Oppiaihe 11, opettajan aineisto

Kiiruhtakaa eteenpäin liittopolulla

Usko Jeesukseen Kristukseen ja parannuksen tekeminen synneistämme ovat ensimmäisiä askelia liittopolulla kohti iankaikkista elämää. Kastetoimituksen kautta me pääsemme liittosuhteeseen taivaallisen Isämme ja Jeesuksen Kristuksen kanssa. Tämän oppiaiheen aikana oppilaat voivat kertoa esimerkkejä oman kasteenliittonsa pitämisestä jokapäiväisessä elämässä, todistaa Pyhän Hengen pyhittävästä vaikutuksesta ja määrittää, mitä he voivat tehdä kestääkseen loppuun asti tuntien suurempaa toivoa ja iloa.

Opetusehdotuksia

Parannamme opettamisemme ja oppimisemme tasoa

Rohkaise oppilaita esittämään kysymyksiä. Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on huomauttanut: ”Kysymysten esittäminen ja niihin vastaaminen on keskeisen tärkeää kaikessa oppimisessa ja kaikessa opettamisessa” (”The Lord Will Multiply the Harvest”, puhe satelliittilähetyksessä kirkon koululaitoksen uskonnonopettajille, 6. helmikuuta 1998, s. 5–6). Yleensä sovellamme tätä periaatetta opettajiin, jotka esittävät kysymyksiä, ja oppilaisiin, jotka vastaavat niihin. Vaikka opettajien esittämät tehokkaat kysymykset voivat helpottaa oppilaiden oppimista, myös oppilaiden kysymyksillä voi olla voimallinen rooli oppimiskokemuksessa. Pyri luomaan oppimisympäristö, jossa oppilaita kannustetaan esittämään kysymyksiä, kysymyksiä arvostetaan ja niitä käsitellään syvällisesti. Viisas opettaja ei automaattisesti tai heti vastaa jokaiseen oppilaiden esittämään kysymykseen. Hän voi pyytää muita oppilaita vastaamaan, ohjata heidät innoitetun lähteen puoleen tai pyytää heitä perehtymään asiaan oppitunnin ulkopuolella ja sitten pyytää heitä kertomaan, mitä he ovat oppineet.

Alma ja Nefi opettavat kasteenliittomme ja Pyhän Hengen lahjan tärkeyttä.

Laita näkyville seitsemänkymmenen koorumin jäsenen, vanhin Benjamin M. Z. Tain seuraava lausunto:

Herran toimintasuunnitelma meille – Kristuksen oppi – opetetaan selkeimmin Mormonin kirjassa. Siihen sisältyy – –, [että] solmimme ja pidämme liitot, joita teemme Jumalan kanssa toimituksissa kuten kaste. Tämä pitää meidät liittopolulla, joka johtaa Hänen luokseen. (”Mormonin kirjan voima kääntymyksessä”, Liahona, toukokuu 2020, s. 46)

• Millä tavoin teidän kasteenne on vaikuttanut kykyynne tulla enemmän taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi?

Laita näkyville tämä vajaa virke: Kun meidät kastetaan, me lupaamme…

Pyydä oppilaita tarkastelemaan jakeita Moosia 18:8–10 ja katsomaan, mitä asioita lupaamme tehdä ja millaisiksi tulla, kun meidät kastetaan. (Oppilaiden mahdollisia vastauksia: Kun meidät kastetaan, me lupaamme kantaa toistemme kuormia, surra surevien kanssa, lohduttaa niitä, jotka ovat lohdutuksen tarpeessa, olla Jumalan todistajina, palvella Häntä, pitää Hänen käskynsä.)

Muistuta oppilaita siitä, että heitä pyydettiin miettimään esimerkkejä ihmisistä, joiden he ovat nähneet pitävän kunniassa kasteenliittonsa. Anna oppilaille muutama minuutti aikaa muistella valitsemaansa esimerkkiä ja sitten kertoa ajatuksistaan parille tai pienryhmissä. Kun he ovat kertoneet esimerkeistä toisilleen, voisit esittää oppilaille seuraavat kysymykset:

• Mitkä asiat ovat esimerkkejä siitä, että Jeesus Kristus eli kasteenliittonsa mukaisesti lohduttaen ja vahvistaen muita sekä surren muiden kanssa?

• Mitä olette omassa elämässänne oppineet suremisesta surevien kanssa tai niiden lohduttamisesta, jotka ovat lohdutuksen tarpeessa? (Voisitte käydä läpi vanhin Dale G. Renlundin sanat valmistautumisaineiston osasta 1.) Mitä vaikutusta on ollut sillä, kun olette pyrkineet näkemään muut siten kuin taivaallinen Isä näkee heidät?

Tähdennä, että kun me pidämme kasteenliittomme, Herra lupaa meille Pyhän Hengen kumppanuuden. Pyydä oppilaita tarkastelemaan jakeita 2. Nefi 31:13, 17 ja katsomaan, kuinka meitä siunataan, kun otamme vastaan Pyhän Hengen lahjan.

• Kuinka selittäisitte jollekulle, joka on valmistautumassa kasteelle, mitä tarkoittaa kaste tulella ja puhuminen enkelien kielellä? (Voisitte kerrata presidentti Boyd K. Packerin ja vanhin David A. Bednarin lausunnot valmistautumisaineiston osasta 2.) Millä tavoin olette kokeneet näitä siunauksia?

Voisit antaa oppilaille aikaa pohtia seuraavia kysymyksiä:

• Mitä teen parhaillaan kutsuakseni Pyhän Hengen siunauksia elämääni? Mitä minun pitäisi alkaa tehdä, tehdä edelleen tai lakata tekemästä, jotta voin päästä täydemmin osalliseksi Pyhän Hengen pyhittävästä voimasta?

Nefi opettaa, miten tärkeää on kestää loppuun asti.

Voisit hyödyntää seuraavaa kertomusta, jonka on kertonut kahdentoista apostolin koorumin jäsen, vanhin Robert D. Hales, tai jotakin omaa kertomusta, joka havainnollistaa, miten tärkeää on kestää vaikeissa olosuhteissa:

Vuonna 1968 maratoonari John Stephen Akhwari edusti Tansaniaa kansainvälisessä urheilukilpailussa. Vähän yli tunti sen jälkeen kun [voittaja] oli ylittänyt maalilinjan, John Stephen Akhwari – – lähestyi stadionia viimeisenä maaliin saapujana. [Vaikka hän kärsi uupumuksesta, jalkakrampeista, kuivumisesta sekä ajan ja paikan tajun hämärtymisestä], ääni hänen sisimmässään kehotti häntä jatkamaan, ja niin hän jatkoi. – – Kun Akhwarilta kysyttiin, miksi hän juoksi loppuun kilpailun, jota hän ei pystyisi kuitenkaan enää voittamaan, hän vastasi: ”Minun maani ei lähettänyt minua [8 000 kilometrin] päähän aloittamaan kilpailua. He lähettivät minut juoksemaan kilpailun loppuun.” (Ks. ”Niitä, jotka kestävät loppuun asti, me ylistämme autuaiksi”, Valkeus, heinäkuu 1998, s. 86)

• Mistä syistä John Stephen Akhwari olisi voinut päättää jättää kilpailun kesken?

• Kuinka Johnin kokemusta voi verrata niihin haasteisiin, joita me saatamme kohdata pyrkiessämme pitämään liittomme?

• Mistä syistä joku mahtaisi valita sen, ettei pysy uskollisena liitoilleen?

Voisit edistää keskustelua pyytämällä oppilaita jakautumaan pienryhmiin, lukemaan 2. Nefi 31:15–16, 19–21 ja panemaan merkille, mitä loppuun asti kestäminen tarkoittaa. (Voisit myös pyytää heitä lukemaan pyhien kirjoitusten kohtia, joita mainitaan Pyhien kirjoitusten oppaassa aiheen ”Kestäminen” kohdalla.)

Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita kertomaan, mitä he saivat selville. (Oppilaat saattavat huomata seuraavanlaisia totuuksia: Kun ponnistelemme eteenpäin lujina Kristuksessa kaidalla ja kapealla polulla ja kestämme loppuun asti, taivaallinen Isä siunaa meitä iankaikkisella elämällä.) Mieti, mitkä seuraavista kysymyksistä voisivat parhaiten auttaa oppilaitasi ymmärtämään tämän periaatteen syvällisemmin:

• Mitä teidän mielestänne tarkoittaa se, että ponnistelee eteenpäin lujana Kristuksessa? Entä se, että meillä on toivon kirkkaus?

• Mitkä esimerkit Vapahtajan, jonkun Mormonin kirjan henkilön tai jonkun tuntemanne henkilön elämästä voivat auttaa meitä ymmärtämään paremmin, mitä loppuun asti kestäminen tarkoittaa? (Oppilaat ovat saattaneet kirjoittaa muistiin vastauksia tähän kysymykseen tutkiessaan valmistautumisaineiston osaa 3.)

• Millä tavoin aiotte jatkaa ponnistelemista eteenpäin lujina Kristuksessa? Mitä voisitte tehdä kestääksenne loppuun asti tuntien suurempaa toivoa ja iloa?

Voit päättää oppitunnin lausumalla todistuksesi tai pyytämällä jotakuta oppilasta lausumaan todistuksensa tässä oppiaiheessa esiin tulleista totuuksista.

Ensi kerraksi

Kysy oppilailta, mitä he sanoisivat henkilölle, joka kysyy heiltä, ovatko he syntyneet uudesti. Kehota oppilaita lukemaan seuraavan oppitunnin valmistautumisaineisto ja pohtimaan, mitä tarkoittaa se, että kokee hengellisen uudestisyntymisen ja todellisen kääntymyksen Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin.