Capítulo 16
Jacó 5–7
Introdução
Jacó registrou a alegoria das oliveiras (dos escritos do profeta Zenos) que ilustra a constância com que o Senhor se empenha em salvar a casa de Israel (ver Jacó 5). Ao ensinar essa alegoria, saliente que o Senhor estende as mãos “o dia inteiro” para nos salvar (ver Jacó 6:4).
No final de seu registro, Jacó conta seu confronto com Serém, o anticristo. Vendo como Jacó resistiu aos ataques de Serém e o desmascarou, os alunos poderão aprender a discernir o verdadeiro do falso e fortalecerem-se para não sucumbir a conceitos falsos.
Alguns Princípios e Doutrinas
Sugestões Didáticas
Jacó 5; 6:4–8. O Senhor Nunca Para o Trabalho de Redenção
Para ensinar Jacó 5 com eficiência é preciso que você se familiarize com as seguintes escrituras que descrevem o que o Senhor fez em cada uma das quatro vezes que foi à vinha: versículos 3–14, 15–28, 29–49 e 50–77. Escolha com cuidado os versículos que abordará. Durante a preparação, esforce-se ao máximo para prever quais serão as dúvidas dos alunos. Caso precise de ajuda, consulte o gráfico e os comentários das páginas 128–129 do manual do aluno. Lembre-se de que as alegorias, assim como as parábolas, podem ter diversos significados. Portanto, pode ser que os alunos encontrem significados que não constam nesta lição.
Diga aos alunos que nesta lição os alunos estudarão e conversarão sobre a alegoria das oliveiras, encontrada nos ensinamentos do profeta Zenos. Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Jacó 4:12–18.
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De acordo com esses versículos, por que Jacó contou essa alegoria ao povo? Que mistério Jacó disse que desvendaria?
Ao ensinar Jacó 5, ajude os alunos a perceber que Deus trabalha incessantemente pela redenção de Seus filhos. Leia a declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, encontrada na página 128 do manual do aluno.
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De acordo com o Élder Holland, o que essa alegoria significa?
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O que o Élder Holland nos ajuda a compreender quanto ao trabalho de redenção por meio das muitas referências a cavar, adubar, podar, enxertar e cuidar das árvores encontradas na alegoria?
Peça aos alunos que passem os olhos por Jacó 5:3–9 e encontrem os símbolos empregados na alegoria. Para ajudá-los a compreender o significado de cada símbolo, diga-lhes que consultem o quadro da página 129 do manual do aluno. Sugere-se que você prepare cópias desse quadro para distribuir ou que prepare uma transparência de forma que os alunos possam consultá-lo ao longo da lição.
Divida a turma em quatro grupos. Diga-lhes que cada grupo estudará certos versículo que dizem o que o Senhor fez quando esteve na vinha. Peça aos alunos que descubram o que o Senhor fez para salvar a vinha e quais são os princípios do evangelho relacionados a cada uma dessas medidas. Escreva o seguinte no quadro de forma a deixar espaço para as respostas dos alunos:
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Grupo 1 |
Grupo 2 |
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Grupo 3 |
Grupo 4 |
Depois de lhes dar tempo suficiente para estudar os versículos que lhes foram dados, peça que uma pessoa de cada grupo escreva no quadro o que o grupo encontrou.
Se o tempo permitir, prossiga o debate com uma destas perguntas (ou com as duas):
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Diversas vezes o Senhor da vinha trabalhou ao lado do servo para podar, cuidar da árvore e cavar ao redor dela. O que isso indica quanto ao envolvimento de Jesus Cristo na vida de Seu povo?
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Nos versículos 41 e 47, o que as palavras do Senhor da vinha nos revelam quanto ao que o Senhor sente por Seu povo?
Indique outros versículos que demonstram o amor que o Senhor tem por nós, por exemplo:
“Podá-la-ei e cavarei ao seu redor e cuidarei dela, para que (…) não morra” (Jacó 5:4).
“Sentiria perder esta árvore” (Jacó 5:7).
“Que faremos por esta árvore, a fim de novamente guardar seus frutos bons para mim?” (Jacó 5:33.)
“Para que eu voltasse a regozijar-me com o fruto de minha vinha” (Jacó 5:60).
Saliente que os versículos 70–74 ensinam princípios relacionados à obra missionária nos últimos dias:
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Em comparação com a população mundial, o número de missionários é pequeno (ver versículo 70).
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Estamos engajados na obra do Senhor, e Ele trabalhará conosco (ver versículo 71).
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O sucesso de quem trabalha no reino do Senhor é determinado por sua obediência ao Senhor em todas as coisas (verversículo 72).
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À medida que levam seu trabalho avante, os missionários encontram muitas pessoas corajosas em todo o mundo (ver versículo 73).
Peça a um aluno que leia Jacó 6:4–8.
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Depois de ensinar a alegoria de Zenos, que princípios do evangelho Jacó salientou?
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De que forma saber que o Senhor estende a mão para vocês “o dia inteiro” (ver Jacó 6:4) aumenta sua gratidão a Ele?
Em vez de usar a sugestão didática anterior, se preferir você pode exibir o vídeo “A Alegoria da Oliveira” (duração: 14:33), segmento 7 no DVD O Livro de Mórmon (código 54011 059). Assista ao segmento a ser usado previamente e utilize o material para o professor contido no Guia de Vídeo do Livro de Mórmon (código 34810 059; também disponível na página www.LDSces.org).
Jacó 5:75; 6:1–3. Benditos São Aqueles Que Trabalham Diligentemente na Vinha do Senhor
Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de Jacó 5:75 e 6:1–3. Sugira que pensem nas bênçãos que os servos do Senhor podem receber.
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O que esses versículos revelam quanto aos servos que ajudam na vinha do Senhor?
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Quem são os servos do Senhor hoje? Como eles cuidam da vinha e fazem enxertos?
Leia a seguinte declaração do Presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972), 10º presidente da Igreja:
“A notável parábola de Zenos mostra como, na condição de ramos da oliveira, (os israelitas) foram levados a todas as partes do mundo (a vinha do Senhor) e enxertados nas oliveiras bravas (as nações gentias). Assim, eles estão cumprindo a promessa feita pelo Senhor.
Hoje os membros da Igreja vão para todas as partes do mundo para trabalhar na vinha, reunir o fruto e guardá-lo para quando o Mestre vier” (Answers to Gospel Questions, 5 vols., 1957–1966, vol. 4, p. 142).
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Como nós podemos servir ao Senhor nesta última colheita?
Jacó 7. As Palavras dos Profetas e a Orientação do Espírito Santo Ajudam-nos a Resistir aos Ensinamentos Falsos
Antes do início da aula, escreva o seguinte no quadro ou prepare cópias para os alunos.
Serém e Seus Ensinamentos
(Jacó 7:1–7).
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Como Jacó descreve Serém?
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Qual era o principal objetivo de Serém?
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Quanto sucesso Serém obteve?
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Que táticas ou técnicas Serém usou para enganar o povo?
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Como essas táticas se assemelham às usadas em nossa época?
Jacó Desmascara os Ensinamentos Enganosos de Serém
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Que características de Jacó o ajudaram a reconhecer que os ensinamentos de Serém eram falsos, apesar de muitas pessoas terem sido enganadas?
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Como Jacó conseguiu confundir Serém?
Peça aos alunos que leiam Jacó 7:1–14 à procura de respostas para essas perguntas. Depois de dar-lhes tempo suficiente para estudar essa passagem, peça-lhes que falem sobre suas respostas.
Peça aos alunos que abram a declaração do Presidente Ezra Taft Benson, na página 133 do manual do aluno. Peça que um aluno leia. Essa declaração também se encontra no DVD que acompanha o curso A .
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Em sua opinião, por que precisamos reconhecer os “desígnios malignos, estratégias e doutrinas do diabo em nossos dias”?
Peça aos alunos que vejam o que o Presidente Ezra Taft Benson disse quanto ao que fazer para não ser enganado, na página 134 do manual do aluno. Peça que um aluno leia o trecho para a turma. Sugere-se que, conforme as três diretrizes que o Presidente Benson nos incentivou a seguir forem lidas, você as anote no quadro:
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As obras-padrão (as escrituras)
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Os presidentes da Igreja, principalmente o presidente atual
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O Espírito Santo
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De que forma Jacó se valeu do Espírito Santo ao defrontar-se com Serém?
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De acordo com Jacó 7:10–11, como Jacó utilizou as escrituras na conversa com Serém?
Peça a um aluno que leia Jacó 7:23. Depois, peça a outro aluno que leia Joseph Smith—Mateus 1:37.
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Como o estudo das escrituras ajuda-nos a não ser enganados?
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O que podemos fazer para nos precaver contra os ensinamentos falsos de nossos dias?
Preste seu testemunho de que o Senhor ama e vela por Seus filhos. Saliente que, se confiarmos Nele, em Seus servos, nas escrituras e no Espírito Santo, permaneceremos próximos Dele e não seremos enganados.