13 pamoka

Krikšto sandora, šabas ir sakramentas

Įvadas

Per krikšto apeigas Jėzaus Kristaus pasekėjai sudaro sandorą priimti Jo vardą. Šioje pamokoje mokiniai sužinos, kad Mormono Knygoje mokoma, kad Kristaus Bažnyčios nariai turi drauge rinktis per šabą ir mėgautis šventa privilegija priimti sakramentą. Priimdami sakramentą mes atnaujiname savo krikšto sandoras ir pakviečiame Šventąją Dvasią būti su mumis.

Pagalbiniai skaitiniai

• L. Tomas Peris, „Šabas ir sakramentas“, 2011 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga.

• Raselas M. Nelsonas, „Šabas yra žavesio diena“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga.

• Dalinas H. Ouksas, „Sakramento susirinkimas ir sakramentas“, 2008 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Mozijo 18:8–10; 25:23–24

Jėzaus Kristaus vardo priėmimas

Paprašykite kelių mokinių papasakoti, ką prasmingo jie atsimena apie savo krikštą, pvz., krikšto susirinkimą, pačias apeigas arba tai, kokios mintys ir jausmai buvo juos užplūdę. Tada skirkite jiems šiek tiek laiko pamąstyti, kaip sekasi laikytis savo krikšto sandorų.

Priminkite, kad Alma prie Mormono vandenų mokė apie krikšto sandorą, tada paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti Mozijo 18:8–10. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, ką vykdyti įsipareigojame sudarydami krikšto sandorą.

Lentoje užrašykite:

Per krikštą mes sudarome sandorą, kad …

• Ką daryti įsipareigojame sudarydami sandorą per krikštą? (Mokiniams atsakius, lentoje užrašykite jų atsakymus ir taip pabaikite doktrininį teiginį: Per krikštą mes sudarome sandorą, kad nešime vienas kito naštas, būsime Dievo liudytojai, Jam tarnausime ir laikysimės Jo įsakymų.)

Padėkite mokiniams suprasti eilutės, kurią aptarinėsite, kontekstą paaiškindami, kad su savo žmonėmis prisidėjęs prie tikinčiųjų Zarahemloje, Alma įsteigė daugybę tikinčiųjų bendruomenių. Pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Mozijo 25:23–24, o likusiųjų paprašykite paieškoti papildomų įžvalgų apie mūsų krikšto sandorą. Kai jie aptars ką radę, paklauskite:

• Kaip buvo palaiminti žmonės po krikšto ir prisijungimo prie Dievo Bažnyčios? (Padėkite mokiniams įžvelgti tokį principą: Jei priimame Jėzaus Kristaus vardą ir gyvename atitinkamai, tai Viešpats ant mūsų išlieja savo Dvasios.)

• Kaip jūsų gyvenimas pasikeitė dėl to, kad gyvenote pagal krikšto sandoras ir ant jūsų buvo išlieta Šventoji Dvasia?

Pakvieskite mokinius apmąstyti, kaip jų krikšto sandoros gali sustiprinti pasiryžimą savo sprendimuose ir poelgiuose būti Jėzaus Kristaus pasekėjais.

Išėjimo 31:13, 16–17; Mozijo 18:17, 23–25; Moronio 6:4–6

Garbinimas per Šabo dieną

Paaiškinkite, kad Mormono Knygoje iliustruojami kai kurie būdai, kaip Kristaus Bažnyčios nariams laikytis krikšto sandoros.

Vienai pusei mokinių paskirkite išstudijuoti Mozijo 18:17, 23–25, o kitai – Moronio 6:4–6. Pasiūlykite pasižymėti frazes ar žodžius, kurie apibūdina Kristaus pasekėjų garbinimo apeigas. Tada paprašykite jų papasakoti, ką išsiaiškino.

• Kodėl Bažnyčios nariai dažnai rinkdavosi drauge? (Mokiniai turėtų įvardyti tokias tiesas: Tapę Kristaus Bažnyčios nariais, mes gauname įsakymą švęsti šabo dieną. Kaip Bažnyčios nariai mes turime dažnai rinktis drauge, kad sotintumės geruoju Dievo žodžiu, pasninkautume, melstumės, stiprintume vieni kitus ir priimtume sakramentą.)

Perskaitykite šį vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

„Dauguma žmonių į Bažnyčią ateina ne ieškodami naujų faktų apie Evangeliją arba tam, kad susitiktų su senais draugais, nors tai taip pat svarbu. Jie ateina ieškodami dvasinių patyrimų. Jie nori ramybės. Jie nori sustiprinti savo tikėjimą ir atnaujinti viltį. Trumpai tariant, jie nori būti maitinami geruoju Dievo žodžiu ir būti sustiprinti galia iš aukštybių“ (“A Teacher Come from God,” Ensign, May 1998, 26).

• Kaip rinkimasis drauge su kitais Bažnyčios nariais per šabą padeda jums pajusti, kad esate „sustiprinti galia iš aukštybių“?

• Ką darote Bažnyčioje, kad priartėtumėte prie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus ir deramai juos garbintumėte?

Kad padėtumėte mokiniams geriau suprasti, kodėl Bažnyčios nariams įsakyta švęsti šabo dieną, pakvieskite juos perskaityti Išėjimo 31:13, 16–17 eilutes ir daline nuoroda sujungti jas su Mozijo 18:23.

• Ką reiškia, kad šabas yra „ženklas“ tarp Viešpaties ir mūsų?

Perskaitykite prezidento Raselo M. Nelsono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

„Kaip turime švęsti šabo dieną? Kai buvau jaunas, studijuodavau kitų sudarytus sąrašus, nurodančius, ką daryti ir ko nedaryti per šabą. Vėliau iš Raštų supratau, kad mano elgesys ir nusistatymas per šabą parodo mano santykius su Dangiškuoju Tėvu. Kai tai supratau, man jau nebereikėjo sąrašų, nurodančių, ką daryti ir ko nedaryti. Kai turėdavau nuspręsti, ar veikla tinka šabui, paprasčiausiai savęs paklausdavau: „Ką tuo noriu parodyti Dievui?“ Tas klausimas su šabo diena susijusius mano pasirinkimus padarė visiškai aiškius“ („Šabas yra žavesio diena“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

• Jeigu savęs klausime „Kokį ženklą noriu parodyti Dievui?“, kaip tai padės mums priimti geresnius sprendimus, ką daryti per šabą?

• Kaip, jūsų manymu, dedamos pastangos švęsti šabą daro įtaką kitoms savaitės dienoms?

Pakvieskite mokinius įvertinti savo pastangas švęsti šabo dieną. Paprašykite jų susimąstyti, ar jų mintys ir poelgiai parodo, kad tą dieną jie nuoširdžiai garbina Tėvą. Pakvieskite mokinius užsibrėžti tikslą, pagerinsiantį šabo šventimą.

3 Nefio 18:1–11; 20:3–9; Moronio 4:3; 5:2

Sakramento priėmimas

Lentoje užrašykite vyresniojo L. Tomo Perio (1922–2015) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį (iš „Kai dabar priimame sakramentą“, 2006 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga):

„Sakramento priėmimas mums suteikia šventumo akimirką šventoje vietoje.“ (Vyresnysis L. Tomas Peris.)

• Kaip mintis, kad sakramentas yra „šventumo akimirk[a] šventoje vietoje“, daro įtaką mūsų mintims ir poelgiams priimant sakramentą?

Priminkite, kad prisikėlęs Jėzus Kristus įsteigė sakramentą, kai apsilankė pas nefitus Dosniojoje žemėje. Pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti 3 Nefio 18:1–11, o likusiųjų paprašykite išsiaiškinti, ko Gelbėtojas mokė apie sakramento tikslą.

• Kokio principo Gelbėtojas mokė apie sakramento tikslą? (Mokiniams atsakius, lentoje užrašykite tokį principą: Jei priimsime sakramentą ir visuomet atminsime Jėzų Kristų, su mumis bus Jo Dvasia.)

• Ką darote, kad priimdami sakramentą ir visą likusią savaitę visada atmintumėte Gelbėtoją?

Priminkite, kad Moronis užrašė Jėzaus Kristaus pasekėjų žodžius, kuriais jie laimino sakramentą. Galite pakviesti mokinius peržvelgti sakramento maldas, užrašytas Moronio 4:3 ir 5:2 ir pabraukti frazes, susijusias su lentoje užrašytu principu.

• Kas gali nutikti, jei mums nepasiseks visuomet Jo atminti? (Moronio 4:3; 5:2).

Priminkite mokiniams, kad lankydamasis pas nefitus kitą dieną po to, kai įsteigė sakramentą, Jėzus vėl atliko tas apeigas jiems. Pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti 3 Nefio 20:3–9. Likusiųjų paprašykite surasti papildomus palaiminimus, gaunamus dėl sakramento priėmimo.

• Ką reiškia, kad mūsų siela „niekada nealks ir netrokš, bet bus pripildyta“?

• Kaip sakramento priėmimas numalšina jūsų dvasinį alkį ir troškulį?

• Kaip sakramento priėmimas su nuolankumu ir dėkingumu galėtų padėti mums per likusią savaitę geriau atminti Gelbėtoją?

Paprašykite, kad vienam mokiniui skaitant vyresniojo Dalino H. Oukso teiginį, kiti apmąstytų savo elgesį per sakramento apeigas:

„Per sakramento susirinkimą ir ypač sakramento apeigų metu turėtume susitelkti į garbinimą ir susilaikyti nuo visų kitų veiklų, ypač vengti elgesio, kuris trukdytų garbinti kitiems. […] Sakramento susirinkimas ne metas skaityti knygas ar žurnalus. Jaunuoliai, tai nėra laikas šnabždėtis mobiliaisiais telefonais ar rašyti kitur esantiems asmenims. Kai priimame sakramentą, sudarome šventą sandorą, kad visuomet atsiminsime Gelbėtoją. Kaip liūdna matyti, kaip asmenys akivaizdžiai laužo tą sandorą per tą patį susirinkimą, kuriame ją sudaro“ („Sakramento susirinkimas ir sakramentas“, 2008 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Atsižvelgdami į mokinių poreikius ir Dvasios kuždesius, galite drauge su jais perskaityti Morkaus 14:37 ir paminėti, kad vienas būdas, kaip galime pritaikyti šią eilutę, yra atidėti visus trukdžius ir per kassavaitinį sakramento susirinkimą visą dėmesį skirti Viešpačiui.

Pakvieskite mokinius apmąstyti, ką jie gali daryti, kad priimdami sakramentą patirtų šį tą šventesnio. Paklauskite, ar kas nors norėtų pasidalinti savo liudijimu apie šabo dienos ir sakramento svarbą. Paliudykite, kad Viešpats mus palaimins savo Dvasia, jei gerbsime savo krikšto sandoras ir stengsimės visuomet Jį atminti.

Mokiniams skirti skaitiniai

• Išėjimo 31:13, 16–17; Mozijo 18:8–10, 23; 25:23–24; 3 Nefio 18:1–11; 20:3–9; Moronio 4:3; 5:2; 6:4–6.

• Raselas M. Nelsonas, „Šabas yra žavesio diena“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga.