第17課
我們相信摩爾門經是神的話
目標
幫助兒童了解,經文能幫助他們學習誡命,了解誡命,並幫助他們歸向耶穌基督。
準備事項
課程發展建議
邀請一位兒童作開會禱告。
如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事,調查結果如何。
經文包含了天父的誡命
專心活動把各類書籍放在教室的各個角落,同時介紹一下那些書。然後問下列問題,或與你展示的這些書有關的其他問題。等兒童正確地回答每個問題後,請他們到各角落把書指出來給你看。
經文包含了天父的誡命
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哪一本書說明做蛋糕的方法?
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哪一本書的故事是虛構的?
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哪一本書裡有先知的教導,能幫助我們遵守誡命?
說明天父希望我們遵守誡命。祂要先知寫下祂的話,以便讓我們知道祂的教訓和誡命。
經文包含了天父的誡命
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先知所寫的神聖書籍,我們稱為什麼?(經文。)
說明有許多先知記下了福音和人民遵行福音的方式,以便讓我們知道誡命有哪些。這些誡命記載在我們的四部經文裡,我們有時稱這些經文為「標準經典」。
尼腓獲得經文
圖片、經文故事和討論
說明摩爾門經裡有個故事告訴我們,經文對尼腓和他的家庭是多麼重要。
告訴兒童,李海告訴他的兒子拉曼、雷米爾、賽姆和尼腓說,主希望他們回到耶路撒冷向一位名叫拉班的人拿一些銅頁片。銅頁片是一本用金屬(銅)頁片做成的經文。拉曼和雷米爾不想回去耶路撒冷,而且還很生氣;但尼腓和賽姆卻願意去。
讀出尼腓一書3:7,讓兒童知道尼腓對於前去取銅頁片有何感覺,然後和兒童討論這件事。
圖片、經文故事和討論
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尼腓為什麼願意去?(他知道主會為他們預備道路,來完成祂所命令的事)
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尼腓承諾了什麼?(他會去做主所命令的事。)
說明尼腓說服了他哥哥和他一起去。
拉曼是第一個去拉班家的人。他請拉班給他銅頁片,但是拉班不願意,而且還威脅要殺他。拉曼很害怕,於是跑回他弟弟們那裡。展示圖3-41,拉曼逃走。他想回到荒野中的父親那裡。
尼腓說他們必須服從命令去拿銅頁片,所以他和他的幾個哥哥又回到耶路撒冷的老家,拿出他們的金銀財寶,想用這些財物換取銅頁片。
拉班拿了他們的金銀財寶,卻不把銅頁片交給他們,而且還命令他的人把他們殺死。尼腓和他的哥哥就跑走,躲了起來。
拉曼和雷米爾很生氣,用棍子打尼腓和賽姆。有一位天使顯現而命令他們住手。天使說主會幫助他們拿到銅頁片,並且告訴他們要服從尼腓。
展示圖3-42,尼腓接近拉班的屋子。
這次由尼腓去拿銅頁片,他的哥哥則在城牆外等他。尼腓爬進拉班的屋子,看到拉班醉倒在地上。聖靈吩咐尼腓把拉班殺死,但尼腓很猶豫,因為他不想殺人。
但尼腓想起經文非常重要,也知道若不殺死拉班就無法取得銅頁片,因此他照著聖靈的話做了。他殺了拉班後,就穿上他的衣服假扮成拉班。
展示圖3-43,尼腓和卓倫。
尼腓要拉班的僕人卓倫把銅頁片拿來給他,並跟他走。卓倫以為尼腓就是拉班,於是就聽他的話。後來尼腓向卓倫解釋說,主命令他和他的哥哥來拿銅頁片。卓倫不但相信他,也想要服從主,便和尼腓及尼腓的哥哥回到荒野中的李海那裡。
展示圖3-44,李海和銅頁片。
李海讀了銅頁片。銅頁片中包含了誡命以及摩西和其他先知的故事,也包含李海的家譜。李海受到吩咐要把銅頁片一起帶到應許地去。
圖片、經文故事和討論
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銅頁片上記載了誰的寫作?
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銅頁片上記載了什麼?
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你認為李海和他的家人為什麼需要銅頁片?
活動
用下面的遊戲來幫助兒童了解,為什麼把記寫著誡命的銅頁片帶到應許地去,對李海一家人如此重要。
這個遊戲的目的是在告訴我們,如果經文中的話沒有記載下來,這些話就會變得混淆不清。
請兒童圍成一個圓圏坐下,然後向你右手邊的兒童小聲說:「我要遵守天父的誡命。」並請他把聽到的話小聲地傳給右邊的人。把這句話一直往右傳,直到圓圏中的每個人都聽到為止。然後請最後一位兒童站起來把聽到的話講一遍。他可能無法完全正確地講出你原先的信息。(如果完全正確,請稱讚他們做得很好。然後再試試另一個帶有兩三句話的信息)告訴兒童你原先講的信息。
說明故事或信息若不寫下來,就會很容易忘記或混淆。先知把天父和耶穌基督的教導寫下來,以免忘記。這些教導都在我們的經文裡。
李海和他的家人需要有銅頁片來幫助他們記住誡命,並遵守這些誡命。
經文幫助我們服從
經文活動
說明我們需要像李海的家庭一樣了解誡命。經文會幫助我們服從天父和耶穌基督。因為經文裡面有祂們的誡命。
請兒童仔細聽你讀出兩段經文,如果他們知道那段經文在教導什麼誡命,就請他們舉起手來。讀尼腓三書18:19和摩賽亞書23:15,並和兒童一起討論。
提醒兒童,如果我們沒有經文,我們就會忘記誡命,因而無法服從,這樣我們就得不到遵守誡命的祝福了。
信條和歌曲
請兒童唱「信條第八條」或唸出歌詞。說明這個信條告訴我們,聖經和摩爾門經裡都有神的話,也就是說兩者都有真實的教導。天父和耶穌基督吩咐先知,為將來的世代寫下這些教導。
請全班和你一起再次唸出信條第八條。你可以協助較大的兒童把它背起來。提醒兒童,我們有了經文才能學習誡命;這些誡命能幫助我們選擇正義並遵守洗禮聖約。
摘要
討論和全班一起討論以下各點:
討論和全班一起討論以下各點:
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我們應該在祈禱中為什麼事感謝天父?(接受每個答案,但特別強調「經文」。)
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我們應該在祈禱中祈求什麼?(幫助我們遵守誡命。)
邀請一位兒童作閉會禱告。
補充活動
從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行,也可以當作複習或摘要。如需更多指示,見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。
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由尼腓和他的哥哥們回到耶路撒冷,向拉班索取銅頁片這裡開始講故事,然後請每位兒童輪流加上一句話,說出接下來發生了什麼事。鼓勵他們盡可能講出他們所記得的每個細節,並用經文來幫助他們想起這個故事。(如果兒童答錯了,或故事的順序有誤,只要幫助他們盡可能接近正確的順序即可。接受每個答案,並給予鼓勵。)
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請一位兒童在黑板或紙上畫出他會在下一週用什麼方式遵守誡命,並把他要做的事告訴其他兒童。讓每位兒童照著做,所以每個人都有機會畫圖並說明。兒童可以畫去教會、祈禱、幫助家人和分享玩具的圖片。
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請兒童唱「尼腓的勇氣」(兒童歌本,第64頁)或唸出歌詞;歌詞附在課本後面。你可以配合歌詞做一些動作或表演。
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為識字的兒童用第13課最後一頁的「我的洗禮聖約」做一份講義。把這張紙剪成四份,分別從「我,,答應」,「遵守天父的誡命」,「天父就答應要──」的下方剪開。然後把四張紙混合起來,再請兒童依照適當的順序放好。等兒童把紙片擺好後,就和全班一起唸出這個洗禮聖約。說明天父希望我們遵守我們在洗禮時所立的聖約以服從誡命。祂告訴先知把祂的話記下來,好讓我們明白祂的教導和誡命。