Leçon 2 Documentation pour l’instructeur

Le rôle des prophètes dans la proclamation de la doctrine de la famille éternelle

« La famille : déclaration au monde » commence comme ceci : « Nous, Première Présidence et Conseil des douze apôtres de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, déclarons solennellement […] » (ChurchofJesusChrist.org). Cette leçon aidera les élèves à comprendre la responsabilité sacrée des prophètes en tant que sentinelles chargées de proclamer la volonté du Seigneur et d’avertir des menaces pesant sur notre bien-être spirituel. Les élèves apprendront à faire preuve de davantage de patience et de foi envers le Seigneur en écoutant les enseignements des prophètes vivants sur le mariage et la famille.

Idées pédagogiques

Le Seigneur appelle les prophètes à agir comme des sentinelles sur la tour.

Affichez la question suivante avant le début du cours :

• Pourquoi des prophètes choisiraient-ils d’aborder des sujets délicats et de s’opposer à des pratiques socialement acceptées, sachant que leurs paroles dérangeront certaines personnes ?

Commencez le cours en demandant aux élèves ce qu’ils en pensent. Dans le cadre de votre discussion, lisez avec les élèves la déclaration de Russell M. Nelson, dans la section 1 de la documentation de préparation.

• Comment résumeriez-vous ce qu’enseigne le président Nelson ? (Aidez les élèves à trouver des vérités semblables à celle-ci : Dieu nous montre son amour en appelant des prophètes pour nous avertir et nous protéger. Les prophètes montrent qu’ils se soucient de tout le monde en enseignant la vérité.)

• Avez-vous déjà ressenti l’amour de Dieu à travers les avertissements, les corrections et les conseils des prophètes vivants ? (N’hésitez pas à également rendre votre témoignage.)

Affichez l’une des images représentant une sentinelle que vous pouvez trouver dans la documentation de préparation et demandez aux élèves de relire Ézéchiel 3:17-19.

• En quoi les prophètes sont-ils semblables à des sentinelles sur la tour ?

Montrez un exemplaire de la déclaration sur la famille et demandez :

• Comment la publication de la déclaration sur la famille illustre-t-elle le rôle des prophètes en tant que sentinelles sur la tour ? (Demandez aux élèves de revoir la déclaration de Gordon B. Hinckley et l’extrait de la biographie de Russell M. Nelson dans la section 2 de la documentation de préparation.)

Le Seigneur nous ordonne de suivre les prophètes avec patience et foi.

Demandez aux élèves de faire une liste des raisons pour lesquelles les peuples d’autrefois auraient pu choisir de ne pas écouter l’avertissement d’une sentinelle.

Lisez la situation fictive suivante (ou créez-en une qui soit plus pertinente pour vos élèves) et demandez-leur de répondre aux questions qui suivent :

La doctrine contenue dans la déclaration sur la famille est enseignée à Jorge depuis son plus jeune âge. Mais ses cousins et certains de ses amis pensent que ces enseignements sont étroits d’esprit et intolérants à l’égard de certains choix de vie. Sur certains points, Jorge comprend leur opinion. Il se demande si la déclaration est toujours à jour.

• Que pensez-vous de la situation de Jorge ?

• Quelles influences rendent certains enseignements de la déclaration sur la famille difficiles à accepter ?

Demandez aux élèves de lire Doctrine et Alliances 21:4-6. Rappelez-leur que ces versets font référence au prophète Joseph Smith et que, par extension, ils peuvent être appliqués au président actuel de l’Église du Seigneur.

• Selon vous, que signifie recevoir les paroles du prophète « en toute patience et avec une foi absolue » (verset 5) ?

• Comment résumeriez-vous les promesses faites par le Seigneur à ceux qui reçoivent et écoutent les paroles de son prophète avec patience et foi ? (Aidez les élèves à trouver un principe semblable à celui-ci : Si nous écoutons les paroles du prophète, le Seigneur nous bénira et dispersera les puissances des ténèbres.)

Améliorer mon enseignement et mon apprentissage

Faites en sorte que les élèves fassent l’expérience d’un apprentissage plus approfondi. Lorsque vous enseignez, concentrez-vous sur ce que les élèves doivent vivre et faire pour recevoir la révélation personnelle et approfondir leur conversion. Comment allez-vous les aider à construire sur ce qu’ils savent déjà ? Comment allez-vous les aider à participer de manière active à leur apprentissage et à contribuer à celui des autres élèves ? Comment leur donnerez-vous des occasions de reconnaître les murmures du Saint-Esprit ?

Pour aider les élèves à trouver des exemples de ce principe, donnez-leur quelques minutes pour lire ou revoir le récit qu’ils ont choisi dans la section 3 de la documentation de préparation. Séparez la classe en petits groupes et demandez aux élèves de discuter de leurs réponses aux questions de l’activité « Notez vos pensées » de la section 3. Sinon, demandez-leur d’en discuter tous ensemble.

Demandez aux groupes (ou à la classe) de discuter de quelques-unes ou de l’ensemble des questions suivantes :

• Dans votre vie, qu’est-ce qui vous a aidés à écouter les paroles des prophètes du Seigneur avec patience et foi ? Que savez-vous du Seigneur qui vous permet d’écouter ainsi les paroles de ses prophètes ?

• Quand vous êtes-vous sentis bénis ou avez-vous vu les ténèbres se dissiper grâce à votre patience et à votre foi auxparoles des prophètes ?

• Quels conseils récents le Seigneur a-t-il donnés par l’intermédiaire de ses prophètes qui pourraient nécessiter un peu de patience et de foi de notre part pour les recevoir et les écouter ?

Affichez les questions suivantes et laissez aux élèves le temps de réfléchir à celles qui leur correspondent le mieux. Encouragez-les à noter et à suivre toutes les inspirations qu’ils reçoivent.

• Si je trouve qu’un principe enseigné par un prophète sur le mariage ou la famille est difficile à accepter, comment dois-je réagir ? Qu’est-ce que le Seigneur veut que je fasse dans cette situation ?

• À quel point mes efforts pour tenir compte des conseils des prophètes du Seigneur concernant le mariage et la famille sont-ils intentionnels et constants ? Qu’est ce que le Seigneur souhaite que je fasse pour m’améliorer ?

Témoignez des vérités enseignées dans cette leçon. Assurez les élèves que le Seigneur est prêt à les aider dans leurs efforts pour écouter les paroles des prophètes avec patience et foi.

Pour la prochaine fois

Certains de vos élèves se sont peut-être posé la question de qui ils deviendraient un jour ou de ce qu’ils étaient censés faire dans cette vie. Encouragez vos étudiants dans un esprit de prière la documentation de préparation pour la prochaine leçon en gardant ces pensées à l’esprit.