Lección 9

Las revelaciones y las persecuciones en Ohio

Introducción y cronología

El profeta José Smith regresó de Misuri a Kirtland, Ohio, en agosto de 1831. En octubre de 1831, Ezra Booth comenzó a publicar cartas en las que criticaba al Profeta y a la Iglesia. Durante una conferencia de la Iglesia que se llevó a cabo en Hiram, Ohio, en noviembre de 1831, José Smith y otros élderes de la Iglesia hablaron sobre los planes de publicar un libro llamado el Libro de Mandamientos, el cual contendría las revelaciones que el Señor había dado al Profeta hasta ese momento. En febrero de 1832, mientras José Smith y Sidney Rigdon continuaban trabajando en la traducción de la Biblia, tuvieron una visión del Padre Celestial, de Jesucristo y de los tres reinos de gloria (véase D. y C. 76). Aproximadamente un mes después, un populacho atacó brutalmente, golpeó y cubrió de brea y plumas a José y a Sidney.

13 de octubre de 1831Ezra Booth comienza a publicar cartas en las que critica al Profeta y a la Iglesia.

1–2 de noviembre de 1831En una conferencia de la Iglesia, José Smith y otros élderes de la Iglesia hablan sobre los planes de publicar el Libro de Mandamientos.

16 de febrero de 1832José Smith y Sidney Rigdon reciben una visión del Padre Celestial, de Jesucristo y de los tres reinos de gloria (véase D. y C. 76).

24–25 de marzo de 1832Un populacho cubre de brea y plumas a José Smith y a Sidney Rigdon en plena noche.

Lecturas para el alumno

Santos: La historia de la Iglesia de Jesucristo en los últimos días, tomo I, El estandarte de la verdad, 1815–1846, 2018, capítulos 13–14

Sugerencias para la enseñanza

Ayudar a los alumnos a adquirir conocimiento espiritual

“Si buscamos diligentemente a Dios, Él ha prometido revelar la verdad a nuestra mente y nuestro corazón por medio del Espíritu Santo (véase D. y C. 8:2–3)… el Padre Celestial nos ha enseñado la manera de adquirir conocimiento espiritual… Los tres principios que se dan a continuación pueden guiarnos a medida que procuramos aprender y comprender la verdad eterna y resolver preguntas o inquietudes: [1] Actuar con fe. [2] Analizar los conceptos y las preguntas con una perspectiva eterna. [3] Procurar una mayor comprensión mediante las fuentes divinamente señaladas” (Documento de base sobre el Dominio de la doctrina, 2018, págs. 3, 4). A fin de ayudar a los alumnos a entender estos principios en el transcurso del año, ejemplifíquelos en su enseñanza.

José Smith regresa a Ohio y lleva a cabo una conferencia para hablar sobre la publicación de las revelaciones que ha recibido

Haga la siguiente pregunta:

• ¿Qué dirían para ayudar a alguien que se siente atribulado después de enterarse de las debilidades de José Smith o que tiene preguntas sobre algunas de sus enseñanzas?

Invite a los alumnos a buscar verdades durante la lección de hoy que pudieran serles útiles cuando ellos o alguien a quien conozcan tengan preguntas sobre las enseñanzas o acciones de José Smith y otros profetas de Dios.

Recuerde a los alumnos que, en junio de 1831, el Señor mandó al profeta José Smith que fuera a Misuri, donde se revelaría la ubicación de la ciudad de Sion (véase D. y C. 52:3–4). Algunos miembros de la Iglesia —incluso el obispo Edward Partridge y Ezra Booth— criticaron a José Smith y las instrucciones del Señor concernientes a la tierra de Sion. En algunas ocasiones, los desacuerdos llevaron a riñas entre algunos de esos hombres y el Profeta (véase D. y C. 64:1–7; véase también The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, edición de Matthew C. Godfrey y otros autores, 2013, págs. 61–62).

Invite a un alumno a leer el siguiente párrafo en voz alta:

“Poco después de regresar a Ohio, Ezra Booth se separó de la Iglesia de una manera muy pública. Como su experiencia no cumplió sus expectativas sobre el aspecto de Sion o sobre la forma en que José Smith debía comportarse, primero flaqueó y luego abandonó su fe. A principios de octubre de ese año, el Ohio Star, un periódico de Ravenna, Ohio, empezó a publicar una serie de cartas escritas por Booth, en las que criticaba con dureza a José Smith y a la Iglesia” (Matthew McBride, “Ezra Booth e Isaac Morley”, en Revelaciones en contexto, edición de Matthew McBride y James Goldberg, 2016, pág. 143, o history.ChurchofJesusChrist.org).

• De acuerdo con su lectura del capítulo 13 de Santos: tomo I, ¿en qué forma las cartas que publicó Ezra Booth contribuyeron a la decisión de los líderes de la Iglesia de publicar las revelaciones del Señor?

Si fuera necesario, explique que en una de las cartas que Ezra Booth publicó, acusaba a José Smith “de hacer falsas profecías y ocultar sus revelaciones al público” (Santos: tomo I, págs. 143–144). Quizá con el fin de refutar esa afirmación y responder a las peticiones de los miembros de la Iglesia, quienes estaban ansiosos por estudiar las revelaciones, “José propuso publicar las revelaciones en un libro” (Santos: tomo I, pág. 144).

Muestre la imagen adjunta y explique que es una fotografía de la casa de John y Elsa Johnson en Hiram, Ohio, a unos 48 kilómetros al sureste de Kirtland.

Explique que cuando José Smith regresó de Misuri, él y su familia vivieron en esa casa como invitados de los Johnson. A principios de noviembre de 1831, José Smith convocó una conferencia de élderes en casa de los Johnson a fin de hablar sobre la publicación de las revelaciones. Uno de los élderes que asistió fue William E. McLellin.

Muestre la imagen adjunta de William E. McLellin.

• De acuerdo con su lectura del capítulo 13 de Santos: tomo I, ¿cómo llegó a conocer William McLellin la veracidad del Evangelio restaurado y del llamamiento divino del profeta José Smith? (William estudió el Libro de Mormón y oró al respecto, y recibió un testimonio de su veracidad. Más adelante, por medio de una revelación al profeta José Smith, el Señor respondió a cinco preguntas que William le había hecho en privado al Señor [véase D. y C. 66, encabezamiento de la sección]. Esa experiencia fortaleció aún más el testimonio de William).

Recuerde a los alumnos que aun cuando William McLellin y otras personas que asistieron a la reunión habían recibido un testimonio de que Dios hablaba por medio del profeta José Smith, había una diversidad de opiniones en cuanto a la publicación de las revelaciones.

Pida a los alumnos que busquen el capítulo 13 de Santos: tomo I. Invite a algunos alumnos a turnarse para leer en voz alta en la página 144, comenzando con el párrafo que dice “El consejo analizó el asunto…”, y terminando con el párrafo de la página 145 que comienza con “Después de que José pronunció…”. Pida a la clase que se fije en lo que sucedió en la reunión.

Explique que el prefacio del Señor actualmente está registrado en la sección 1 de Doctrina y Convenios.

• En el marco histórico de la conferencia, ¿cuál es la importancia de la declaración del Señor de que “sea por mi propia voz o por la voz de mis siervos, es lo mismo” (D. y C. 1:38)?

• ¿Por qué razón algunos de los élderes eran reacios a dar testimonio de la veracidad de las revelaciones?

Pida a los alumnos que se dividan en grupos pequeños de dos o más personas y entregue a cada alumno una copia del volante “Un testimonio de la verdad de estos mandamientos (D. y C. 67:4)” que está adjunto. Invítelos a seguir las instrucciones del volante y a analizar sus respuestas a las preguntas que allí figuran.

“Un testimonio de la verdad de estos mandamientos (D. y C. 67:4)”

Lean juntos Doctrina y Convenios 67:4–9 y busquen cómo respondió el Señor a las inquietudes de los élderes en cuanto a las revelaciones que el profeta José Smith había recibido.

• De acuerdo con el versículo 5, ¿en qué se habían estado concentrando los élderes? ¿De qué modo influyó eso en la forma en la que percibían las revelaciones que el Profeta había recibido?

• ¿Qué invitó el Señor a hacer a los élderes?

Lean las siguientes palabras de la historia de José Smith sobre lo que sucedió después de que José recibiera la revelación que está registrada en Doctrina y Convenios 67:

“[William] E. McLellin, considerándose en su propia estima el más erudito, y con más educación que sentido común, se esforzó por escribir un mandamiento semejante al menor de los que el Señor había dado, pero fracasó. Escribir en el nombre del Señor era una terrible responsabilidad. Los élderes y todos los presentes que fueron testigos de este vano intento de un hombre de imitar el lenguaje de Jesucristo renovaron su fe en la plenitud del Evangelio y en la veracidad de los mandamientos y las revelaciones que el Señor había dado a la Iglesia por mi conducto; y los élderes manifestaron su disposición a testificar de su veracidad a todo el mundo” (Manuscript History of the Church, tomo A-1, pág. 162, josephsmithpapers.org).

• ¿En qué sentido el creer esas verdades nos ayuda a ejercer una mayor fe en las palabras de los profetas vivientes?

Después de concederles suficiente tiempo, invite a los alumnos a mencionar las verdades que hallaron. Después de que lo hagan, anote la siguiente verdad en la pizarra: Dios revela la verdad mediante Sus profetas a pesar de las debilidades o imperfecciones que tengan.

Invite a un alumno a leer en voz alta las siguientes palabras del profeta José Smith (1805–1844). Antes de que las lea, explique que el Profeta dijo esto unas seis semanas antes de su muerte.

“Nunca les dije que era perfecto; pero no hay error en las revelaciones que he enseñado” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 555).

• ¿En qué formas es ese testimonio del profeta José Smith significativo para ustedes?

Invite a algunos alumnos a compartir su testimonio de la verdad que está escrita en la pizarra. Si lo desea, comparta su testimonio de esa verdad.

Mientras José Smith y Sidney Rigdon continúan traduciendo la Biblia, reciben una visión del Padre Celestial, de Jesucristo y de los tres grados de gloria

Explique que José Smith y Sidney Rigdon continuaron traduciendo el Nuevo Testamento mientras vivían en casa de John y Elsa Johnson, en Hiram, Ohio. A medida que trabajaban, llegó a ser evidente que “se habían quitado de la Biblia muchos puntos importantes tocantes a la salvación del hombre, o se habían perdido antes de su compilación” (Enseñanzas: José Smith, pág. 229). Al meditar en los cambios que fueron inspirados a hacer en Juan 5:29 en cuanto a la doctrina de la resurrección, José Smith y Sidney Rigdon recibieron la maravillosa visión que está registrada en Doctrina y Convenios 76 (véase D. y C. 76:15–19).

Muestre a los alumnos la imagen adjunta de una habitación de la casa de los Johnson. Explique que fue allí donde se recibió la revelación que está registrada en Doctrina y Convenios 76.

Invite a un alumno a leer en voz alta el siguiente relato de Philo Dibble, un miembro de la Iglesia:

“Durante el tiempo en que José y Sidney estuvieron en el espíritu y vieron los cielos abiertos, había otros hombres en el cuarto, quizás unos doce, entre los que me encontré parte del tiempo —probablemente dos terceras partes del tiempo—, y vi la gloria y sentí el poder, pero no vi la visión… 

“De vez en cuando, José decía: ‘¿Qué es lo que veo?’… Luego describía lo que había visto o estaba viendo. Entonces Sidney respondía: ‘Yo veo lo mismo’. Poco después, Sidney decía: ‘¿Qué veo?’ y relataba lo que había visto o veía, a lo que José respondía: ‘Yo veo lo mismo’… 

“Durante todo ese tiempo, José se encontraba sentado de manera firme y calmada en medio de una gloria magnífica, pero Sidney permanecía sentado con aspecto desfallecido y pálido, visiblemente lánguido en su postura, ante lo cual José dijo sonriendo: ‘Sidney no está acostumbrado a esto como lo estoy yo’” (en “Recollections of the Prophet Joseph Smith”, Juvenile Instructor, mayo de 1892, págs. 303–304).

• ¿Qué es lo que más les llama la atención de este relato?

• De acuerdo con su lectura del capítulo 14 de Santos: tomo I, ¿en qué diferían las verdades reveladas en la visión de las creencias tradicionales sobre el cielo y el infierno? (En la visión, el Señor reveló que todas las personas, a excepción de los hijos de perdición, con el tiempo se salvarán en un reino de gloria [véase D. y C. 76:30–38, 43–44]).

Invite a un alumno a leer en voz alta las siguientes palabras del presidente Brigham Young (1801–1877) y pida a la clase que preste atención a fin de determinar cómo reaccionaron algunos miembros de la Iglesia cuando se enteraron de la visión:

“Cuando Dios les reveló a José Smith y a Sidney Rigdon que había un lugar preparado para todos de acuerdo con la luz que hubieran recibido… resultó un gran problema para muchos y algunos apostataron porque Dios no iba a enviar a los paganos y a los niños a un castigo sempiterno, sino que tenía un lugar para la salvación de todos, en el debido tiempo, y bendeciría a los honrados, a los virtuosos y a los veraces, ya fuera que perteneciesen a una iglesia o no. Fue una nueva doctrina para esta generación y muchos tuvieron dificultades en aceptarla” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: Brigham Young, 1997, pág. 306).

• ¿Cómo ilustra esa declaración la dificultad que algunas personas afrontan cuando se enteran de verdades que van en contra de sus creencias o suposiciones?

Invite a un alumno a leer en voz alta la siguiente declaración y pida a la clase que preste atención a fin de determinar lo que el presidente Young sintió cuando oyó hablar por primera vez de la visión.

“Mis tradiciones eran tales que cuando escuché de la visión por primera vez, esta era tan directamente opuesta y tan en contra de mis estudios anteriores, que dije: ‘Un momento’; no la rechacé, pero tampoco la entendía” (Brigham Young, en Journal of Discourses, tomo VI, pág. 281).

• ¿Qué es lo que les llama la atención sobre la respuesta del presidente Young a la visión?

Invite a un alumno a leer en voz alta las siguientes declaraciones del presidente Young y pida a la clase que preste atención a cómo encontró respuestas a sus preguntas.

“[Tuve] que pensar y orar, leer y pensar, hasta que supe y la comprendí plenamente por mí mismo” (Brigham Young, en Journal of Discourses, tomo VI, pág. 281).

“Realmente puedo decir que, a mi modo de ver, nunca se ha dado ninguna otra revelación tan gloriosa” (Brigham Young, en Journal of Discourses, tomo VIII, pág. 153).

• ¿Qué principios aprendemos de lo que relata el presidente Young? (Es posible que los alumnos reconozcan varios principios, incluso el siguiente: Si procuramos entender mejor en vez de rechazar las palabras que el Señor revela por medio de Sus profetas, con el tiempo Él nos confirmará su veracidad. Anote el principio en la pizarra).

• ¿Por qué creen que sea importante que conozcamos y pongamos en práctica este principio?

Invite a un alumno a leer en voz alta las siguientes palabras del presidente Henry B. Eyring, de la Primera Presidencia:

“Algunas veces recibiremos algún consejo que no podemos entender o que parece que no se aplica a nosotros, aun después de la sincera oración y meditación. No descarten ese consejo, sino guárdenlo cerca del corazón. Si alguien en quien confían les da lo que aparenta no ser más que una bolsa de arena con la promesa de que contiene oro, podrían sabiamente sostenerla en la mano por un tiempo, sacudiéndola con suavidad. Cada vez que he hecho eso con el consejo de un profeta, después de un tiempo comienzan a aparecer las pepitas de oro y me he sentido agradecido” (véase Henry B. Eyring, “Busquemos seguridad en el consejo”, Liahona, julio de 1997, pág. 29).

Ayudar a los alumnos a sentir la verdad y la importancia de la doctrina y de los principios

Después de que los alumnos reconocen y comprenden la doctrina y los principios del Evangelio, a menudo no los aplican hasta que sienten su verdad e importancia mediante el Espíritu y perciben cierto apremio en incorporar los principios a su propia vida. Usted puede ayudar a los alumnos a sentir la veracidad y la importancia de la doctrina y los principios al invitarlos a reflexionar en cuanto a sus experiencias pasadas que hayan fortalecido su testimonio de esas verdades.

• ¿En qué ocasiones les ha confirmado el Señor la veracidad de algo que Sus profetas enseñaron después de que, con paciencia, buscaron mayor entendimiento? ¿Qué aprendieron de su experiencia?

Invite a los alumnos a meditar en si hay algo que el Señor haya revelado por medio de Sus profetas que les resulte difícil entender. Invite a los alumnos a anotar maneras en las que buscarán mayor entendimiento del Señor.

Al profeta José Smith y a Sidney Rigdon los golpean y cubren de brea y plumas

Explique que la oposición a la revelación de los tres grados de gloria contribuyó a la hostilidad cada vez mayor que Ezra Booth y otros que habían sido miembros de la Iglesia dirigieron hacia el profeta José Smith y Sidney Rigdon.

Pida a uno o más alumnos que resuman lo que aprendieron de su lectura del capítulo 14 de Santos: tomo I en cuanto a las experiencias de José Smith y Sidney Rigdon cuando los atacaron, golpearon y cubrieron de brea y plumas.

En vez de pedir a los alumnos que resuman ese relato, podría mostrar parte de la película José Smith: El Profeta de la Restauración. Muestre la película desde el minuto 26:01 hasta el 28:06, en el que se representa el ataque a José Smith. La película está disponible en ChurchofJesusChrist.org.

José Smith: El Profeta de la Restauración

Película sobre la vida y el legado de José Smith, profeta fundador de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

• ¿Qué sentimientos creen que habrían tenido ustedes al experimentar el tipo de oposición que Emma y José sufrieron?

Invite a un alumno a leer los siguientes párrafos en voz alta y pida a la clase que preste atención a lo que el profeta José Smith recordó en cuanto a lo que sucedió después del ataque y durante la mañana siguiente, que era día de reposo:

“Mis amigos pasaron la noche raspando y quitando la brea que me cubría, y lavando y limpiando mi cuerpo, de modo que, al llegar la mañana, estaba listo para poder vestirme otra vez…

“La gente se congregó para la reunión a la hora acostumbrada de adorar… y entre ellos también estaban algunos de los del populacho… Con toda mi carne rasguñada y magullada, prediqué a la congregación como siempre, y en la tarde del mismo día bauticé a tres personas” (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, pág. 241).

• Según ese relato, ¿qué podemos aprender del ejemplo del profeta José Smith?

Invite a un alumno a leer en voz alta las siguientes palabras del presidente Wilford Woodruff (1807–1898):

“Aunque [José] tuvo que luchar contra todo el mundo y soportar la traición de amigos falsos, aunque su vida entera fue una escena de dificultad, ansiedad y preocupaciones, aun así, en todas sus aflicciones, sus encarcelamientos, los ataques de la turba y los malos tratos que tuvo que pasar, siempre fue fiel a su Dios” (Wilford Woodruff, en Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, págs. 241–242).

Para finalizar, testifique del llamamiento del profeta José Smith como profeta de Dios. Inste a los alumnos a seguir a los profetas del Señor y a procurar entender sus palabras y vivir de conformidad con ellas.

Invite a los alumnos a leer el capítulo 15 de Santos: tomo I como preparación para la siguiente clase.