Pelajaran 7 Materi Guru

Pemulihan Imamat

Setelah periode kemurtadan, wewenang imamat Allah dipulihkan ke bumi. Pemulihan ini mempersiapkan jalan bagi pengorganisasian Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir. Dalam pelajaran ini siswa akan belajar mengapa imamat sangat penting bagi Gereja Tuhan dan bagaimana tata cara memungkinkan kita untuk mengakses kuasa Juruselamat.

Saran untuk Pengajaran

MENINGKATKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KITA

Melihat siswa Anda sebagaimana mereka dapat menjadi. Presiden Thomas S. Monson mengajarkan, “Kita memiliki tanggung jawab untuk melihat individu bukan sebagaimana mereka adanya sekarang tetapi sebagaimana mereka dapat menjadi” (“Melihat Orang Sebagaimana Mereka Dapat Menjadi,” Ensign atau Liahona, November 2012, 70). Berdoalah agar dapat melihat siswa Anda sebagaimana Bapa Surgawi melihat mereka. Dengan melakukan hal itu dapat membantu Anda memahami nilai setiap siswa dan merasakan kasih serta kepedulian Bapa Surgawi bagi setiap anak-Nya.

Imamat sangat diperlukan bagi Gereja Tuhan.

Pertimbangkan untuk menampilkan pertanyaan berikut sebelum siswa tiba dan kemudian meminta mereka untuk membagikan pemikiran mereka tentang hal itu ketika kelas dimulai.

• Kapan Anda baru-baru ini merasa diberkati karena imamat?

Perlihatkan pernyataan ajaran berikut oleh Penatua Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul:

Imamat Allah, dengan kunci-kuncinya, tata cara-tata caranya, asal mula dan kemampuan ilahinya untuk mengikat di surga apa yang diikat di bumi, adalah sama tak tergantikannya bagi Gereja Allah yang sejati seperti juga uniknya itu baginya dan tanpanya tidak akan ada Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir. (Jeffrey R. Holland, “Keistimewaan Kita yang Paling Unik,” Ensign atau Liahona, Mei 2005, 43; penekanan dengan huruf tebal ditambahkan)

• Apa kata atau frasa yang menonjol bagi Anda dalam pernyataan Penatua Holland? Mengapa?

Sewaktu Anda memfasilitasi kegiatan berbagi dan diskusi siswa, Anda dapat menggunakan beberapa topik dan pertanyaan berikut untuk membantu siswa memahami beberapa elemen dari pernyataan Penatua Holland secara lebih mendalam. Mungkin lebih penting untuk membahas satu atau dua pertanyaan secara menyeluruh daripada mencoba untuk membahas semua pertanyaan. Demikian juga, diskusi Anda dapat ditingkatkan ketika siswa membagikan apa yang mereka pelajari dari materi persiapan.

Catatan: Anda akan membahas tata cara di paruh kedua pelajaran ini. Ingatlah untuk meluangkan waktu yang cukup untuk pembahasan itu sehingga siswa dapat menjadi lebih tahu dan memahami pentingnya tata cara.

Imamat sangat diperlukan bagi Gereja Tuhan (lihat bagian 1 dari materi persiapan).

• Menurut Anda mengapa imamat sangat diperlukan bagi Gereja Tuhan? Pengetahuan dan kunci-kunci apa yang akan terlewatkan dari kita jika imamat belum dipulihkan?

• Dalam hal apa imamat sangat diperlukan bagi kehidupan Anda sendiri?

Imamat berasal dari ilahi (lihat bagian 1 dari materi persiapan).

• Bagaimana imamat dipulihkan?

• Apa yang diajarkan pemulihan imamat kepada Anda tentang Bapa Surgawi Anda dan Yesus Kristus?

Kunci-kunci imamat penting bagi Gereja Tuhan (lihat bagian 2 dari materi persiapan).

• Apa kunci-kunci imamat itu?

• Bagaimana kunci-kunci imamat telah menjadi berkat dalam kehidupan Anda?

Sewaktu siswa berbagi pengalaman dan memberikan kesaksian tentang imamat dan pemulihannya, Anda juga dapat membagikan rasa syukur dan kesaksian Anda tentang bagaimana pemulihan imamat telah memberkati kehidupan Anda sendiri.

Tata cara dan perjanjian imamat diperlukan untuk keselamatan kita.

Jelaskan bahwa pada bulan September 1832, sekitar dua tahun setelah menerima Imamat Melkisedek dari Petrus, Yakobus, dan Yohanes, Joseph Smith menerima sebuah wahyu yang membantu kita memahami imamat dengan lebih baik. Itu mencakup kebenaran bahwa tata cara penyelamatan yang dilaksanakan melalui wewenang imamat membantu mempersiapkan kita untuk kembali ke hadirat Allah. Mintalah siswa menelaah Ajaran dan Perjajian 84:18–22, mencari bagaimana tata cara mempersiapkan kita untuk kembali ke hadirat Allah.

• Menurut ayat-ayat ini, apa berkat penting yang diterima melalui tata cara imamat?

• Apa beberapa kemungkinan arti dari frasa “kuasa keallahan”? (Setelah siswa menanggapi, Anda dapat mengatakan bahwa “keallahan” berarti “seperti allah.” Kuasa keallahan mencakup kuasa Allah untuk membantu kita menjadi seperti Dia.)

Perlihatkan dan bacalah pernyataan berikut oleh Penatua David A. Bednar dari Kuorum Dua Belas Rasul, dan mintalah siswa untuk mencari kemungkinan makna dari frasa “kuasa keallahan”:

Tata cara imamat membuka pintu dan menyediakan akses ke kuasa keallahan .… Pikiran manusia dan bahasa fana tidak bisa mendefinisikan secara akurat atau memadai makna dari ungkapan tulisan suci, “kuasa keallahan.” Tetapi totalitas dari berkat-berkat Pendamaian—penebusan dari dosa; kekuatan untuk melakukan dan menjadi baik; karunia rohani kedamaian pribadi; kemampuan mengimbangi yang membantu kita menghadapi kekecewaan, ketidakadilan, ketimpangan, dan banyak lagi—tentu saja merupakan setidaknya sebagian dari kuasa keallahan .… Untuk datang kepada Juruselamat, seorang individu pertama-tama harus masuk ke dalam perjanjian pembaptisan dan menerima karunia Roh Kudus—dan kemudian terus maju di sepanjang jalan perjanjian dan tata cara yang menuntun pada Juruselamat dan berkat-berkat Pendamaian-Nya (lihat 2 Nefi 31). Tata cara imamat sangat penting untuk sepenuhnya “datang kepada Kristus, dan disempurnakan di dalam Dia” (Moroni 10:32; lihat juga ayat 30–33). Tanpa tata cara-tata cara, seorang individu tidak dapat menerima semua berkat yang dimungkinkan melalui kurban pendamaian Tuhan yang tak terbatas dan kekal (lihat Alma 34:10–14)—bahkan kuasa keallahan. (David A. Bednar, Power to Become [2014], 75–77)

• Apa yang kita pelajari dari pernyataan Penatua Bednar tentang “kuasa keallahan”? Apa yang kita pelajari tentang tujuan tata cara imamat? (Dengan menggunakan kata-kata siswa, tulis atau perlihatkan sebuah kebenaran yang serupa dengan yang berikut: Melalui tata cara imamat dan perjanjian, kita dapat mengakses berkat-berkat Pendamaian Tuhan, yang memberi kita kuasa untuk menjadi seperti Allah.)

• Dengan cara apa menurut Anda tata cara khusus Imamat Harun dan Melkisedek menghubungkan kita dengan berkat-berkat Pendamaian Juruselamat? (Jika perlu, beri siswa waktu untuk meninjau pernyataan di bagian 3 materi persiapan.)

Beri siswa beberapa menit untuk merenungkan tata cara imamat yang baru-baru ini mereka ikuti. Mintalah mereka untuk memikirkan bagaimana perasaan mereka dan apa arti tata cara-tata cara itu bagi kemajuan kekal mereka. Kemudian perlihatkan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk dipertimbangkan oleh siswa:

• Tata cara apa yang mungkin menjadi lebih berarti bagi Anda dengan menerapkan apa yang telah Anda pelajari hari ini? (Imbaulah siswa untuk mencatat dan bertindak berdasarkan kesan mereka.)

• Apa yang telah Anda pelajari dan rasakan hari ini yang telah meningkatkan hasrat Anda untuk berperan serta dalam tata cara imamat?

Jika pantas, mintalah siswa untuk membagikan kesaksian mereka tentang bagaimana wewenang, kunci-kunci, dan tata cara imamat telah membantu mereka merasakan kasih Bapa Surgawi.

Untuk Pelajaran Berikutnya

Mintalah siswa untuk memikirkan apa peranan yang Gereja mainkan dalam kehidupan mereka. Sewaktu mereka menelaah materi persiapan untuk pelajaran berikutnya, imbau mereka untuk mencari berkat-berkat yang Tuhan sediakan bagi anggota yang setia dari Gereja Yesus Kristus dari Orang-Orang Suci Zaman Akhir.