Lição 30

Jesus Cristo Ama a Cada Um de Nós

Propósito

Ajudar as crianças a saber que Jesus Cristo ama e abençoa as crianças de toda parte.

Preparação

1. Leia, e em espírito de oração, estude Marcos 10:13–16 e 3 Néfi 17.

2. Prepare uma folha para cada criança conforme o indicado abaixo:

   

3. Prepare as seguintes tiras de palavras:

   Holanda

   Fiji

   México

4. Esteja preparado para indicar as seguintes localidades no mapa-múndi: (a) seu país, (b) Jerusalém, (c) as Américas, (d) Holanda (Países Baixos), (e) Fiji e (f ) México.

5. Esteja preparado para ensinar o hino “Crianças de Todo o Mundo” (Músicas para Crianças, p. 4).

6. Materiais necessários:

   1. Os seguintes recortes de crianças em suas roupas típicas a fim de ilustrar as histórias: menino holandês (recorte 3-7), menina fijiana (recorte 3-8), dois meninos mexicanos (recortes 3-9 e 3-10);

   2. Gravura 3-56, Cristo e as Crianças [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 216); gravura 3-57, Jesus Abençoando as Crianças Nefitas; e gravura 3-58, Mapa-múndi ou um globo, se disponível.

7. Faça os preparativos necessários para quaisquer Atividades Complementares que vá utilizar.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Verifique alguma designação que tenha sido dada na semana anterior.

Jesus Cristo Ama Todas as Crianças

Atividade motivadora

Mostre a gravura 3-58, Mapa-múndi, e indique o país em que vive. Diga às crianças que gostaria que elas aprendessem a respeito de alguns outros países. (Se um dos exemplos seguintes for do país em que mora agora, escolha outro país.)

Mostre a tira “Holanda” e o recorte 3-7. Indique a Holanda (Países Baixos) no mapa. Diga que a maior parte da terra deste país já esteve coberta pela água. O povo bombeou a água e construiu diques para impedi-la de voltar e inundar os terrenos secos. Usavam-se moinhos de vento para fazer funcionar as bombas. O povo holandês é conhecido por cultivar tulipas e outras lindas flores. Algumas das pessoas nas áreas agrícolas e nas vilas de pescadores usam tamancos de madeira denominados klompen. Esses tamancos são barulhentos em assoalhos de madeira ou outras superfícies, mas protegem os pés das pessoas da terra úmida muito melhor do que sapatos de couro.

Mostre a tira de palavra de “Fiji” e o recorte 3-8. Indique Fiji no mapa. Diga que as crianças em Fiji vivem numa terra cercada pelo mar. As pessoas plantam banana, coco e cana-de-açúcar. O clima tropical quente é muito agradável. Algumas pessoas chamam-na de “A terra do belo nascer do sol”, mas os fijianos chamam seu lar de “As ilhas felizes”, porque as pessoas parecem gostar da ilha em que moram.

Mostre a tira de palavra do “México” e os recortes 3-9 e 3-10. Mostre o México no mapa. Diga que as pessoas no México falam espanhol. Há muito tempo aprenderam a cultivar o milho, que se tornou seu alimento mais importante. Nas nove noites antes do Natal, os amigos e vizinhos se reúnem e representam a viagem de Maria e José para Belém. Depois, as crianças brincam de acertar na “piñata”. Diga que uma “piñata” é um recipiente feito de barro ou papel amassado, com a forma de um animal e cheio de doces, frutas e brinquedos. Ela é pendurada acima da cabeça das crianças, cujos olhos são vendados, e uma de cada vez tenta quebrar a “piñata” com um bastão. Depois que a “piñata” é quebrada, elas tentam pegar os doces e outras coisas que havia dentro dela.

Diga que as crianças que vivem nesses países diferentes são iguais em algumas coisas e diferentes em outras. Sua aparência e seu comportamento, na realidade não importam: o Pai Celestial e Jesus as amam da mesma forma que amam vocês. O Pai Celestial e Jesus as amam e cuidam de todas elas em qualquer lugar.

Música

Ensine a música “Crianças de Todo o Mundo” às crianças. Peça que elas a cantem ou repitam uma ou duas vezes.

Em todo o mundo ao anoitecer

As crianças oram ao Pai Celestial

Agradecendo em sua língua natal

Dando graças, graças em sua língua natal.

“Gracias”. “Malo”. “Wir danken dir”.

Em vários lugares se pode ouvir

Uns dizem “tak”, outros “merci”,

E “obrigado” se diz aqui.

O Pai Celestial as ouve

E entende sua voz,

Pois Ele as conhece

Ele ama, ama a todos nós.

Gravura e história das escrituras

Mostre a gravura 3-56, Cristo e as Crianças, e mostre Jerusalém no mapamúndi. Diga que foi aqui que Jesus viveu, quando estava na Terra. Conte, em suas próprias palavras, a história de Jesus, Seus Apóstolos, e as criancinhas, que se encontra em Marcos 10:13–16. Cite os seguintes pontos:

1. Uma grande multidão se havia reunido em volta de Jesus para ouvi-Lo ensinar;

2. Algumas pessoas desejavam trazer seus filhos a Jesus para que Ele pudesse abençoá-las;

3. Por estarem preocupados com o bem-estar do Salvador, os Apóstolos queriam mandar as crianças embora;

4. Jesus disse aos Apóstolos que deixassem vir a Ele as crianças;

5. Jesus amava as crianças e as abençoava.

Gravura e história das escrituras

Mostre a gravura 3-57, Jesus Abençoando as Crianças Nefitas, e indique as Américas no mapa-múndi. Conte a seguinte história de 3 Néfi 17 com suas próprias palavras:

Depois que Jesus Cristo foi crucificado, ressuscitou e subiu aos céus, Ele visitou o povo nefita nas Américas e lhes ensinou muitas coisas importantes.

Quando chegou o momento de Jesus partir, o povo começou a chorar porque O amava e podia sentir Seu grande amor por eles. Queriam que Ele ficasse por mais tempo.

Por causa da fé e desejos do povo, o Salvador permaneceu mais tempo.

Então Jesus disse aos pais e mães que trouxessem suas criancinhas a Ele. Logo os pequeninos estavam todos reunidos em volta de Jesus.

Um por um, Ele os tomou em Seus braços e os abençoou. Ele então orou ao nosso Pai dos Céus pelas crianças.

Depois disso, Ele disse aos pais e mães: “Olhai para as vossas criancinhas”. (3 Néfi 17:23) Quando os pais olharam, os céus se abriram; anjos desceram, fizeram um círculo em volta das crianças e então ficaram entre elas.

Diga que, assim como Jesus Cristo amou e abençoou as crianças em Jerusalém e nas Américas, Ele ama e abençoa as crianças que vivem hoje em dia em todo o mundo.

Jesus Nos Ama e Abençoa Hoje

Recortes e história

Mostre os recortes das crianças com suas roupas típicas. Diga que você deseja que as crianças escutem as histórias sobre as crianças de diferentes países, e sobre como foram abençoadas pelo Pai Celestial e Jesus.

Ajude uma criança a prender o recorte do menino holandês perto da Holanda, no mapa-múndi. Conte-lhes a seguinte história:

“John Roothoof, de onze anos, morava em Roterdam, na Holanda. Ele era um menino feliz: ia para a escola e a igreja, brincava com os amigos e fazia todas as coisas de que um menino gosta. De repente, uma doença nos olhos fez com que perdesse a visão. Ele não mais podia ir à escola ou ler. Ele nem mesmo podia enxergar bem o suficiente para brincar com seus amigos. Cada dia era cheio de escuridão e sofrimento.

Os santos dos últimos dias na Holanda receberam a notícia de que o Presidente Joseph F. Smith viria visitá-los. John pensou nisso durante bastante tempo e então disse a sua mãe: “(…) Se você me levar à reunião para que ele possa olhar em meus olhos, creio que serei curado”.

Ao término da reunião no domingo seguinte, o Presidente Smith foi para a parte de trás da pequena capela, a fim de cumprimentar as pessoas e apertar a mão de cada um. A irmã Roothoof ajudou John, que estava com curativos nos olhos, a ir com os outros para falar com seu querido líder.

O Presidente Smith tomou o menino cego pela mão e, com grande ternura, levantou o curativo e olhou para os olhos cheios de dor de John. O profeta abençoou John e prometeu-lhe que voltaria a enxergar.

Ao chegar em casa, a mãe de John tirou o curativo de seus olhos para poder lavá-los como os médicos lhe disseram que fizesse. Nisso, John gritou de alegria: “Oh, Mamãe, meus olhos estão bons! Estou conseguindo ver bem agora—e de longe também! E não sinto dor nenhuma!” [“President Smith Took Him by the Hand” (O Presidente Smith Tomou-o pela Mão), Friend, agosto de 1973, p. 36.]

• O que aconteceu a John? (O profeta o abençoou para que visse novamente e o Pai Celestial o curou.)

• Como o Pai Celestial e Jesus Cristo demonstraram Seu amor a John?

Recortes e história

Ajude uma criança a prender os recortes das crianças mexicanas perto do México no mapa. Apresente a história explicando que os nomes das crianças são Miguel e Tomás e que sua mãe ganhava a vida lavando roupas para outras pessoas:

“Certo dia, ao voltar para casa depois de entregar a roupa lavada, sua mãe estava desanimada. Havia trabalhado muito, mas ninguém pudera pagar-lhe naquele dia e ela não tinha dinheiro para comprar pão. Sabia como seus filhos estavam com fome porque não tinham comido desde o pequeno jantar da noite anterior no qual haviam comido apenas pão. Miguel, o mais velho, tinha dividido seu pedaço de pão com Maria, que ainda estava com fome mas era pequena demais para entender por que não havia mais. Tomás notou que a mãe não tinha comido e ofereceu-lhe parte de seu pão.

Miguel e Tomás queriam ajudar. Miguel lembrou-se das histórias que a mãe contara sobre Jesus (Cristo), quando ensinou ao povo a orar pedindo ajuda. Miguel e Tomás precisavam de ajuda; assim, ajoelharam-se juntos e oraram. Depois de orar, Miguel e Tomás foram à padaria e perguntaram ao senhor Alonzo se poderiam fazer algum trabalho para ele. O senhor Alonzo, não sabendo que os meninos estavam com fome, disse que não tinha nenhum trabalho para fazerem. Eles continuaram procurando trabalho. Ao escurecer, haviam ganhado algum dinheiro, mas não o suficiente.

Dois meninos desanimados e com fome começaram a voltar para casa. Enquanto andavam, passou por eles um homem de bicicleta. Ele bateu em um buraco e alguma coisa pulou de sua cesta. Miguel correu atrás dele e pediu que parasse, mas o homem foi embora. Tomás pegou o pacote para ver o que havia caído. Era um pão fresquinho. Eles correram até a padaria do senhor Alonzo e explicaram o que havia acontecido. O senhor Alonzo lembrou-se quem era o homem e disse que, na próxima vez que ele viesse à padaria, dar-lhe-ia outro. Disse, então, aos meninos que venderia o pão que estava um pouco amassado pela metade do preço. Miguel e Tomás contaram rapidamente seu dinheiro; eles tinham exatamente o que precisavam. Os meninos compraram o pão e foram correndo para casa.

A mãe ficou surpresa ao ver o pão. Os meninos explicaram como suas orações tinham sido respondidas. Naquela noite, uma família esfomeada ajoelhou-se e agradeceu ao [Pai Celestial] pelo alimento que tinham” (Andai em Seus Caminhos: Manual Básico para Crianças, Parte B [1979], p. 25).

• Como o Pai Celestial e Jesus Cristo abençoaram Miguel e Tomás? (Atendendo a suas orações.)

Apresentação pelo professor

Explique às crianças que o Pai Celestial e Jesus Cristo abençoam as crianças, onde quer que elas morem no mundo. A verdadeira Igreja de Jesus Cristo é a mesma no mundo todo. Diga que as crianças da Igreja têm uma oportunidade de freqüentar a Primária, onde cantam as mesmas músicas e ouvem as mesmas lições em todo o mundo. Em toda parte do mundo, as crianças da mesma idade que as de sua classe da Primária usam anéis CTR, a fim de ajudá-las a lembrarse de conservar sua rota, escolhendo o que é certo. As crianças da Igreja podem ser batizadas quando fazem oito anos, onde quer que vivam. Podem ser batizadas na pia batismal de uma capela da Igreja ou em um lago enregelado, no mar, num riacho ou numa lagoa. Mas o batismo é sempre por imersão e sempre realizado por alguém que tenha o sacerdócio.

Resumo

Escritura e testemunho do professor

Leia 2 Néfi 26:33 para as crianças, começando com as palavras “ele (…) convida a todos a virem a ele”. Deixe então que as crianças tenham, cada uma, sua vez de dizer como sabem que Jesus Cristo as ama.

Preste seu testemunho de que o Pai Celestial ama todas as crianças, não importando quem sejam, onde morem, em que tipo de casa vivam, qual seja a cor de seus cabelos, olhos ou pele. O Pai Celestial quer que todos nós sejamos felizes e voltemos novamente a viver com Ele.

Música

Peça às crianças que cantem ou repitam a letra de “Crianças de Todo o Mundo”.

Convide uma criança para oferecer a última oração.

Cópia

Dê uma cópia do pequeno cartaz “Jesus Cristo Me Ama” às crianças quando saírem. Diga-lhes que contem à família o que aprenderam sobre o amor de Jesus a todas as crianças do mundo.

Atividades Complementares

Escolha, dentre as atividades seguintes, as que melhor se adaptem às crianças de sua classe. Você pode utilizá-las na própria lição ou como revisão ou resumo. Para informações adicionais, ver “Distribuição do Tempo da Aula” em “Auxílios para o professor”.

1. Traga uma garrafa vazia de refrigerante. Sente as crianças em círculo, no chão. Diga-lhes que, depois que você rodar a garrafa, ela vai parar apontando para alguma delas. A criança para quem a garrafa esteja apontando deverá dizer alguma coisa que demonstre a ela que Jesus a ama. Depois, essa mesma criança rodará a garrafa. Tente dar uma oportunidade a cada criança, pedindo àquelas que já tiveram sua vez, que sentem um pouco para trás da linha do círculo.

2. Ensine o seguinte trecho com ações às crianças:

   Jesus Ama as Criancinhas

   Algumas crianças pelo caminho corriam, (correr sem sair do lugar)

   Iam tão rápido que os pezinhos nem sentiam, (apontar para os pés)

   Passavam pela multidão para achar um lugar (movimente os cotovelos, como se atravessando uma multidão)

   E bem perto de Jesus poder ficar. (fique na ponta dos pés e olhe à volta)

   Alguns adultos disseram: “Mandem-nas embora”. (afastar as mãos a partir do peito)

   “Ele está muito ocupado para as crianças agora.” (expressão carrancuda e balançar a cabeça)

   Mas disse Jesus: “Deixai-as vir a Mim. (chamar com as mãos)

   Elas são do reino do Pai e por elas tenho amor sem fim”. (sinal de abraço)

3. Com as crianças mais velhas, você poderá debater os seguintes princípios que demonstram o amor de Jesus Cristo por nós. Acentue que estas bênçãos estão à disposição de todos nós, não importando onde vivamos.

   • Jesus Cristo nos deu mandamentos para nos guiar.

   • Temos profetas para nos dirigir.

   • Podemos nos arrepender porque Jesus Cristo expiou por nossos pecados.

   • Podemos receber as bênçãos do sacerdócio.

4. Peça às crianças que desenhem e pintem alguma coisa que mostre que Jesus Cristo as ama (como a família, árvores, flores ou animais).

5. Encoraje as crianças a fazer algo bondoso e gentil para alguém durante a semana vindoura e a estarem preparadas para falar à classe sobre o que fizeram. Se possível, você poderá lembrá–las disto durante a semana.