

• Você conhece alguém que distribua o sacramento?

Explique que os rapazes que portam o Sacerdócio Aarônico podem preparar, abençoar e distribuir o sacramento. Essas são maneiras pelas quais os rapazes podem ajudar na Igreja.

Atividade

Explique que existe alguém na ala ou ramo que ajuda a todos na Igreja. O Pai Celestial deu a essa pessoa um trabalho importante a fazer. Peça às crianças que, uma de cada vez, pesquem os peixes de papel com as pistas. Leia cada uma em voz alta. Continue até que todas as pistas tenham sido lidas e deixe as crianças adivinharem quem é a pessoa.

• Qual é o nome do bispo (ou presidente do ramo)?

• Que coisas importantes ele faz para ajudar-nos?

Discuta o trabalho feito por outras pessoas na ala ou ramo, como os mestre familiares e as professoras visitantes. Pode falar sobre os chamados que os membros das famílias das crianças têm.

Podemos ajudar na Igreja

Atividade

Espalhe uma caixa de lápis de cor ou de lápis comuns no chão. Peça a uma das crianças para pegá-los, enquanto você marca o tempo para ver o quanto demora. Espalhe-os novamente e peça à classe inteira que os pegue; veja quanto tempo leva. Explique que quando trabalhamos juntos, fazemos o trabalho melhor.

• O que você pode fazer para ajudar na Igreja?

Ajude as crianças a pensarem em como podem ajudar na Igreja, incluindo manter a capela limpa, ser gentil com os outros, ajudar crianças que estão tristes ou amedrontadas e ser reverentes durante as reuniões.

• Como podemos ajudar a manter nossa sala e a capela limpas?

• Como podemos ajudar outras pessoas na Igreja?

Mostre a gravura 1–67, Uma Classe Reverente.

• Como essas crianças estão ajudando na Igreja?

• Como ajudamos nossos coleguinhas quando somos reverentes?

• Como ajudamos a professora quando todos são reverentes?

• Como nos sentimos quando todos são reverentes?

Atividade

Explique que outra maneira de ajudar na Igreja é dizendo “obrigado” às pessoas que fazem coisas para nós. Peça às crianças que pintem os cartões de agradecimento que preparou e que os entreguem durante o período da aula, se possível.

Testemunho

Fale de sua gratidão a todas as pessoas que ajudam na ala ou ramo. Diga como se sente a respeito de fazer o trabalho do Pai Celestial como professora da Primária.

Atividades complementares

Escolha algumas das atividades seguintes para utilizar durante a lição:

Se possível, vá até a capela com as crianças e mostre-lhes onde o bispado (ou presidência do ramo) senta-se durante a reunião sacramental. Deixe que as crianças, uma de cada vez, sentem-se nos lugares deles. A seguir, mostre-lhes onde fica o escritório do bispo (ou do presidente do ramo).
Jogue ou passe um objeto macio ou um saquinho de feijão a uma das crianças e peça-lhe que dê o nome de alguém da ala (ou ramo) que ajude na Igreja; peça-lhe que explique como a pessoa ajuda. Continue até que todas as crianças tenham tido pelo menos uma oportunidade de participar.
Com a aprovação da presidente da Primária, convide um membro do bispado ou outro líder da ala para visitar a classe e dizer às crianças o que ele ou ela faz para ajudar na Igreja.
Faça um desenho simples de um rosto num prato de papel ou pedaço de papel redondo para cada criança. Dê lápis de cor e lápis preto para as crianças e peçalhes que acrescentem cabelos da mesma cor que o delas. Diga às crianças que, se você disser alguma coisa verdadeira sobre como elas podem ajudar na Igreja, elas devem levantar os rostos de papel. Se o que você disser não for verdade, elas devem deixá-los em seu colo. Use frases como:
- Devo jogar papel embaixo da cadeira;
- Devo agradecer às pessoas que me ajudam na Igreja;
- Devo correr quando estou indo para a aula;
- Devo ser reverente na Igreja.

Atividades adicionais para crianças menores

Brinquem de “Sigam o Líder”. Peça às crianças que façam uma fila. A primeira criança da fila corre, pula ou faz qualquer outra coisa, indo em direção ao outro lado da sala de aula. As outras crianças seguem a primeira, fazendo o mesmo que ela. A seguir, a primeira criança vai para o fim da fila e a seguinte torna-se a nova líder. Continue até que cada criança tenha tido a oportunidade de ser líder.

Depois da brincadeira, explique que o bispo é o líder da ala. Ele quer que façamos as coisas que nos levarão de volta ao Pai Celestial.