教師資料第3課

信賴耶穌基督——我們前生的救主和領袖

在前生，天父教導我們祂的救恩計畫；在那裡我們有機會起來支持祂的計畫，並且支持耶穌基督擔任我們的救主。在本課中，學生將找出，我們在前生信賴耶穌基督能擔任我們救主和領袖的原因；學生也將思考，今生在與撒但及其勢力的持續爭戰中，要如何站在救主這一邊。

教學建議

改善教導與學習

追蹤學生的學習情況。當學生對上一堂課提出的邀請付諸行動，而且有機會分享他們如何因此得到祝福時，他們的信心就會得到鞏固。在聖靈指引下，尋找機會追蹤學生在學以致用方面做得如何。

耶穌基督從太初就蒙揀選，成為我們的救主和救贖主。

全班花幾分鐘時間，找出神已啟示了哪些有關我們前生的真理。（如有需要，可讓學生選擇準備資料的第1或第2部分，簡短複習一下。學生可能會找出以下一項或多項真理：天父在天上的大議會中提出了祂的救恩計畫，使我們能回到祂面前，變得像祂一樣。耶穌基督願意擔任我們的救主，是天父計畫成功的關鍵。在前生，耶穌基督是天父所有兒女中最偉大、最有智能的。）

隨著課堂討論的進展，想一想你問以下哪個問題，可能和你的學生最切身相關。（注意：為了促成使人歸信的經驗，比較好的方式是少提問題，並針對特定主題進行更深入的討論，而不是試圖提出所有建議的問題。）

• 對救恩計畫的了解，如何能造福那些覺得自己的生活毫無意義或目的之人？（你們可以複習準備資料第1部分中，羅拔·海爾斯長老所說的話。）對救恩計畫的了解如何在困難時期幫助了你？

• 為什麼在天父的計畫中需要一位救主？（見準備資料第1部分。）

• 想想耶穌基督為贖我們的罪所償付的個人代價。對於祂願意成為我們的救主，你有什麼想法或感覺？（見摩西書4：2。）

• 關於耶穌基督在前生的獨特地位，亞伯拉罕學到了什麼？（採用準備資料第2部分中教導的真理，或許會有所幫助。）知道耶穌基督前生的偉大，如何能幫助你在面臨挑戰時信賴祂？

結束這部分課程時，你可以請學生想像一下，在天上的大議會中，天父提出救恩計畫，耶穌基督蒙揀選擔任我們的救主，如果你當時在現場會是什麼樣的感覺。請一兩個學生分享他們的想法和感覺。

有了耶穌基督的幫助，我們就能在這場與撒但及其徒眾的戰爭中得勝。

展示這裡所附的天上戰爭的圖片。請學生說說，這張圖和我們從現代啟示中所獲知的天上戰爭有什麼不同。（鼓勵學生運用摩西書4：1-4、啟示錄12：7-11，以及準備資料第3部分中，戈登·興格萊會長所說的話。）

天使長聖米迦勒，古斯塔夫·杜爾繪

在學生分享他們的見解時，不妨提出以下問題：

• 撒但為什麼反叛？他在天上的戰爭中使用的是什麼計謀？（見摩西書4：1，3-4；啟示錄12：7-9。）他如何把這些計謀運用在我們這個時代？

• 根據啟示錄12：11，我們前生在這場與撒但及其徒眾的戰爭中，是如何得勝的？（複習準備資料中阿瑪德·柯比弟兄所說的話，可能會對你們的討論有所補充。協助學生找出以下真理，並寫在白板上：就像我們在前生所做的一樣，我們可以透過對救主贖罪的信心和對祂的見證，來戰勝撒但的力量。）

• 對耶穌基督和祂的贖罪有見證，如何幫助你對抗撒但和他的誘惑？你可以做什麼，來增加自己對救主能力的信賴，相信祂能幫助你戰勝撒但的力量？

結束課程時，你可以展示並讀出七十員約格·克雷賓格長老以下這段話：

約格·克雷賓格長老

〔在天上的戰爭中，〕我們這些相信耶穌基督未來的贖罪，以這樣的信心為盾牌的人；這些對祂神聖的角色有見證，而鬥志高昂的人；這些具備靈性知識，並有勇氣用這樣的知識捍衛祂聖名的人，都站在最前線，參與這場論戰。約翰教導我們，這些英勇的靈和其他的靈，以「羔羊的血和自己所見證的道」（啟示錄12：11）勝過路西弗。

是的，應許的救主、蒙難的客西馬尼和髑髏山，贏得前生的戰爭。但是，我們前生的勇氣及見證，我們願意向其他的靈解釋、說明並勸服他們的那種精神，也協助遏止謊言未受阻擋地恣意流竄！

我們成功完成前生的戰鬥任務，捍衛了祂以後，就成了祂聖名的證人。我們確實在這場戰爭中成功表態，證明我們的心志和勇氣，主後來說我們——以色列家族的成員——「你們是我的見證」（以賽亞書43：10）。我們且捫心自問：祂的這番聲明，今天仍舊屬實嗎？（約格·克雷賓格，「捍衛信仰」，2017年9月，利阿賀拿，第29-30頁）

請學生思考克雷賓格長老所說的話，並決定自己可以做些什麼，才能在我們這個時代站在耶穌基督這一邊。你可以請他們記錄自己的想法和靈感。

為下堂課作準備

在本週中，你可以向學生發出以下邀請：當你閱讀第4課的準備資料並沉思創造的奇蹟時，如果發現神的哪些創造特別啟發人心，不妨拍個照傳給我，或將照片帶到班上來。