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虔敬研讀摩賽亞書第18章和以挪士書,準備講述這兩章經文裡的故事。
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準備幫助兒童唱「聖靈」(兒童歌本,第56頁),和「天父,幫助我」(兒童歌本,第52頁),或唸出歌詞;這兩首歌的歌詞附在課本後面。
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開始上課前,把你所準備的東西,包括圖3-13,3-14,3-48,3-49(見以下的4d的部分)等,鋪在桌上或地板上,並用一塊布蓋起來。
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需用的材料:
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以下的字條:
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盡可能準備下列物品:一本摩爾門經、一本聖經、一小張耶穌基督的圖片,和一個選正義戒指。
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一塊布,要大得可以蓋住你所準備的東西。
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圖3-48,阿爾瑪在摩爾門水流施洗(62332;福音圖片集309);圖3-13,受洗的男孩(62018);圖3-14,接受證實禮的女孩(62020);圖3-49,以挪士的禱告(62604;福音圖片集305)。
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為你要做的補充活動作好準備。
邀請一位兒童作開會禱告。
如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事,調查結果如何。
複習字條中所列成為教會教友的祝福。提醒兒童,天父應許我們,只要我們受洗並遵守誡命,祂要賜給我們偉大的祝福。
邀請兒童在下次領用聖餐時想想天父曾賜給他們哪些祝福。鼓勵他們特別注意聖餐祈禱文,並想想他們在受洗時會立下哪些承諾。已經受洗的兒童也可以回想自己受洗的情形。
從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行,也可以當作複習或摘要。如需更多指示,見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。
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準備一張圖表,寫上尼腓三書11:33的話。剪下另一張和這圖表同樣大小的紙,寫上「洗禮的祝福」,然後剪成幾張,做成拼圖狀,貼在圖表上,所以紙片會把整段經文遮住。貼的時候要小心,務必讓紙張很容易撕下,同時又不會損壞到下面的經文。
向兒童展示「洗禮的祝福」拼圖,請他們讀出標題。說明你要讀出一些有關本課的問題。誰能說出正確的答案,就可以撕下一張拼圖上的紙片。最後兒童會看到拼圖下面的經文。以下的問題可供參考:
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我們洗禮時立下了什麼聖約?(常常記得耶穌基督,承受祂的名,並遵守祂的誡命。)
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阿爾瑪在摩爾門水流中做了什麼?(為想要受洗的人施洗。)
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阿爾瑪和跟從他的人屬於哪個教會?(耶穌基督的教會。)
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提姆的祈禱如何獲得回答?(聖靈幫助他知道華利很安全。)
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以挪士為什麼要祈禱?(他希望他的罪能得到寬恕。)
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哪一本書是由金頁片翻譯來的?(摩爾門經。)
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你要到幾歲才能受洗?(八歲。)
拼圖的紙都拿掉後,請全班和你一起讀出經文。說明「承受神國」就是永遠和天父同住。
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唱「計算恩典」(聖詩選輯,第149首)或唸出歌詞。
主的一切恩典,
樣樣都要數,
主的一切恩典,
都要記清楚。
主的一切恩典;
樣樣都要數,
必能叫你驚訝
立時樂歡呼。
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發給每位兒童蠟筆和一張紙,上面寫著「成為教友的祝福」。請每位兒童畫出他們受洗並被證實為耶穌基督後期聖徒教會的教友後,會得到什麼樣的祝福,並加以著色。