第1課
選正義
目標
幫助每位兒童了解,選擇正義會幫助他們跟隨耶穌基督。
準備事項
-
為每位兒童和你自己各準備一個空白的名牌,把你的名字寫在名牌上,而其他的名牌則不要寫任何字。
-
準備唱「選擇正義」(兒童歌本,第82頁)或唸出歌詞;歌詞附在課本後面。
-
所需的教材:
-
一本聖經。
-
每位兒童一支蠟筆或鉛筆。
-
每位兒童一小段膠帶或一支別針。
-
每位兒童一張選正義盾牌,讓他們著色;盾牌附在課本前面。
-
為去年沒有收到選正義戒指的每位兒童各準備一枚選正義戒指。
-
圖3-1,施洗約翰為耶穌施洗(62133;福音圖片集208)。
-
-
為你要做的補充活動作好準備。
課程發展建議
邀請一位兒童作開會禱告。
以我的名字為榮
專心活動
向兒童自我介紹。告訴他們你叫什麼名字,並展示你的名牌。
給每位兒童一個名牌、一支鉛筆或蠟筆,請他們把自己的名字寫在名牌上。幫助不會寫名字的兒童。然後用膠帶或別針把名牌別在他們的衣服上。
專心活動
-
為什麼名字很重要?(幫助兒童了解,名字是用來分辨每一個人的。)
大聲說出幾位兒童所認識且尊敬之人的名字,如他們的父母、主教、傳教士、教會的總會會長等。問他們在聽到這些人的名字時會想到什麼,又會對這些人有什麼感覺。幫助兒童了解,名字是用來辨認不同的人的。當兒童知道一個人的名字時,就會在聽到那個名字時想到那個人的長相和行為。
讓每位兒童向全班大聲說出自己的名字。
專心活動
-
你希望別人聽到你的名字時會想到什麼?
-
怎樣才能使你的名字代表美好的事情?
幫助兒童想出一些方法,使他們以自己的名字為榮,或對自己的名字產生美好的感覺。例如,做自己份內的工作、表示愛心、有禮貌、誠實、服從父母、遵守誡命、守法、守規則等。告訴兒童,我們若選擇正義就會對自己有美好的感覺,別人聽到我們的名時也會想到美好的事情。
選擇正義幫助我對自己的名字產生美好的感覺
活動展示課本前面的選正義盾牌。
-
CTR代表什麼?(選正義。)
說明兒童若選擇正義,就會對自己的名字產生美好的感覺。請他們與你一起複述選正義這三個字。
故事
講述在以下故事中,有個男孩要做重大決定的經過:
藍迪和他的朋友大衛在鄰居的院子裡玩耍,他的鄰居不在家,這兩個孩子很快樂地玩著兒童的玩具。他們互相推著、玩盪鞦韆的時候,鞦韆突然斷落掉在地上。藍迪和大衛不知道該怎麼辦,就溜走了。他們還希望沒有人看到他們在那裡。
藍迪覺得很難過,因為他和大衛弄壞了鞦韆。那天他一直想著這件事,卻不知道該怎麼做才好。隔天早上他起床時,想到了CTR的含意,便唸出了在兒童會學到的「選正義」三個字,然後他又想到鄰居的鞦韆。
他很快穿好衣服來到鄰居家。他在門外站了好一會兒,因為他有點害怕去敲門,但最後他還是敲了門。
鄰居的伯母開了門後,藍迪就告訴她所發生的事情。她聽著藍迪講述鞦韆斷掉的故事後,便把手輕輕放在藍迪的肩膀上,問他叫什麼名字。藍迪說出自己的名字後,她看著藍迪的眼睛說:「藍迪,以後我看到你或聽到你的名字時,都會想到你是一個誠實的孩子。」
故事
-
藍迪做了什麼選擇?
-
是什麼幫助藍迪做那樣的決定?
向兒童展示選正義盾牌。
故事
-
選擇正義怎樣幫助藍迪獲得好名聲?
歌曲
與兒童一起唱「選擇正義」,或大聲唸出歌詞。
耶穌基督希望我選擇正義
討論
向兒童說明你心裡想著另一個人的名字,這個人希望他們選擇正義。請兒童猜猜你想的是誰,並給他們一些線索,比如──
討論
-
祂愛我們。
-
祂教導我們怎樣選擇正義。
告訴兒童,你心裡想的人是耶穌基督。祂教導我們要永遠選擇正義,祂也教導我們要像祂一樣接受洗禮。
討論
-
你記得耶穌是怎樣受洗的嗎?
圖片討論
展示圖3-1,施洗約翰為耶穌施洗。大聲讀出馬太福音3:16的前半段,唸到「從水裡上來」結束。說明耶穌接受的是浸沒洗禮,也就是說祂在洗禮時被浸沒在水裡。
圖片討論
-
天父和耶穌希望你用什麼方式接受洗禮?(浸沒的方式,像耶穌一樣。)
問兒童幾歲了。指出他們滿八歲後,就可接受洗禮,也要為自己的選擇負責了。他們若接受洗禮、遵守誡命,就是在選擇正義。
圖片討論
-
為什麼接受洗禮很重要?
-
接受洗禮怎樣表示你選擇了正義?
向兒童說明若他們選擇接受洗禮,就是選擇成為耶穌基督教會的教友,並承受祂的名。他們答應要用自己的名字來代表耶穌;他們答應要盡力變得像祂一樣,並做祂會做的事。幫助兒童了解,他們若選擇正義,就會對自己的名字有美好的感覺,同時也是在榮耀耶穌基督的名,以及祂的教會的名。
教師見證
向兒童見證,永遠選擇正義的重要性。
歌曲和CTR戒指
幫助兒童唱出班歌:「選擇正義」。然後將選正義戒指發給那些在前一年沒有收到戒指的兒童。
邀請一位兒童作閉會禱告。
補充活動
從下列活動中選出最適合你班上兒童的活動。你可以將活動在課程中使用,也可以當作複習或摘要。如需更多指示,見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。
-
邀請每位兒童講出一件他作了正義選擇的事情,並說明選擇後有何感覺。
-
複印課本前面的選正義盾牌給每位兒童,並請他們著上顏色。
-
請兒童畫圖,畫出他們可以選擇正義的方法。
-
請兒童輪流假裝正在做父母委派給他們的家事,然後說明為何這樣做就是在選擇正義。