15 pamoka. Medžiaga mokytojui

Dangiškojo Tėvo planas ir mūsų dieviškasis potencialas

Viešpats Džozefui Smitui apreiškė Dangiškojo Tėvo išganymo plano šlovę ir mūsų dieviškąjį potencialą tapti tokiems, koks Jis yra. Ši pamoka padės studentams labiau vertinti Tėvo planą ir nuodugniau suprasti, kas jie yra ir ką gali daryti, kad pasiektų savo dieviškąjį potencialą.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Džozefas Smitas sužinojo svarbias tiesas, susijusias su išgelbėjimo planu

Paraginkite studentus paaiškinti, ką daugelis krikščionių ir pirmieji atsivertusieji Bažnyčioje, kai Džozefas Smitas dar nebuvo gavęs Viešpaties apreiškimų šiomis temomis, galimai suprato apie Dievą ir pomirtinį gyvenimą. (Studentams būtų pravartu peržvelgti pasiruošimo medžiagos 1 ir 3 dalį.)

• Iš to, ką sužinojote studijuodami pasiruošimo medžiagą, kada ir kaip Viešpats Džozefui Smitui apreiškė tiesas apie išgelbėjimo planą?

• Kokios sugrąžintos plano tiesos, jūsų manymu, turėjo labiausiai pakeisti pirmųjų šventųjų gyvenimą? Kur šios tiesos užrašytos? (Žr. pasiruošimo medžiagos 1 ir 3 dalį.)

Studentams atsakinėjant į šiuos klausimus galite jų paprašyti peržvelgti keletą Raštų ištraukų iš pasiruošimo medžiagos, pvz., Mozės 1:39 ir Abraomo 3:22–26. Padėkite studentams įvardyti ir paaiškinti tokias tiesas: Dievo darbas ir šlovė yra įgyvendinti žmogaus nemirtingumą ir amžinąjį gyvenimą (žr. Mozės 1:39). Prieš gimdami mes, kaip dvasios, gyvenome su Dangiškuoju Tėvu (žr. Abraomo 3:22–23). Viešpats sukūrė žemę, kad joje galėtume rinktis paklusti arba nepaklusti Dievui (žr. Abraomo 3:24–25).

• Įsivaizduokite, kaip skirtųsi jūsų gyvenimas, jeigu nežinotumėte apie Dangiškojo Tėvo planą. Kaip, jūsų manymu, žinojimas apie šį planą veikia jūsų mąstymą, sprendimus ir poelgius?

Džozefas Smitas mokė apie mūsų dieviškąjį potencialą

Paaiškinkite, kad „1844 m. balandžio 7 d. Džozefas Smitas atsistojo kalbėti paskutine jam tapusioje konferencijoje. Paprašęs šventųjų „įdėmiai klausytis“ […] Džozefas mokė apie dievišką prigimtį ir amžinąjį tobulėjimą“ („King Follett Discourse“ (liet. „Kingo Foleto pamokslas“), Church History Topics, ChurchofJesusChrist.org/study/church-history).

Paprašykite studentų garsiai perskaityti Džozefo Smito teiginį iš Kingo Foleto pamokslo, kuris yra pasiruošimo medžiagos 2 dalies pradžioje.

• Ko iš Džozefo mokymų galite pasimokyti apie mūsų ryšį su Dievu?

Paaiškinkite, kad 1995 m. Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas išleido dokumentą „Šeima. Pareiškimas pasauliui“. Jame jie pareiškė:

Visos žmogiškos esybės – vyrai ir moterys – sukurti pagal Dievo atvaizdą. Kiekvienas yra mylimas dvasinis dangiškųjų tėvų sūnus ar dukra, ir, kaip toks, kiekvienas turi dievišką prigimtį ir paskirtį. […]

Ikimirtingojoje karalystėje dvasiniai sūnūs ir dukterys pažinojo ir garbino Dievą kaip savo Amžinąjį Tėvą ir priėmė jo planą, kurio dėka jo vaikai gali gauti fizinį kūną ir įgyti žemiškos patirties, kad galėtų tobulėti ir galų gale realizuoti savo, kaip amžinojo gyvenimo paveldėtojų, dieviškąją paskirtį. („Šeima. Pareiškimas pasauliui“, ChurchofJesusChrist.org)

• Koks mūsų, kaip Dievo sūnų ir dukterų, amžinasis potencialas? (Padėkite studentams įvardyti maždaug tokį principą: Kaip Dangiškojo Tėvo dvasiniai sūnūs ir dukterys turime potencialą tapti tokie, koks Jis yra.)

Parodykite arba užduokite toliau pateiktus klausimus ir skirkite studentams minutėlę ar dvi, kad juos apmąstytų ir užrašytų kilusias mintis.

• Kaip ši tiesa daro įtaką tam, kaip suvokiate savo santykius su Dangiškuoju Tėvu? Kaip ji veikia jūsų požiūrį į save ir aplinkinius? Kaip ji gali daryti įtaką tam, kaip nugyvensite šį gyvenimą?

Jėzus Kristus mums parodė, kaip galime gauti Dievo šlovės pilnatvę celestialinėje karalystėje

Lentoje užrašykite arba parodykite žodžius Dangus ir Pragaras ir paklauskite, kuo dauguma XIX a. krikščionių tikėjo dėl to, kas pateks į kiekvieną iš šių vietų.

Paprašykite studentų prisiminti, ką iš Doktrinos ir Sandorų 76 skyriaus sužinojo apie pomirtinį gyvenimą ir celestialinės šlovės gavimą. (Studentams gali tekti peržvelgti Doktrinos ir Sandorų 76:50–54.) Taip pat galite jų paklausti, ką iš 76 skyriuje apreikštų tiesų sužinojo apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų.

Pateikite šį vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį:

Girdžiu daug Bažnyčios narių, apie šią problemą sakančių: „Tiesiog nesu pakankamai geras.“ „Man labai toli iki to.“ „Niekada toks nebūsiu.“ Tai girdžiu iš paauglių. Tai girdžiu iš misionierių. Tai girdžiu iš naujai atsivertusiųjų. Tai girdžiu iš visą gyvenimą esančių Bažnyčioje. (Džefris R. Holandas, Taigi galiausiai būkite tobuli, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Galite paraginti studentus apmąstyti, kada savo gyvenime jie taip jautėsi.

Paprašykite studentų perskaityti Doktrinos ir Sandorų 76:40–42, 69 ir išsiaiškinti, kokį svarbų vaidmenį Jėzus Kristus atlieka mūsų išgelbėjime.

• Kokį vaidmenį Jėzus Kristus atlieka mums siekiant gauti amžinąjį gyvenimą? (Padėkite studentams įvardyti šią tiesą: Galime būti padaryti tobuli tik per Jėzų Kristų.)

• Kodėl, jūsų manymu, svarbu atminti, kad tobulybė ir išaukštinimas gaunami tik per Jėzų Kristų?

Visi drauge perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 93:12–13 ir išsiaiškinkite, ko šiose eilutėse mokoma apie Gelbėtojo kelią tampant tokiam, koks yra Dangiškasis Tėvas.

• Ką, jūsų manymu, reiškia tai, kad Gelbėtojas „ėjo iš malonės į malonę, kol gavo pilnatvę“?

• Kaip Gelbėtojo pavyzdys gali padėti jums, siekiant amžinojo gyvenimo, įveikti neviltį?

Parodykite ir perskaitykite šį vyresniojo Holando teiginį:

Liudiju apie tą didingą likimą, kuris mums įmanomas per Apmokėjimą Viešpaties Jėzaus Kristaus, kuris pats ėjo „iš malonės į malonę“ [Doktrinos ir Sandorų 93:13], kol sulaukęs nemirtingumo [Luko 13:32] gavo tobulą celestialinės šlovės pilnatvę. Liudiju, kad šią ir kiekvieną valandą vinių sužalotomis rankomis Jis siūlo mums tą pačią malonę, laikydamas ir drąsindamas mus, atsisakydamas mus paleisti, kol saugiai sugrįšime namo į savo Dangiškųjų Gimdytojų glėbį. Kad ir kaip nerangiai, tokios tobulos akimirkos aš nepaliaujamai siekiu. Kad ir kaip netinkamai, už tokią tobulą dovaną aš nepaliaujamai dėkoju. Darau tai paties Tobulumo, To, kuris niekada nebuvo nerangus ar netinkamas, bet myli mus visus, būtent Viešpaties Jėzaus Kristaus vardu. (Džefris R. Holandas, Taigi galiausiai būkite tobuli, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Paraginkite studentus minutėlę susimąstyti, kas jiems dabar labiausiai padėtų tobulėti dvasiškai siekiant amžinojo gyvenimo. Baikite paliudydami, kad Gelbėtojo malone ir sekdami Jo pavyzdžiu galime gauti amžinąjį gyvenimą ir įžengti į celestialinę karalystę.

MOKYMO IR MOKYMOSI TOBULINIMAS

Nenustokite raginę studentų ruoštis pamokai. Dabar, kai studentai jau praėjo šiek tiek daugiau nei pusę kurso, galite paraginti juos pasidalyti, kaip jų pasiruošimas pamokoms prisidėjo prie to, ką jie šiame kurse patiria. Galite pasidalyti šiuo vyresniojo Kimo B. Klarko iš Septyniasdešimties padrąsinimu: „Kai darysite tai, kas priklauso: melsitės tikėdami, ruošitės, studijuosite, aktyviai dalyvausite ir stengsitės iš visų jėgų, Šventoji Dvasia jus mokys, išaukštins jūsų gebėjimą pritaikyti tai, ką sužinote, ir padės jums tapti tuo, kuo Viešpats nori, kad taptumėte“ (“Learning for the Whole Soul,” Ensign, Aug. 2017, 27).

Kitam kartui

Paprašykite studentų apmąstyti, kaip dėl šventyklų ir šventyklos apeigų pasikeitė jų gyvenimas. Paaiškinkite, kad kitoje pamokoje jie sužinos, kodėl senovės pranašai pasirodė Džozefui Smitui ir Oliveriui Kauderiui Kertlando šventykloje. Paskatinkite juos studijuoti pasiruošimo 16 pamokai medžiagą, kad būtų pasiruošę aptarti principus, padėsiančius šventyklą paversti prasmingesne savo gyvenimo dalimi.