Manuais da Primária e Tempo de Compartilhar
Lição 42: O Dízimo

Lição 42

O Dízimo

Propósito

Fortalecer o desejo de cada criança de pagar o dízimo.

Preparação

  1. Em espírito de oração, estude Doutrina e Convênios 119:3–4 e Malaquias 3:10.

  2. Prepare-se para cantar ou repetir a letra de “Eu Quero Dar o Dízimo” (Cante Comigo, B–47).

  3. Materiais necessários:

    1. Bíblia e Doutrina e Convênios;

    2. Uma foto do templo de sua área;

    3. Uma papeleta e um envelope de dízimo e outras ofertas para você e para cada criança;

    4. Um lápis para cada criança;

    5. Dez moedas do mesmo valor;

    6. Uma garrafa;

    7. Dez maçãs (ou outra fruta) ou objetos;

    8. Gravura 3-26, Criança Pagando o Dízimo; gravura 3-62, Templo de Portland Oregon; gravura 3-68, Pessoas Fazendo História da Família e gravura 3-69, Contatos Missionários.

  4. Faça os preparativos necessários para quaisquer Atividades Complementares que deseje utilizar.

Sugestão para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Verifique alguma designação que tenha sido dada na semana anterior.

A Lei do Dízimo

Atividade motivadora

Coloque as dez maçãs (ou outros objetos) onde todos possam vê-las.

  • Se eu fosse dar-lhes estas dez maçãs e depois pedisse apenas uma delas de volta, vocês desejariam dá-la para mim? Levante a mão se a resposta for sim.

  • Quem tornou possível que as maçãs crescessem?

  • Quem fez a Terra?

Apresentação pelo professor

Saliente que este mundo, assim como tudo de bom que há nele, foi-nos dado pelo Pai Celestial e Jesus Cristo. Eles amam e cuidam de cada um de nós. Podemos demonstrar apreço por Seu amor e benevolência obedecendo a Seus mandamentos e fazendo nossa parte para ajudar a fortalecer a Igreja.

Diga que esta lição é sobre um mandamento importante. Quando obedecemos a este mandamento, ajudamos a Igreja a crescer.

Peça às crianças que ouçam enquanto você lê Doutrina e Convênios 119:3–4.

  • Qual mandamento vamos comentar? (Dízimo)

  • O que é dízimo?

Atividade com objeto

Retome o conceito de que dízimo significa um décimo. Mostre as moedas às crianças.

  • Se uma pessoa ganhasse muito dinheiro, quanto de dízimo essa pessoa pagaria?

Deixe uma criança levantar-se e pegar uma moeda como dízimo.

Diga que o Pai Celestial e Jesus Cristo pedem aos membros da Igreja que dêem um décimo do dinheiro que eles ganham à Igreja, como dízimo. Uma vez que tudo o que possuímos provém, de um jeito ou de outro, do Pai Celestial, pagar o dízimo é, na realidade, devolver um décimo a Ele. O dízimo pertence ao Pai Celestial e não devemos privá-Lo disso.

Como Se Paga o Dízimo

Atividade

Mostre um envelope de dízimo e outras ofertas. Explique onde os envelopes e papeletas de dízimo e outras ofertas podem ser encontrados em sua ala. Esses envelopes são, geralmente, encontrados perto do bispado. Eles são usados no pagamento do dízimo.

Dê um envelope e uma papeleta de dízimo e um lápis a cada criança. Mostre a elas onde escrever o nome e o valor do dízimo a ser pago.

Diga que, quando pagarem o dízimo, elas deverão preencher a papeleta, colocar o dinheiro no envelope, fechá-lo, escrever o nome na frente e dá-lo ao bispo ou a um de seus conselheiros.

Peça às crianças que escrevam o nome na frente dos envelopes.

Ressalte como é importante pagar ao bispo um décimo de todo dinheiro que ganhamos ou recebemos como dízimo.

  • Gostariam de relatar sua experiência sobre pagar o dízimo, caso já o tenham feito alguma vez?

O Dízimo É Usado para Ajudar a Igreja de Jesus Cristo a Crescer

Gravuras e debate

Mostre a gravura 3-26, Criança Pagando o Dízimo. Explique o que acontece ao dízimo depois de o bispo recebê-lo. Ele é contado e enviado à sede da Igreja. Os líderes da Igreja utilizam-no, então, de diferentes formas para ajudar a Igreja a crescer, como, por exemplo, a construção de templos e capelas, o fornecimento de materiais para nosso estudo e para os seminários que nos ajudam a aprender o evangelho.

Diga às crianças que você vai mostrar-lhes o que os líderes da Igreja fazem com o dinheiro do dízimo, a décima parte do Senhor. Pegue uma das maçãs e cortea em pedaços, o suficiente para que cada criança da classe receba um pedaço, e deixe-as comer. Diga que, semelhantemente, o dízimo pago por nós pode auxiliar muitas pessoas.

Nosso dízimo é acrescentado ao de outros membros a fim de ajudar a Igreja no mundo todo. Ele volta para nós de várias maneiras.

Destaque os seguintes pontos e mostre as gravuras correspondentes:

  1. O dinheiro do dízimo paga as despesas de construção e manutenção de capelas, templos e outros edifícios da Igreja.

  2. Parte do dinheiro do dízimo paga a história da família e o trabalho do templo.

  3. Parte do dinheiro do dízimo é usado para apoiar a obra missionária.

Diga que o dízimo também ajuda a pagar muitas outras coisas, como, por exemplo, os programas de seminário e instituto. É um privilégio e uma bênção pagar o dízimo. Devemos sentir-nos bem, sabendo que o dinheiro doado por nós como dízimo ajuda a Igreja.

História

Peça às crianças que ouçam a seguinte história e vejam como o dízimo de uma pessoa foi usado para ajudar a Igreja:

O irmão Wilson era um pioneiro. Ele tinha uma boa manada de bois. Esses animais ajudavam o irmão Wilson a arar a fazenda.

Certa vez, quando ia pagar o dízimo, o irmão Wilson descobriu que não havia dinheiro suficiente. Ele não queria pagar apenas parte de seu dízimo. Ele queria pagá-lo integralmente.

Finalmente, decidiu que daria seu boi favorito como dízimo, mesmo que isto significasse ficar com apenas um boi.

O irmão Wilson deu o boi ao bispo. O bispo deu o recibo de dízimo ao irmão Wilson. O irmão Wilson sentiu-se triste por abandonar seu boi. No entanto, por amar ao Pai Celestial e a Jesus Cristo, ele estava feliz por tê-lo doado à Igreja, como dízimo.

O irmão Wilson pensava, freqüentemente, naquele boi. Ele imaginava como seu gado seria usado a fim de ajudar a Igreja. Então, certo dia, ele estava em Salt Lake City, onde o templo estava sendo construído. Ele reparou em dois excelentes bois puxando pesados blocos de pedra. Ele ficou tão interessado em observar o boi trabalhando, que chegou mais perto para ver melhor. Para sua surpresa e alegria, ele reconheceu que um deles era seu velho boi favorito . Como ficou feliz ao saber que o boi doado por ele como dízimo estava ajudando a construir o templo!

Daquele dia em diante, pagar o dízimo deixava o irmão Wilson realmente mais feliz. Ele pensava nas diversas formas pelas quais seu dízimo era utilizado para auxiliar a Igreja.

Diga que, embora na maioria das vezes não vejamos como nosso dízimo é usado, como aconteceu ao irmão Wilson, sabemos que o será para ajudar a Igreja.

Devemos Pagar o Dízimo de Boa Vontade

Hino

Ensine às crianças a letra de “Eu Quero Dar o Dízimo”.

Eu quero dar o dízimo

de tudo que ganhar

Assim, amor vou demonstrar

e Deus vai se alegrar.

O dízimo é o meio eu sei,

de mostrar gratidão

Pois tudo que desfruto aqui

vem da divina mão.

  • A quem agradamos ao pagarmos o dízimo? (Ao Pai Celestial e a Jesus Cristo.)

  • O que demonstramos ao Pai Celestial quando pagamos o dízimo? (Que O amamos e somos gratos pelas coisas que nos concede.)

Peça às crianças que repitam a primeira estrofe do hino. Ressalte que, quando pagamos o dízimo, demonstramos ao Pai Celestial que nós O amamos. Saliente o quanto o Pai Celestial e Jesus Cristo ficam felizes ao pagarmos nosso dízimo, especialmente quando o doamos de boa vontade.

Somos Abençoados Quando Pagamos o Dízimo

Leitura de escritura

Ensine às crianças que o Pai Celestial e Jesus Cristo prometeram abençoar-nos se pagarmos o dízimo.

Leia Malaquias 3:10.

  • Em sua opinião, o que o Pai Celestial quer dizer ao prometer-nos que abrirá as janelas do céu e irá nos abençoar?

Diga que aqueles que pagam o dízimo recebem as bênçãos. O Presidente Heber J. Grant, um dos profetas desta dispensação, disse que seríamos abençoados com um conhecimento maior do Pai Celestial e de Jesus Cristo, um testemunho mais forte e uma elevada capacidade de obedecer aos mandamentos (ver Conference Report, Abril 1925, p. 10). Outros profetas desta dispensação, têm, também, nos ensinado que, quando pagamos o dízimo, nós prosperamos. Prosperar significa que seremos abençoados com a satisfação de nossas necessidades materiais, como alimento e abrigo, por exemplo.

  • Você gostaria de receber essas bênçãos?

Saliente que o Pai Celestial abençoa todas as pessoas que pagam o dízimo. Diga às crianças que o Pai Celestial as ama e, embora Ele possa não abençoar a todas do mesmo modo, quando pagarem o dízimo, Ele as abençoará com o que for melhor para elas.

Ressalte que devemos ser fiéis, pagar um dízimo honesto e integral, e confiar no Pai Celestial.

Resumo

Jogo

Ajude as crianças a arrumarem as cadeiras em círculo, ou deixe que elas se sentem em círculo no chão. Brinque de girar a garrafa. Coloque a garrafa no centro do círculo de cadeiras. Gire a garrafa. A criança para quem a garrafa apontar depois de parar terá a chance de concordar ou discordar. Em seguida, essa criança girará a garrafa.

Se o tempo permitir, você pode repetir o jogo.

Leia as seguintes declarações. Se a pessoa discordar, deixe as crianças darem a informação correta.

  1. Pagar o dízimo é um mandamento. (Concordar.)

  2. Dízimo significa um quinto. (Discordar. Significa um décimo)

  3. Pagamos nosso dízimo para a Igreja. (Concordar.)

  4. O dízimo é usado para ajudar na construção de edifícios da Igreja. (Concordar.)

  5. O dízimo é usado para ajudar a manter a obra missionária, publicação de livros, a história da família e o trabalho do templo. (Concordar.)

  6. Não é importante pagar o dízimo. (Discordar.)

  7. O Pai Celestial e Jesus Cristo abençoam-nos quando pagamos o dízimo. (Concordar.)

Testemunho do professor

Conclua a aula, prestando seu testemunho das bênçãos de se pagar o dízimo com alegria.

Distribuição

Devolva os envelopes de dízimo e outras ofertas às crianças no final da Primária.

Convide uma criança para fazer a última oração.

Atividades Complementares

Escolha, dentre as atividades seguintes, as que melhor se adaptem às crianças de sua classe. Você pode utilizá-las na própria lição ou como revisão ou resumo. Para informações adicionais, ver “Distribuição do Tempo da Aula” em “Auxílios para o professor”.

  1. Ajude as crianças a preparar um lugar específico onde possam guardar o dinheiro do dízimo separado do dinheiro restante. Pode ser uma caixa, um pequeno pote, uma lata ou um envelope. Diga-lhes que toda vez que ganharem dinheiro, elas devem, em primeiro lugar, separar a quantia necessária para pagar o dízimo e colocá-la nesse recipiente especial.

  2. Convide o secretário financeiro da ala ou ramo para vir à sala de aula a fim de explicar o que acontece ao dízimo depois que o bispo ou presidente de ramo o recebe.

  3. Apresente o filme “Janelas do Céu”, encontrado na fita Vídeos Inspiradores 1 (5X670 059).

  4. Prepare uma folha de papel para cada criança. Escreva num dos lados da folha, em cima: “Do Pai Celestial” e, do outro lado: “Meu”. Peça às crianças que desenhem nove objetos (moedas, maçãs, etc.) no lado delas e um objeto na coluna entitulada “Do Pai Celestial”.