Capítulo 5

1 Néfi 16–18

Introdução

O Senhor ajudou a família de Leí ao longo de toda sua jornada pelo deserto e da travessia do oceano. Ao estudarem a história dessa viagem, os alunos encontrarão exemplos de grande fé e trágica rebelião. Verão que Deus fortaleceu os justos e abrandou o coração dos iníquos. Você pode ajudá-los a compreender que os desafios e as bênçãos que eles mesmos enfrentam são semelhantes aos enfrentados pela família de Leí e pode incentivá-los a seguir a inspiração do Espírito Santo, as escrituras e os conselhos de pais e líderes do sacerdócio que vivem em retidão.

Alguns Princípios e Doutrinas

O Senhor orienta Seus servos fiéis (ver 1 Néfi 16; 18:12–15, 21–22).
O Senhor abençoa e fortalece quem guarda Seus mandamentos (ver 1 Néfi 17; 18:8–25).
Temos de preparar-nos para atender à inspiração do Espírito (ver 1 Néfi 17:7–11, 44–47; 18:1–4).

Sugestões Didáticas

1 Néfi 16; 18:12–15, 21–22. O Senhor Orienta Seus Servos Fiéis

Mostre uma bússola para a turma (ou a figura de uma bússola).

Peça a um aluno que explique em poucas palavras para que serve a bússola. Peça a alguém que leia 1 Néfi 16:10 e Alma 37:38.

De que forma a Liahona é comparável às bússolas utilizadas hoje? Quais são as diferenças entre a Liahona e as bússolas de hoje?

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 16:10, 16, 28–29 e encontrem o maior número de funções da Liahona que puderem. Incentive-os a marcar o que encontrarem nas escrituras. Quando terminarem, peça-lhes que falem do que encontraram. Anote no quadro o resumo das ideias sugeridas por eles. Talvez algumas dessas ideias sejam:

1 Néfi 16:10	“Uma [agulha] indicava-nos o caminho a seguir no deserto.”
1 Néfi 16:16	“[A] esfera (…) nos levou aos lugares mais férteis do deserto.”
1 Néfi 16:28	“Os ponteiros (…) moviam-se conforme a fé e a diligência e a atenção que lhes dávamos.”
1 Néfi 16:29	Nessa esfera, aparecia “uma escrita nova que era simples de ser lida e dava-nos entendimento sobre os caminhos do Senhor”.
1 Néfi 16:29	Essa nova escrita “ era escrita e mudada de tempos em tempos, de acordo com nossa fé e a atenção que lhe dávamos”.
1 Néfi 16:30–31	A esfera indicava-lhes onde obter alimentos.

Quais são algumas coisas que nos orientam na vida de forma semelhante à Liahona?

Algumas das possíveis respostas a essa pergunta são: o Espírito Santo (ver a declaração do Élder David A. Bednar nas páginas 36–37 do manual do aluno), as escrituras (ver Alma 37:38–47), os ensinamentos dos profetas vivos e a bênção patriarcal. Sugere-se que você mencione que a revista da Igreja recebeu muito acertadamente o nome de Liahona ou A Liahona na maioria das línguas. De certa forma essa revista é semelhante à Liahona de Leí, pois seu conteúdo ajuda-nos a saber o que o Senhor quer de nós especificamente em nossa época.

Enquanto os alunos citam guias semelhantes à Liahona, faça perguntas como as seguintes:

De que forma esses guias são semelhantes à Liahona?
De que forma eles indicam o caminho que devemos seguir?
O que poderia fazer com que não recebêssemos importantes mensagens desses guias?
A Liahona levava as pessoas “aos lugares mais férteis do deserto”. Como isso pode ser aplicado a nossa vida?
Pensem na última frase de 1 Néfi 16:29. Sob que aspecto esses guias podem ser considerados “pequenos recursos”? Quais seriam algumas “grandes coisas” que se tornam possíveis graças a esses “pequenos recursos”?

Peça a um ou dois alunos que falem de alguma ocasião em que foram abençoados por seguirem um guia assim.

Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de 1 Néfi 16:15–32 e observem as diferenças entre Néfi, Lamã, Lemuel e Leí. Você poderia sugerir que eles anotassem as próprias respostas. Depois de terminada a leitura, conduza um breve debate sobre aquilo que os alunos leram. Considere a possibilidade de fazer algumas destas perguntas ou todas elas:

Qual foi a reação de Lamã e Lemuel quando o arco de Néfi se quebrou? Qual foi a reação de Leí? Qual foi a reação de Néfi?
Em sua opinião, por que esses homens tiveram reações diferentes?
Que ideias lhes ocorrem devido ao fato de até Leí ter murmurado? O que chama sua atenção na forma como Néfi procurou o pai depois de fazer um novo arco?
De que forma a reação de Néfi a essa provação influenciou sua família? Falem de como vocês já foram influenciados ao ver outras pessoas manterem-se féis ao enfrentarem provações. Como a maneira de vocês reagirem às provações influenciam aqueles que os rodeiam?

Leia a declaração do Élder Richard G. Scott, do Quórum dos Doze Apóstolos, encontrada na página 38 do manual do aluno.

Diga aos alunos que algumas provações são consequência da desobediência, mas que a história de como o arco de Néfi se quebrou demonstra que muitas provações são simplesmente parte da vida mortal.

Que experiências suas poderiam ser comparadas à história de quando o arco de Néfi se quebrou?
Que bênçãos vocês receberam por encararem as provações da mesma forma que Néfi?

Peça aos alunos que pensem nas diferentes reações que tiveram a diferentes provações. Peça-lhes que ponderem nas seguintes perguntas e que as leiam apenas em silêncio:

Alguma vez diante de uma provação você agiu como Lamã e Lemuel? Alguma vez você agiu como Leí? E como Néfi? Caso tenha agido de forma diferente em situações diferentes, por que isso aconteceu? O que você poderia fazer para encarar melhor as provações?

1 Néfi 17; 18:8–25. O Senhor Abençoa e Fortalece Quem Guarda Seus Mandamentos

Explique aos alunos que além de guiar Leí e sua família, por meio da Liahona, o Senhor ajudou-os de outras maneiras: Anote estas referências de escritura no quadro:

Divida a turma em três grupos. Peça a cada grupo que leia uma das passagens à procura de manifestações das “ternas misericórdias” do Senhor (ver 1 Néfi 1:20). Depois peça aos grupos que digam o que encontraram. Sugere-se que você anote as ideias dos alunos no quadro.

Na tentativa de convencer os irmãos de que Deus queria que sua família fosse para a terra da promissão, Néfi comparou a situação em que se encontravam à dos filhos de Israel que saíram do Egito rumo à terra prometida. Peça aos alunos que passem os olhos por 1 Néfi 17:23–44 e procurem as semelhanças entre os filhos de Israel e a família de Leí.

Em sua opinião, de que forma a lembrança do que aconteceu com os filhos de Israel poderia beneficiar a família de Leí?
De que forma você poderia se beneficiar por aprender a história da jornada da família de Leí e dos israelitas da Antiguidade?

Para ajudar os alunos a perceberem que o Senhor protege e fortalece quem vive em retidão, peça a alguém que leia 1 Néfi 17:48, 52–55 em voz alta. Peça aos demais que ouçam e tentem descobrir diferentes maneiras pelas quais Deus ajudou Néfi.

O que acabou por abrandar o coração de Lamã e Lemuel?

Peça a um aluno que leia 1 Néfi 18:16, 21.

Como vocês poderiam seguir o exemplo de Néfi e receber as bênçãos prometidas pelo Senhor?

Explique-lhes que as escrituras falam da relação de causa e efeito em diferentes situações. O Senhor nos diz que caso façamos determinada coisa Ele nos concederá determinada bênção.

Que relação de causa e efeito vocês veem em 1 Néfi 17:13? (Explique aos alunos que este é um dos temas mais importantes do Livro de Mórmon: se as pessoas obedecessem os mandamentos, o Senhor as abençoaria e faria com que prosperassem na terra da promissão. Ver também, por exemplo, 1 Néfi 2:20; 4:14; 2 Néfi 1:9; Ômni 1:6; Mosias 1:7; Alma 48:25.)

Peça aos alunos que façam a leitura silenciosa de 1 Néfi 18:8–20.

Que sofrimentos foram infligidos a Néfi por causa da desobediência de outras pessoas?
O que todos acabaram tendo que sofrer devido à rebeldia?
O que é possível aprender com esses exemplos?

Testifique que a desobediência sempre acarreta sofrimento, ainda que não seja imediatamente e que a relação entre a desobediência e o sofrimento não seja tão óbvia como no caso da família de Leí. Caso convenha, peça aos alunos que falem o que acham a esse respeito. Preste testemunho de que o Senhor nos abençoa quando obedecemos os mandamentos.

1 Néfi 17:7–11, 44–47; 18:1–4. Temos de Preparar-nos para Atender à Inspiração do Espírito

Caso tenha telefone celular, mostre-o aos alunos. Pergunte-lhes se já tentaram usar o celular em lugares onde o sinal é fraco, às vezes esses locais são chamados de “áreas de cobertura fraca” ou se diz que o celular está “fora da área de cobertura”. Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 17:45 silenciosamente e pensem no que fazia com que Lamã e Lemuel ficassem “fora da área de cobertura” espiritual.

Em sua opinião, o que significa perder a sensibilidade?
Que escolhas de Lamã e Lemuel fizeram com que perdessem a sensibilidade?

Como parte do debate, sugere-se que você utilize a declaração do Presidente James E. Faust A, a do Presidente Boyd K. Packer B e a do Élder Joseph B. Wirthlin C, que se encontram no DVD que acompanha o curso. Outra opção é pedir que os alunos leiam essas declarações nas páginas 41–42 do manual do aluno. O Presidente Packer explicou que mais sentimos do que ouvimos os sussurros do Espírito Santo. O Presidente Faust e o Élder Wirthlin alertam-nos quanto aos tipos de comportamento que levam-nos a ficar espiritualmente “fora da área de cobertura”.

De acordo com o Presidente Faust e com o Élder Wirthlin, que tipo de comportamento e que atos são capazes de diminuir nossa capacidade de reconhecer o Espírito?

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 17:7–11 à procura das coisas que Néfi fez para aumentar sua capacidade de comunicação com o Pai Celestial.

Que coisas Néfi fazia que o ajudavam a comunicar-se com Deus? (Algumas das respostas podem ser: ele obedecia imediatamente à voz do Senhor; orava individualmente, em particular; esforçava-se por agir de acordo com as respostas que recebia.)

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 18:1–4 e comparem os preparativos de Néfi para construir o barco com a forma com que eles mesmos se preparam para enfrentar os desafios e provações da vida.

De tempos em tempos o Senhor mostrou a Néfi como dar continuidade à construção do barco. Em sua opinião, por que seria melhor para Néfi receber as instruções aos poucos em vez de recebê-las de uma só vez?
Por que era importante que Néfi seguisse as instruções recebidas para só depois receber mais instruções do Senhor?

Peça aos alunos que leiam 2 Néfi 28:30 em voz alta. Pergunte-lhes como os princípios contidos nesse versículo se aplicam à história de Néfi que estudamos neste momento. Saliente que o Senhor raramente nos dá todas as informações de uma só vez. À medida que prosseguimos com fé, Ele vai-nos revelando diferentes verdades.

De que forma Néfi demonstrava confiança no Senhor?
O que podemos fazer para seguir o exemplo de Néfi e construirmos nossa vida de forma que aos olhos do Senhor ela seja tão excelente quanto o barco construído por Néfi?

Preste testemunho de que podemos receber a orientação do Espírito Santo. Incentive os alunos a seguirem o exemplo de Néfi no que se refere à comunicação com o Pai Celestial.