Institutas
2 pamoka. Medžiaga mokytojui. Pirmasis regėjimas


„2 pamoka. Medžiaga mokytojui. Pirmasis regėjimas“, Sugrąžinimo pagrindai. Medžiaga mokytojui (2019)

„2 pamoka. Medžiaga mokytojui“, Sugrąžinimo pagrindai. Medžiaga mokytojui

2 pamoka. Medžiaga mokytojui

Pirmasis regėjimas

1820 m. Džozefui Smitui apsireiškė Dievas Tėvas ir Jo Sūnus Jėzus Kristus. Ši pamoka padės studentams susipažinti su Džozefo pasakojimais apie Pirmąjį regėjimą, įvardyti doktriną ir principus, apie kuriuos sužino iš jo regėjimo, ir sustiprinti savo liudijimą, kad Džozefas Smitas matė Tėvą ir Sūnų.

Pastaba. Džozefo Smito tiesos ieškojimas, kaip jis aprašomas Džozefo Smito – Istorijos 1:5–13, bus detaliau apžvelgtas šio kurso 3 pamokoje.

Pasiūlymai, kaip mokyti

Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus pasirodo Džozefui Smitui

Parodykite šį teiginį iš Džozefo Smito – Istorijos 1:21:

„Šiomis dienomis nebūna tokių dalykų kaip regėjimai ir apreiškimai.“

  • Ką manote apie šį teiginį?

  • Koks būtų jūsų gyvenimas, jeigu tikėtumėte šiuo teiginiu?

Paaiškinkite, kad tai yra metodistų pamokslininko žodžiai ištarti, kai jaunasis Džozefas Smitas papasakojo jam apie Pirmąjį regėjimą. Paprašykite studentų perskaityti Džozefo Smito – Istorijos 1:15–19 ir paraginkite susimąstyti, kaip Džozefo žodžiai, nusakantys jo patyrimą, paneigia šio pamokslininko tvirtinimą. Jiems perskaičius, paraginkite studentus pasidalyti savo mintimis.

MOKYMO IR MOKYMOSI TOBULINIMAS

Prašykite studentų skaityti per pamoką. Skaityti per pamoką galima įvairiais būdais, pvz., studentai gali tyliai skaityti iš savo Raštų, vienas studentas gali skaityti garsiai, studentai gali garsiai skaityti eilutes pakaitomis, studentai gali garsiai skaityti choru ir t. t.

Lentoje galite užrašyti tokią tiesą: Dievas Tėvas ir Jėzus Kristus apsireiškė Džozefui Smitui ir kalbėjo su juo.

Pasiūlykite keliems studentams, norintiems paliudyti apie Džozefo Smito Pirmąjį regėjimą, atsakyti į šį klausimą:

  • Kaip gavote Dvasios liudijimą apie Pirmąjį regėjimą?

Iš pasakojimo apie Pirmąjį regėjimą sužinome svarbių tiesų

Priminkite studentams, kad Džozefas Smitas pateikė keturis skirtingus mums žinomus pasakojimus apie Pirmąjį regėjimą. Taip pat turime dar penkis pasakojimus apie šį regėjimą, užrašytus tų, kurie girdėjo Džozefą pasakojant. Kaip Mato, Morkaus, Luko ir Jono pasakojimuose apie Gelbėtojo gyvenimą yra skirtumų, taip ir kiekviename Džozefo pasakojime apie Pirmąjį regėjimą akcentuojami skirtingi jo patyrimo aspektai. Visgi juose glūdi bendros svarbios detalės apie tai, ką Džozefas matė ir girdėjo. Kai kurie bando atmesti Pirmąjį regėjimą dėl tų pasakojimų skirtumų. (Pavyzdžiui, 1832-ųjų metų pasakojime akcentuojama, kad Džozefas ieškojo atleidimo už savo nuodėmes, ir, užuot paminėjęs Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų kaip atskiras Esybes, jis vartoja žodį „Viešpats“. 1835-ųjų pasakojime minima, kad pirmiau pasirodė Dangiškasis Tėvas, o vėliau Gelbėtojas.)

Kad padėtumėte paaiškinti, kodėl šie pasakojimai skiriasi, paprašykite studentų prisiminti kokį nors svarbų ar prasmingą savo gyvenimo patyrimą.

  • Kaip jūsų pasakojimas apie tą patyrimą skirtųsi priklausomai nuo klausytojų? Kaip jis keistųsi dėl to, kada arba kodėl apie jį pasakojate?

  • Ką pasakytumėte žmogui, kuris teigia, kad skirtumai pasakojimuose apie Pirmąjį regėjimą verčia dvejoti Džozefo patyrimo tikrumu? (Jeigu reikia, paraginkite studentus apmąstyti, ką sužinojo iš pasiruošimo medžiagos 2 dalies.)

Užrašykite šį nebaigtą teiginį: Iš Pirmojo regėjimo sužinome, kad …

Paaiškinkite, kad iš visų Džozefo pasakojimų apie Pirmąjį regėjimą galime sužinoti nuostabių tiesų. Priminkite studentams, kad jiems buvo siūloma šiai pamokai pasiruošti surašant tiesas, kurias įžvelgė šiuose pasakojimuose apie Pirmąjį regėjimą. Jeigu reikia, skirkite studentams laiko peržvelgti, ką yra pasižymėję ir įžvelgtas tiesas. (Jeigu sujungiate pirmas dvi pamokas ir studentai negalėjo pasiruošti, gali būti, kad teks studentams skirti laiko šiuos pasakojimus studijuoti per pamoką.)

Paprašykite studentų pasidalyti įžvelgtomis tiesomis ir eilute, eilutėmis arba pasakojimo ištraukomis, kuriose tų tiesų mokoma. Studentų atsakymus surašykite po nebaigtu teiginiu.

Pastaba. Vyresniojo Ričardo Dž. Meinso kalboje „The First Vision: Key to Truth“ (Ensign, June 2017, 60–65) pateikiami pavyzdžiai tiesų, kurias sužinome iš Džozefo Smito Pirmojo regėjimo. Kalbą rasite pasiruošimo medžiagos dalyje „Norite daugiau?“.

Studentams dalijantis atrastomis tiesomis galite užduoti vieną ar keletą toliau pateiktų klausimų:

  • Kodėl, jūsų manymu, svarbu šią tiesą žinoti ir suprasti?

  • Kaip buvote palaiminti dėl to, kad žinote šią tiesą?

  • Ką iš to, ką studijavote apie Pirmąjį regėjimą, sužinojote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

Galime praturtinti savo liudijimą apie Pirmąjį regėjimą

Paaiškinkite, kad daugelis Džozefo bendruomenėje atmetė jo liudijimą apie tai, ką matė ir girdėjo, ir jį už tai persekiojo (žr. Džozefo Smito – Istorijos 1:21–23).

Paprašykite studentų perskaityti Džozefo Smito – Istorijos 1:24–25 ir išsiaiškinti, kaip pranašas Džozefas Smitas reagavo į žmones, kurie išjuokė jo liudijimą apie regėjimą.

  • Kurios frazės iš Džozefo Smito liudijimo jums įsiminė? Kodėl?

  • Kaip Džozefo Smito pavyzdys gali padėti jums susidūrus su pašaipomis arba liudijimo apie Pirmąjį regėjimą ir sugrąžintąją Jėzaus Kristaus Evangeliją neigimu?

Parodykite arba išdalykite šį prezidento Gordono B. Hinklio teiginį ir paprašykite kurio nors studento garsiai jį perskaityti:

Daugiau nei pusantro šimtmečio priešai, kritikai ir kai kurie tariami mokslininkai eikvojo savo gyvenimą mėgindami paneigti to regėjimo tikrumą. Žinoma, jie jo negali suprasti. Dievo dalykus galima pažinti tik Dievo Dvasia. Nuo tada, kai Dievo Sūnus mirtingame kūne vaikščiojo žeme, nieko panašaus neįvyko. Be tokio mūsų tikėjimo ir organizacijos uolos pamato neturime nieko. Su juo – turime viską.

Jau daug parašyta ir bus dar daug parašyta stengiantis visa tai išaiškinti. […] Bet Šventosios Dvasios liudijimas, kurį per visus šiuos metus nuo šio įvykio patyrė nesuskaičiuojami būriai žmonių, liudija, kad tai tiesa, kad nutiko taip, kaip Džozefas Smitas pasakojo, kad buvo nutikę. (Gordon B. Hinckley, “Four Cornerstones of Faith,” Ensign, Feb. 2004, 5)

Paraginkite studentus, kurie nori tvirtesnio liudijimo apie Džozefą Smitą ir Pirmąjį regėjimą, sekti Džozefo pavyzdžiu ir tiesos ieškoti toliau studijuojant šiuos pasakojimus ir prašant Dievo jiems per Šventąją Dvasią patvirtinti Pirmojo regėjimo tikrumą. Pamoką galite baigti pasidalydami savo liudijimu apie Pirmojo regėjimo ir Evangelijos Sugrąžinimo per pranašą Džozefą Smitą tikrumą.

Kitam kartui

Paprašykite studentų pagalvoti apie sunkius klausimus, kurie jiems patiems arba kitiems kyla dėl mokymų, praktikos arba Bažnyčios istorijos. Paaiškinkite, kad kitoje pamokoje jie sužinos, ką daryti, kai kyla sunkūs klausimai ar problemos. Paskatinkite studentus studijuoti pasiruošimo 3 pamokai medžiagą, kad būtų pasiruošę aptarti principus, padėsiančius jiems įgyti daugiau dvasinių žinių.

Spausdinti