第5課

第一次異象

目標

幫助每位兒童知道約瑟‧斯密見到了天父和耶穌基督。

準備事項

虔敬研讀聖經雅各書1：5和約瑟‧斯密──歷史1：7-20。
如果有這卷錄影帶的話，準備播放錄影帶教會歷史片段（53145）中的第一次異象（15分鐘）。
準備唱「約瑟‧斯密的初次祈禱」（聖詩選輯，第14首），或唸出歌詞；歌詞附在課本後面。
所需的教材：
1. 一本聖經和一本無價珍珠。
2. 蠟筆和紙。
3. 圖3-8，約瑟‧斯密從聖經中尋求智慧（福音圖片集402）；圖3-10，第一次異象（62470；福音圖片集403）。
為你要做的補充活動作好準備。

課程發展建議

約瑟‧斯密見到了天父和耶穌基督

邀請一位兒童作開會禱告。

如果你曾鼓勵兒童在過去一星期內做某件事情，調查結果如何。

專心活動

展示圖3-8，約瑟‧斯密從聖經中尋求智慧。

專心活動

這個人是誰？（約瑟‧斯密。）
他在做什麼？
你為什麼認為他正在讀聖經？

向兒童說明約瑟‧斯密十四歲的時候，和家人住在一個農場裡。那時住在他們附近的人都對宗教很有興趣，各個教派的牧師也辦了許多聚會來說明他們的信仰。每個牧師都說自己的教會才是對的，又極力拉攏人加入教會。約瑟‧斯密想知道到底哪個教會才是真實的，因此參加了許多不同教派的聚會。但他發現每個牧師對神和經文的解釋都不相同。

專心活動

你認為約瑟‧斯密對這許多不同教派的信仰有何感覺？（很困惑。）

經文討論

如果班上有兒童認得字，就幫他讀出約瑟‧斯密──歷史1：10，或由你自己唸出來。從「我常常對自己說……」開始。

強調這許多派別的意見和論調讓約瑟感到很困惑。他不知道這些教派中哪個才是對的，或許他們都是錯的。那時約瑟的母親和他的兩個兄弟、一個姊姊都加入了長老會，但約瑟卻沒有加入任何教派。

向兒童展示一本聖經，說明約瑟經常閱讀聖經。有一天他讀到一節經文，使他受到極大的震撼。

請一位較大的兒童大聲地讀出聖經雅各書1：5，或由你自己唸出來。

經文討論

你認為缺少智慧是什麼意思？（確定兒童知道缺少智慧的意思是不知道或不了解某件事。）
求問神是什麼意思？（向天父祈禱。）

再唸一次經文。說明這節經文是說我們可以向天父祈禱，求祂幫助我們了解並學習某件事情。

約瑟知道自己缺少智慧。因為他很困惑，不知道哪個教會才是真實的。因此他決定照著聖經所說的去做──向天父祈禱。

錄影帶或經文故事

播放第一次異象，或讀出下列敘述：

一個春天的早晨，約瑟走到家裡附近的一個樹林裡。他先四處張望，確定只有自己一個人後，就跪下來祈禱。

他在祈禱的時候，見到頭頂上方的空中有一道非常明亮的光線。他這樣描述他看到的景象：「光停在我身上時，我看見兩位人物，站在我上面的空中，其光輝和榮耀無法形容」（約瑟‧斯密──歷史1：17）。

圖片和討論

展示圖3-10，第一次異象。

其中一位人物叫著約瑟的名字，指著另一位說：「這是我的愛子。聽祂説！」（約瑟‧斯密──歷史1：17）。

圖片和討論

這兩位人物是誰？（天父和耶穌。）

約瑟問天父和耶穌哪個教派才是對的，他應該加入哪一個。祂們告訴他，他不該加入任何教派，因為那些教派都是錯的。約瑟也得知耶穌的真實教會已不在地面上了。

約瑟‧斯密見到天父和耶穌的地方現在就稱為聖林。

圖片和討論

你認為約瑟‧斯密見到天父和耶穌後有何感覺？

約瑟‧斯密從異象中學到了許多事

問兒童，約瑟‧斯密從這異象中學到了什麼？提出以下數點：

約瑟見到了天父和耶穌，因此知道天父和耶穌具有骨肉的身體。
他得知耶穌的真實教會已不在地面上了。
他知道自己不可加入當時的任何教派。強調當時的教派沒有一個是真實的。（你可以告訴兒童，下一課會說明約瑟‧斯密怎樣幫助耶穌的真實教會在世上復興。）
他知道天父和耶穌關心我們，也會回答我們的禱告。

歌曲

唱「約瑟‧斯密的初次祈禱」或唸出歌詞。你也可以邀請一位來賓為兒童唱出這首歌。

信條

約瑟‧斯密曾寫過一封信，向某人說明教會教導的是什麼。這封信的一部分後來就成了我們所熟知的信條。

幫助兒童唸出信條第一條，內容是我們相信天父、耶穌基督和聖靈。

摘要

見證

見證約瑟‧斯密見到了父和子，並表達你對約瑟‧斯密的感激。

見證約瑟學到聖經雅各書1：5中的應許是真實的。我們缺少智慧的時候，可求問天父，就會得到答案。

見證天父和耶穌愛我們每個人，而且會像祂們幫助約瑟‧斯密一樣，幫助我們找出問題的答案。天使也許不會向我們顯現，但只要我們真心誠意祈求，天父就會用對我們最好的方式來回答我們的禱告。

邀請一位兒童作閉會禱告，並請他感謝天父賜給我們先知約瑟‧斯密，以及先知見到天父和耶穌的異象。

補充活動

從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行，也可以當作複習或摘要。如需更多指示，見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。

請兒童閉上眼睛，然後向他們唸出「聖林」（Children’s Songbook, p. 87）的歌詞。請他們仔細思考約瑟的經驗，以便畫一張圖出來。

聖林既清新又蒼鬱，

清晨陽光照耀四周，

約瑟跪下熱烈祈禱，

約瑟跪下熱烈祈禱，

就在此處聖地。

父和子都向他顯現，

同聲一致對他說話，

解除了他一切恐懼，

解除了他一切恐懼，

使他歡欣無比。

請每位兒童畫一張約瑟‧斯密在聖林中的圖畫，並標上「約瑟‧斯密在聖林」這幾個字。
再唸一次聖經雅各書1：5給兒童聽，並說明這節經文教導我們要怎樣得到問題的答案。給兒童一些他們可能會「缺少智慧」，而必須「求問神」的情況。請他們想想，他們若求問天父，天父會用什麼方法幫助他們解決問題。你可以使用以下這類的情況：
- 你很難過，因為你和你的好朋友吵架了。你不知道怎樣改善情況。
- 你晚上睡覺時覺得很孤單、很害怕。
- 你的母親病了，看起來很不舒服的樣子。你想幫助她快樂起來。
務必強調天父和耶穌通常會用一種讓我們覺得平安的方式來回答禱告。這種平安的感覺會在另一堂課裡講到。兒童不應期望天父和耶穌會向他們顯現來回答他們的禱告。