Lekce 7 – materiály pro učitele

Znovuzřízení kněžství

Po období odpadlictví byla na zemi znovuzřízena Boží kněžská pravomoc. Toto znovuzřízení připravilo cestu pro organizaci Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů. V rámci této lekce studenti zjistí, proč je kněžství pro Pánovu Církev nezbytné a jak nám obřady umožňují získat přístup ke Spasitelově moci.

Náměty pro výuku

JAK ZLEPŠIT VÝUKU A STUDIUM

Pohlížejte na své studenty jako na takové, jakými se mohou stát. President Thomas S. Monson učil: „Máme zodpovědnost vidět jednotlivce nikoli takové, jací jsou, ale takové, jakými se mohou stát.“ („Představujte si druhé takové, jakými se mohou stát“, Liahona, listopad 2012, 70.) Modlete se o to, abyste byli schopni pohlížet na své studenty tak, jak je vidí Nebeský Otec. Když tak budete činit, pomůže vám to pochopit hodnotu každého studenta a vnímat, jak Nebeský Otec každé ze svých dětí miluje a jak se o ně zajímá.

Kněžství je pro Pánovu Církev nepostradatelné.

Zvažte možnost vyvěsit ve třídě ještě před příchodem studentů následující otázky a pak, jakmile začne výuka, studenty požádat, aby se podělili o to, co je v souvislosti s těmito otázkami napadá.

• Kdy jste v poslední době měli pocit, že jste díky kněžství požehnáni?

Ukažte studentům tuto formulaci nauky od staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:

Kněžství Boží, se svými klíči, obřady, božským původem a schopností svázat v nebi to, co je svázáno na zemi, je pro pravou Církev Boží stejně nepostradatelné, jako je pro ni specifické, a … bez něj by Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů neexistovala. (Jeffrey R. Holland, „Náš nejcharakterističtější rys“, Liahona, květen 2005, 43; tučná kurzíva přidána)

• Která slova nebo části textu vás v citátu staršího Hollanda zaujala? Proč?

V rámci vedení studentské výměny názorů a diskuse byste mohli využít některá z následujících témat a otázek, abyste studentům pomohli porozumět několika prvkům citátu presidenta Hollanda více do hloubky. Možná bude důležitější prodiskutovat jednu nebo dvě otázky podrobněji, než se snažit probrat všechny. Vaši diskusi může rovněž obohatit, když se studenti podělí o to, čemu se naučili z přípravných materiálů.

Poznámka: O obřadech budete diskutovat v druhé části vyučovací hodiny. Pamatujte na to, abyste si na diskusi vyhradili dostatek času, aby se studenti mohli lépe seznámit s důležitostí obřadů a lépe jí porozumět.

Kněžství je pro Pánovu Církev nepostradatelné. (Viz oddíl 1 v přípravných materiálech.)

• Proč je podle vás kněžství pro Pánovu Církev nepostradatelné? Jaké znalosti a klíče bychom postrádali, kdyby kněžství nebylo znovuzřízeno?

• V jakých ohledech je kněžství nepostradatelné pro váš vlastní život?

Kněžství je božského původu. (Viz oddíl 1 v přípravných materiálech.)

• Jak bylo kněžství znovuzřízeno?

• Čemu vás znovuzřízení kněžství učí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu?

Klíče kněžství jsou pro Pánovu Církev nezbytné. (Viz oddíl 2 v přípravných materiálech.)

• Co jsou to klíče kněžství?

• V jakém smyslu jsou pro vás klíče kněžství v životě požehnáním?

Zatímco se studenti budou dělit o své zkušenosti a vydávat svědectví o kněžství a jeho znovuzřízení, mohli byste se i vy podělit o svou vděčnost a svědectví ohledně toho, jak znovuzřízení kněžství v životě žehná vám.

Obřady a smlouvy kněžství jsou nezbytné pro naše spasení.

Vysvětlete, že Josephu Smithovi se v září 1832, asi dva roky poté, co obdržel Melchisedechovo kněžství od Petra, Jakuba a Jana, dostalo zjevení, které nám pomáhá kněžství lépe porozumět. Jeho součástí je pravda, že spásné obřady vykonané skrze kněžskou pravomoc nám pomáhají připravit se na návrat do Boží přítomnosti. Vyzvěte studenty, aby si prostudovali Nauku a smlouvy 84:18–22 a zjistili, jak nás obřady připravují na návrat do Boží přítomnosti.

• Které životně důležité požehnání lze podle těchto veršů z písem obdržet prostřednictvím obřadů kněžství?

• Jak například lze vysvětlit význam slov „moc božskosti“? (Poté, co studenti odpovědí, byste mohli vysvětlit, že „božský“ znamená „takový, jako je Bůh“. Moc božskosti zahrnuje Boží moc pomoci nám stát se takovými, jako je On.)

Ukažte a přečtěte studentům následující citát staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů a vyzvěte je, aby vyhledali možné významy slov „moc božskosti“:

Obřady kněžství otevírají dveře a zajišťují přístup k moci božskosti. … Lidská mysl ani smrtelné jazyky zkrátka nedokáží poskytnout přesnou či odpovídající definici významu slov z písem „moc božskosti“. Avšak souhrn veškerých požehnání pramenících z Usmíření – vykoupení z hříchu; síla činit dobro a stát se dobrým; duchovní dar osobního pokoje; schopnosti se s lecčím vyrovnat, které nám pomáhají čelit zklamání, nespravedlnosti, neférovosti, nerovnosti a mnohému dalšímu – jistě představuje alespoň část moci božskosti. … Aby člověk mohl přijít ke Spasiteli, musí nejprve projít branou křtu a obdržet dar Ducha Svatého – a pak se musí neustále tlačit kupředu po cestě smluv a obřadů, která vede ke Spasiteli a k požehnáním plynoucím z Jeho Usmíření. (Viz 2. Nefi 31.) Obřady kněžství jsou nezbytné k tomu, abychom mohli v plné míře přicházet „ke Kristu a [být] v něm zdokonalováni“ (Moroni 10:32; viz také verše 30–33). Bez těchto obřadů nemůže jednotlivec přijmout všechna požehnání, která jsou dostupná díky Pánově nekonečné a věčné smírné oběti (viz Alma 34:10–14) – dokonce moc božskosti. (David A. Bednar, Power to Become [2014], 75–77)

• Co se z citátu staršího Bednara dozvídáme o „moci božskosti“? Co se dozvídáme o účelu obřadů kněžství? (S využitím slov studentů napište nebo jim ukažte pravdu, jež by se dala formulovat takto: Skrze obřady a smlouvy kněžství můžeme získat přístup k požehnáním plynoucím z Pánova Usmíření, což nám dává moc stát se takovými, jako je Bůh.)

• Jak nás podle vašeho názoru konkrétní obřady Aronova a Melchisedechova kněžství spojují s požehnáními plynoucími ze Spasitelova Usmíření? (Bude-li to zapotřebí, poskytněte studentům čas na to, aby si znovu prošli citáty v oddíle 3 v přípravných materiálech.)

Dejte studentům několik minut na to, aby přemítali o obřadech kněžství, jichž se naposledy zúčastnili. Vybídněte je, aby se zamysleli nad tím, jak se cítili a co ony obřady znamenají pro jejich věčný pokrok. Poté jim ukažte následující otázky a vyzvěte je, aby o nich přemýšleli:

• Který obřad by pro vás mohl nabýt na významu díky tomu, že budete uplatňovat to, čemu jste se dnes naučili? (Studenty povzbuďte, aby si své dojmy zaznamenali a jednali podle nich.)

• Co z toho, co jste se dnes dozvěděli nebo co jste pocítili, posílilo vaši touhu účastnit se obřadů kněžství?

Bude-li to vhodné, požádejte studenty, aby se podělili o své svědectví o tom, jak jim pravomoc, klíče či obřady kněžství pomáhají pociťovat lásku, kterou k nim chová Nebeský Otec.

Napříště

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jakou úlohu hraje v jejich životě Církev. Povzbuďte je k tomu, aby v rámci studia přípravných materiálů na příští vyučovací hodinu vyhledali požehnání, která Pán umožňuje získat věrným členům Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů.